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通过对我国教育信息化评价现状的分析,提出了建立高校教育信息化综合评价体系模型,进而探讨我国高校教育信息化综合评价指标体系,以期为我国高等教育信息化的进一步发展提供一点思路。 相似文献
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宁夏教育信息化指标体系建设构想 总被引：5，自引：0，他引：5
在对国内外教育信息化发展进行综述的基础上．构想宁夏教育信息化的指标体系建设应从基础设施、信息资源、教育网站、应用系统、远程教育、信息教育、人才队伍、组织机构、经费投入几个方面来考虑。力求建立一套科学完整的指标体系，以便对宁夏教育信息化水平进行测度和评价．为制定教育发展政策提供信息及决策依据。 相似文献
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我国农村信息化评价指标体系构建 总被引：8，自引：1，他引：7
分析了现有的几种农村信息化评价指标体系的缺陷,进而指出构建农村信息化评价指标体系应从农村信息化的内涵入手,以我国农村信息化政策法规和标准为重要依据,兼顾和区分农村信息化的建设状况与水平状态,考虑有效性和现实性.最后提出了能够较为全面反映我国农村信息化水平的评价指标体系. 相似文献
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张丽华 《科技成果管理与研究》2010,(4):26-28,32
本文针对高职院校信息化原理缺少评价体系的问题,采用德尔菲专家调查法和层次分析法,构建了一个高职院校信息化管理评价指标体系模型,使评价指标体系的可操作性大大提高,从而为高职院校信息化建设提供统一标准。 相似文献
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基于二元语义的农业信息化水平评价研究 总被引：8，自引：0，他引：8
分析了国内外信息化评价指标体系及评价方法的研究现状,在相关文献的基础上,建立了我国农业信息化评价指标体系,建立了直接语言评价的基于二元语义及其相关算子的农业信息化评价模型,本模型不仅可以实现不同地区信息化水平的排序,还可以通过评价指标集实现各地区农业信息化的定性评价.通过应用案例表明了建立农业信息化评价体系的有效性以及评价方法的简单易用性. 相似文献
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基于多层次灰色评价模型的社区信息化绩效评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
建立了社区信息化绩效评价指标体系,并运用灰色理论的思想,结合熵值法处理指标体系的权重,提出了基于多层次灰色评价模型的社区信息化绩效评价模型,该模型有效地实现了对社区信息化绩效的综合评价. 相似文献
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依据《国家信息化指标构建方案》,参考城市信息化及农业信息化发展水平测算及评价体系,根据我国小城镇信息化发展的特点,通过问卷调查、专家咨询法和实践检验等方法,主要从小城镇信息化基础设施、信息资源、信息技术、信息化人才、信息化环境5个方面共选择21个指标构建小城镇信息化发展水平评价指标体系,采用熵值法确定各指标的权重,并以陕西省宝鸡市法门镇为例对该指标体系进行验证。该指标体系能够客观地反映当地小城镇信息化发展的水平。 相似文献
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基于AHP的高校信息化评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过构建高校信息化评价指标体系递阶层次结构图，运用层次分析法建立高校信息化综合评价体系，并以湖南省某高校为例，进行实证研究，所得结果与实际相符。这表明运用层次分析法构建的综合评价指标体系在高校信息化评价中能够取得良好的预期效果， 相似文献
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多层次灰色评价法在企业信息化评价中的应用 总被引：2，自引：1，他引：2
本文以企业信息化为研究对象,从信息化基础设施建设、信息化组织建设、信息化应用等三个角度建立了企业信息化程度的指标体系,并采用多层次灰色评价方法进行评价分析,为客观评价企业信息化提供了依据,有利于提高企业信息化水平和市场竞争力。 相似文献
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根据社区信息化建设的特点,基于项目全生命周期理论构建一套社区信息化建设评估指标体系,并运用模糊综合评价方法对社区信息化建设进行综合评价. 相似文献
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基于DEA的公安机关信息化效率评价 总被引：1，自引：1，他引：1
公安机关信息化建设的本质是一个投入产出过程,需要衡量信息化建设效率。介绍了基于DEA的效率评价模型原理,建立了公安机关信息化效率评价指标体系,给出了8个公安机关的信息化建设效率评价的模拟实例,结果符合公安机关信息化建设的实际情形。 相似文献