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2008年10月21日,“中非教师教育培训班”在华东师范大学成功开班。来自非洲五个地区的代表和全球领域的知名教师教育专家出席了当天上午举行的培训班研讨会。本次培训由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心和联合国教科文组织国际非洲能力建设所联合主办,联合国教科文组织教师教育教席单位——华东师范大学承办。 相似文献
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谭明 《中国职业技术教育》2012,(16):180-184
联合国教科文组织国际技术和职业教育与培训中心总部新设在德国波恩,支持职业技术教育与培训领域的全球网络建设。现有职业技术教育与培训中心289个,遍及教科文组织的167个会员国。该中心有丰富的机构,承担起了职业技术教育与培训的多项重要责任。此次讨论,目的是提升其在职业技术教育与培训领域扩大南南合作和南北合作中的潜力。 相似文献
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“英特尔未来教育”(Intel Teach to the Future)是由美国英特尔公司发起并组织,全美国几十所大学和教育研究机构策划,并在全球二十多个国家和地区开展的教师培训计划。2000年7月28日,英特尔公司与我国教育部正式宣布在中国启动英特尔未来教育项目,在三年之内至少培训6万多名教师,占 相似文献
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印度的在职教师培训事业近年来有很大发展。印度在全国范围内,分三级组织初等和中等学校的在职教师培训。国家一级,由全国教育研究和训练委员会组织的培训师资作为培训课程的领导和教员;地区一级由四所地区教育学院为各邦和直辖区培训教员和领导组织培训课程;邦一级由邦教育研究和训练委员会或邦教育学院组织短期在职教师培训计划。按各邦在职教师培训,每年全国大约有750名培训领导和1万名教师参加指导计划的组织。近年,印度各级教育部门把加强在职教师 相似文献
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网络教育渐成全球趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
刘林森 《中国远程教育(综合版)》2003,(12):16-17
近年来,网络教育方兴未艾.据统计,去年全球有超过1.2亿人次通过互联网来接受教育,网上学习正逐渐成为全球性教育和培训的潮流趋势. 相似文献
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YANG Yan-li 《重庆第二师范学院学报》2007,(1)
在以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术迅速发展的今天,教育应如何凭借信息技术手段提高教育质量,如何培养适合时代发展的人才,已成为全球教育界普遍关注的问题。选取中英两国最有影响力的两个教师信息技术培训项目作比较,以期能够推动我国的教师信息技术培训。 相似文献
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近年来,教育的产业化、国际化发展,使教育培训机构得到了空前的发展.教育培训被认为是最有价值的投资项目,为全球的战略投资家所推崇.教育培训市场已被公认为是最具"钱景"的市场之一.那么教育培训市场到底有多大潜力,投资教育培训市场,如何才能从中分得"一杯羹"? 相似文献
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杨艳丽 《重庆第二师范学院学报》2007,20(1)
在以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术迅速发展的今天,教育应如何凭借信息技术手段提高教育质量,如何培养适合时代发展的人才,已成为全球教育界普遍关注的问题.选取中英两国最有影响力的两个教师信息技术培训项目作比较,以期能够推动我国的教师信息技术培训. 相似文献
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<正>2010年的金秋十月,我有幸参加了由江苏省教育厅和英国曼彻斯特苏曼教育培训中心联合举办的赴英国生物教师培训。在为期四周的培训学习、观光考察中,我们走访了许多学校,听了有关中英教育比较、英国教育体系、英国教育思想、英国课堂教学等专 相似文献
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服务职业技术教育规范社会培训机构 总被引：1，自引：0，他引：1
