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本文论述了师专学报与地方文化的互动关系，认为这种互动关系有益于文化的融通和双边的发展，有利于社会进步和国民素质的提高。作者强调指出，在二者有意味的互动中师专学报应同时具有超越地方文化观念的意识，方能保持高层次的学术品格，更为有效地观照地方文化。 相似文献
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地方高校学报编辑部普遍存在级别较低、主办单位重视不够、编辑队伍存在人才断档等现状.为了加强地方高校学报编辑部建设,应该明确编辑部的地位,加强对学报编辑部的硬件和软件建设及编辑队伍建设. 相似文献
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朱令军 《青岛职业技术学院学报》2015,(1):87
2014年底,我院学报在全国地方高校学报研究会第四届评优活动中被评为"全国地方高校优秀期刊",学报编辑部副主任、主编刘卫华被评为"优秀主编",朱令军被评为"优秀编辑"。全国地方高校学报研究会评优活动旨在展示全国地方本科院校和高职院校学报近年来的建设成绩,推动办刊机制的改革和刊物质量的提升。在上述三项荣誉中,我院学报均是山东省高职院校 相似文献
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通过与地方院校学报同行交流了解信息,以本校学报为主,对近年学报来稿的数量和质量状况进行分析,总结出造成这种状况的原因主要有六个方面。面对困难,地方院校学报可以采取力所能及的措施谋求改进。 相似文献
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谢雪莲 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(3)
地方院校学报作为学术期刊的重要组成部分，是反映高校教学、科研的学术期刊，不仅对人才培养及学术交流发挥着重要的作用，同时对繁荣学术事业、传承人类先进文化、推动社会进步等都具有重要贡献。但随着经济体制的不断深化，许多地方院校学报不同程度地出现了学术水平偏低、发行量小、职称论文充斥等问题。目前，地方院校学报已走到了历史的关键路口，发展、革新已成为地方院校学报在选题策划时必须考虑的重要课题。 相似文献
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韦日平 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(3)
当今学报已经由量的发展走向质的提升，社会公众对学报的要求也从“有书读”走向“有好书读”。广大读者对学校品牌的热衷，直接推动着学报品牌的发展；同时，小康社会建设与期刊变革也对学报品牌的塑造提出新的要求。在此背景下，学报的发展已经进入品牌化时代，塑造学报品牌已成为地方院校学报管理者的终极目标。但学校品牌塑造是个复杂的系统工程，需要地方院校学报管理者及其编辑团队的精心策划。 相似文献
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孙建霞 《山东教育学院学报》2011,26(6):123-126
由于地方院校发展和学报自身的内外部原因，导致地方院校学报发展陷入了千篇一律、特色未凸显的发展困局。针对发展困局，地方院校学报应服务区域经济社会发展，寻求办刊特色的发展源；要依托地方院校发展定位，寻求办刊特色的立足点；要举办特色栏目，寻求办刊特色的内容支撑；要强化“三者”队伍建设，寻求办刊特色的学人支撑。 相似文献
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稿源特别是优质稿源是期刊的生存之本。针对地方本科院校学报的稿源状况,分析地方高校学报稿源不足的原因,可以找到一些吸引优质稿源的对策。 相似文献
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李宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):267-268
在地方本科院校向应用技术型大学转型发展的大背景下,高校学报的作用不可忽视.本文在分析学报与高校发展的相互作用的基础上,提出学报在地方高校转型发展中的功能定位,通过充分发挥学报办刊宗旨的引导作用、特色栏目的窗口展示作用和教学科研人才培养、封面宣传报道方面的作用,推动地方本科院校成功转型和学报的发展. 相似文献
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新升本地方院校的学报都面临着共同的困难,一是稿件的质量和数量问题,二是学校学科发展办学实力还没有充分显现。作为校属单位的学报编辑部,应当与学校的科研工作密切配合,以学报作者群的构建为纽带,促进产学研良性互动,探索学报立体化功能的实现方式,为学校实现跨越式发展做出贡献。 相似文献
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地方高校学报成为“双效”“双爱”期刊的可行性办法包括管理层提高对本校学报的重视程度,增加本校学报在教师职称评定、科研成绩测量中的分值,编辑部及时与作者群和相关部门沟通交流,组稿时注意选题的地方性、现实性和基础性。 相似文献
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地方院校学报虽然在办刊资源、条件以及所处地域等方面不如处在大中城市的"211"序列的大学,也不如一、二类本科大学,但是,作为同一时代的学术载体,地方院校学报可以在地方历史特色、地域文化特色、地方经济特色等方面着力,并且将时代特征、学科建设和基础教育紧密结合起来,构建学报有鲜明特点的学术传播体系,提高学报的学术品位. 相似文献
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长期以来,本校学报编辑部与外校学报编辑部交换的高校学报资料上千种,大多数高校得以利用也仅限于编辑部工作人员自己,未能走出学报编辑部;有一部分高校,其能被图书馆利用,面向全校师生,也存在这样或那样的不足.本文就地方高校图书馆对学报编辑部学报资源利用的意义、存在的问题及对策试作思考. 相似文献
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从地方应用型本科院校学报和学科建设的现实情况出发,探究二者之间的内在联系,肯定学报和学科建设的协同发展的必要性和可行性及其重要意义,学科建设能优化学报学术内容,学报为学科发展赋能增值;提出加强学报编辑团队建设、积极引导教师参与学报编辑和投稿、重视学报与学科建设的有机结合、注重学报对地方经济社会发展的服务作用等策略,以期实现二者之间的协同发展。 相似文献
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本刊编辑部 《山东教育学院学报》2009,24(4):F0004-F0004
《山东教育学院学报》是山东省教育学院主办的综合类学术理论期刊。是全国教育学院十佳学报;全国地方高校优秀学报。本刊结合高等师范院校的办学、教学和科研特点,主要刊载教育学、心理学、哲学、社会学、政治经济学、史学、文学、语言学、地理学、人口学、物理学、数学、化学与化工、 相似文献
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地方院校学报在栏目建设过中普遍遇到了两大难题：一是栏目设置几乎相同,没有自身特色,导致内容的同质化;二是受众面小导致发行量小,难以扩大自身影响力。要解决这两大难题,地方院校学报必须依托地方特色,突出栏目特色;通过提高编审人员能力与素质以提高特色栏目的质量,从而逐步形成自身的品牌栏目。 相似文献
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针对目前高校科研成果转化率低的现状，提出利用地方院校学报来促进科研成果转化的建议，特别是针对那些与地域密切相关的科研项目和教学改革项目，以及引进一些新的、容易进行转化的课题，学报更有可为之处。另一方面，学报也还可以在为科研成果转化服务的同时，提升自身的学术质量，提高社会效益。 相似文献
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学报的质量是学报的生命。地方高校学报如何提高质量 ,在竞争中求得生存 ,并使自己的学报烁烁生辉 ,这是一个十分现实的问题。本文认为 ,要提高学报的质量 ,除了理论联系实际 ,努力为社会现实服务以外 ,另一个重要的问题是提高学报编辑部自身的“造血”功能 ,引入竞争机制 ,并要具有一定的“输血”功能意识 ,充分发挥学报的优势 ,突出自己的个性特色。 相似文献