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在分析了我国高职汽车技术服务与营销专业人才培养的背景与必要性的基础上,提出了汽车技术服务与营销专业人才培养中有关实践教学的具体内容,并指出了能够保证实践教学效果良好的保障条件,为高职汽车技术服务与营销专业的实践教学提供了可资借鉴的方法。 相似文献
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高职汽车技术服务与营销专业人才培养模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析我国高职汽车技术服务与营销专业人才培养的背景和意义基础上，结合国内外人才培养模式的发展概况和先进经验，提出汽车技术服务与营销专业人才培养的具体方式，建立培养模式模型，为高职汽车专业人才培养提供了理论依据和实践方法。 相似文献
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本文叙述了《汽车营销与实务》课程在高职汽车技术服务与营销专业人才培养方面的地位及作用,讨论了从课程教学目标要求出发来设计该课程的实训教学内容及形式,实现将理论教学与实训教学有机地结合,以满足培养实用型、复合型人才的需求,适应汽车服务市场的人才要求。 相似文献
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汽车保有量的快速增长和汽车技术的飞速发展,现阶段的维修企业人才结构及高职汽车检测与维修专业人才培养方案已经不能适应现代汽车维修业的发展需求,为了改变这种现状,高职汽车检测与维修专业人才培养方案应该走理实一体化教学道路。 相似文献
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本文针对高职学生的特点,在汽车营销专业人才培养目标以及理论课程群教学体系设置的前提下,阐述了技能型汽车技术服务工程专业人才培养对实践环节要求的重要性,并对该专业在实践环节的设置方面提出了自己的建议. 相似文献
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本文针对高职学生的特点,在汽车营销专业人才培养目标以及理论课程群教学体系设置的前提下,阐述了技能型汽车技术服务工程专业人才培养对实践环节要求的重要性,并对该专业在实践环节的设置方面提出了自己的建议。 相似文献
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高职汽车技术服务与营销专业建设 总被引：2，自引：1，他引：1
高职汽车技术服务与营销专业具有营销与技术服务两方面的特点。在专业建设过程中,既要注重汽车专业技术知识的教育,又要加强对课程环节、实训环节、职业规划环节的管理。只有这样才能凸显汽车技术服务与营销专业人才培养的价值,才能找到与市场需求之间的最佳结合点。 相似文献
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文章以汽车服务与营销专业的深化产教融合与职业教育人才培养策略为研究主题,首先阐述了汽车行业的发展前景以及汽车服务与营销专业毕业生将在汽车行业中承担什么样的职业责任,然后分析了中职汽车服务与营销专业人才培养工作存在的问题和基于产教融合开展中职汽车服务与营销专业人才培养工作的意义,最后探索出了突出课程与岗位的对接、及时更新教学内容、采取多样化的教学方式、积极组织各类实践活动、与企业合作开设订单班、建设产教融合育人载体、建设“双师型”教学团队的人才培养策略,并以服务接待、汽车销售相关课程为例给出教学案例,为中职院校汽车服务与营销专业教学提供参考。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(6):39-43
文章分析了汽车技术服务与营销专业的市场定位和就业岗位需求,对本专业的实训课程、实训教学方法、实训教学师资力量、实训教学设施等方面进行了探究,并分析了汽车技术服务与营销专业实训教学中存在的主要问题,坚持理论与实践相结合,对存在的问题提出了一些建议,构建符合高职院校汽车技术服务与营销专业培养应用型人才培养方案的实训教学体系。 相似文献
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杨培娟 《中国科教创新导刊》2011,(11):30-30
本文针对汽车后市场人才需求与相应高职人才培养问题,结合汽车产业人才培养的现状及我院汽车技术服务与营销专业人才培养基本做法,从校企合作、工学结合的角度提出高职教学改革的思路和具体举措,完善汽车产业高职人才培养途径。 相似文献
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分析汽车技术服务与营销专业在实施“三阶段”工学交替教学模式的过程中遇到的问题，提出有效的解决方法，进一步完善汽车技术服务与营销专业人才培养方案，以期提升该专业的教学质量。 相似文献
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邱璜 《淮北职业技术学院学报》2015,(2):26-27
近几年我国汽车行业得到了很大的发展,汽车行业市场上对于高素质的汽车技术服务与营销专业人才需求越来越大,如何制定一套科学的汽车技术服务与营销专业人才培养计划已经成为各职业院校重点思考的问题。本文主要调查分析了汽车市场对于专业人才的实际需求现状,结合汽车技术服务与营销专业人才培养目标,从课程设置、教材建设、教学方法、师资队伍建设等方面提出了几点专业人才培养的建议。 相似文献
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杨坤全何小海 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2017,(2):60-64
以汽车营销与服务专业为例,结合福建省汽车销售市场调研结果,立足于培养服务于区域经济发展的技术技能型人才,分析专业人才培养的合理定位,并从课程体系、课程教学改革、校企合作、创新创业教育等多个维度探索专业改革发展思路,为高职院校汽车营销人才培养提供参考。 相似文献
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针对高职汽车营销与服务专业人才培养过程存在的问题,依托双主体办学机制,进行素质学分制、课程承包制、技能师徒制教育方式改革,并建立校内自查和第三方评估相结合的内外教学诊断与评价机制,确保人才培养质量稳步提升。 相似文献
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高职院校因存在缺少实训条件等因素,制约着汽车营销实务课程实训教学的实施。高职汽车营销实务课程是汽车技术服务与营销专业的主干课程之一,是具有很强实践性的课程。因此,高职院校应该从实训条件、师资培养、教学方法改进、教材编写等方面加强汽车营销实务课程的实训教学,保证课程人才培养目标的实现。 相似文献
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通过走访和调研汽车维修企业对汽车技术服务与营销专业人才需求情况和职业能力要求情况,阐述了高等职业院校对该专业人才培养的教学内容和培养方法和手段.汽车技术服务与营销专业人才的培养应继承传统人才教育模式和灵活学习德国的“基于完整工作过程的教学模式”,并将二者有机结合,以适应中国汽车行业的人才需求. 相似文献