新疆由政府包揽职业技术教育的旧格局已逐步打破 ,政府办学与社会各界办学相结合 ,已成为新疆职业技术教育的新路子。据统计自１９９７年以来 ,经自治区劳动和社会保障厅批准的由个人或集体创办的以技能培训为主的社会力量办学单位（以下称社会培训机构）就有７７家 ,而传统的技能教育培训机构———国有的技工学校在全区也不过７２所。目前社会培训机构已有教职工近千人 ,年培训规模达２万人 ,截止到１９９８年 ,共培训劳动预备制学员、下岗职工等各类劳动者１７５８５人 ,其中有８２１１人分别取得了初、中、高级职业资格证书和结业证书。… 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2015,(6):93-97
全球知名企业宝洁公司颇具特色的育人模式,包括三全立体培训体系模型、课程设置及培训模式、员工考核及激励机制及讲师队伍及课程更新等,这些优质人才培养元素对高职教育有较大的启迪作用。 相似文献
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杜香林 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
一、英特尔未来教育中小学教师培训项目的特点“英特尔R未来教育”作为一个全球性的教师培训项目,是英特尔公司为支持信息技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球的国际合作性教师培训项目,涉及20多个国家和地区。英特尔未来教育培训课程的目标是训练教师提高探究性学习能力,并知道如何将信息技术融入到现有课程之中,从而提高学生的学习效率和学习成绩。在中国,2003—2005年就有五 相似文献
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陈乃林 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(4):61-070
在全球化的背景下,国际组织参与全球教育治理已然成为常态,其影响力也与日俱增。通过分析联合国教科文组织、经济合作与发展组织和欧盟在疫情之中的政策报告与行动措施,可以窥见国际组织参与全球教育治理的五大政策倡议:推进教育的数字化转型、完善高质量教育建设、保障教育的公平性与包容性、重视师资力量的培训、呼吁区域间的交流与合作。对这些政策的共同着力点开展探究有助于把握疫情影响之下的全球教育局势,对提升教育系统应对突发事件的响应能力有较大指导意义。 相似文献
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杨艳丽 《重庆第二师范学院学报》2007,20(1):122-124
在以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术迅速发展的今天，教育应如何凭借信息技术手段提高教育质量，如何培养适合时代发展的人才，已成为全球教育界普遍关注的问题。选取中英两国最有影响力的两个教师信息技术培训项目作比较，以期能够推动我国的教师信息技术培训。 相似文献
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《中国职业技术教育》1993,(4)
澳大利亚的职业教育与培训制度［澳大利亚］路歌夫澳大利亚的教育可分为三大部分：学校教育（指中小学）、职业教育与培训、高等教育。职教与培训主要由政府资助的技术性和进修性教育学院系统开展。私立培训部门也开始向公众提供业经批准的培训，在职教与培训系统里，大量的培训属于非正规性质或正规的在职培训。一、职业教育与培训机构１、公立职教与培训机构多为技术与继续教育学院（ＴＡＦＥ），共有２８７所，其中非城区的有１３５所。它担负全面的培训工作，实施职前与职后、从初级培训到相当于专科水平的多层次教育与培训。每年澳大利亚参加ＴＡＦＥ预科和职业课程的学习者约有１００万人。ＴＡＦＥ还承担学徒制培训中的脱产入门培训任务，１９９１～１９９２年度这类受训者达１４万余人。２、私立培训机构。全国有很多私营培训机构，如商学院、计算机培训公司等，现在越来越多的私营机构开展正式认可的培训。私立教育与培训理事会己建立了监督和管理机制，保障其培训的道德和专业水准。３、成人与社区教育机构。这些机构或由政府资助，或以社区为依托，还有的是私立机构。其正规程度比ＴＡＦＥ要要低一些。４、工作处所内的学习机构与形式有以下几种：技术中心──由某行业或企业举办、课程设置 相似文献
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政府在职业教育与培训中起什么作用? 总被引：1，自引：0，他引：1
在一个竞争愈烈和知识型为主的全球经济中,职业技术教育与培训计划成了任何国家发展战略的重要部分。许多国家在公立职业技术教育与培训中作了很大的投资,捐助者几十年来也一直在资助职业技术教育与培训项目。这些投资的结果是各不相同的。在一些国家,多数受职业技术教育与培训的毕业生找到了应用其技能的工作;而在另一些国家却不是这样。鉴于职业技术教育与培训的经济意义以及公私双方投资规模的不同,了解职业技术教育与培训的局限和潜力以及 相似文献