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武耕 《苏州教育学院学报》2012,29(2):73-77
博局纹镜是汉代铜镜中重要的类型,其中图案上"TLV"纹饰的符号象征意义备受中外学者的关注。图像学的任务是破译和阐释隐藏在视觉象征符号之下的观念。运用图像学的方法,对汉代博局镜中"隐藏在视觉符号之下的观念"进行分析,从而得出博局镜纹饰"法象天地",象征着"天圆地方"宇宙模式的结论,它是汉代人"天人合一"观念在图像上的具体表现。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(6)
梅维宁博士是一位研究固体物理的海外华裔学者。他发现和研究了"镜反数"及其奇特性质。在数学中如果把一个数倒读或倒写所得的数,人们形象地把它称为原数的"镜反数",例如,36和63、1234与4321就互为镜反数,梅博士通过研究发现,"镜反数"具有奇妙的性质和现象,让人叹为观止。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(8)
以下5块镜子里面,你会选哪块摆在房间里面做梳妆镜呢?1.四方形镜2.圆形镜3.椭圆形镜4.三角形镜5.形状不规则的镜子答案:1.选"四方形镜"自认上镜度:30%自视平凡型你对自己的外貌不是很有信心,认为自己只是个普通女孩,整日都觉得自己没有别人漂亮, 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2007,(16)
数学兴趣小组组长小明宣布这次活动的主题是"镜反数及其性质".小芳心直口快,抢先发问:"什么是镜反数?好陌生的一个名字!"小明笑了笑说:"名字的确有点陌 相似文献
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程凯 《阅读与作文(高中版)》2011,(10):36-37
【考题呈现】古人云:"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。""镜"是认识自我和世界的另一双眼睛。今天,更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩:望远镜将我们的视线引向远方,显微镜撩开微观世界的神秘面纱,反光镜让我们瞻前仍可顾后,哈哈镜变幻出多样的自己,三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开 相似文献
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矫可庆 《中学化学教学参考》2022,(3):44-45
以醛基检验后生成银镜处理的真实情境,设计多种实验方案洗涤银镜,在探究过程中培育学生"变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"等多方面的化学学科核心素养. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在当下的社会和学校环境中,师德建设具有十分重要的意义,结合自己多年从教经验认为,"他人"在师德建设中具有十分重要的意义。从以名人为镜、以孩子为镜、以同事为镜、以自己为镜四个方面论述了他人在师德建设中的作用和意义。 相似文献
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唐太宗李世民是历史上少有的名君之一,魏征死后,李世民亲临吊唁,说:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失.朕常保此三镜,以防己过."由此可见,李世民之所以能够开启"贞观之治"的太平盛事,主要因为他善于"照镜子",以人为镜,广开言路. 相似文献