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相似文献
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1.
今天下午,语文老师给我们听写生字。我写错了两个字,一个是奶奶的“奶”字,我忘写勾了;另一个是年级的“级”字,最后一笔捺,我写成了点。  相似文献   

2.
一、寓教于乐,突破难点开始识字时,许多学生很容易漏写笔画或乱加笔画而造成错字,针对这一情况,我就用讲故事的方式帮助学生记忆字形。如“休”与“体”容易相混,我便讲:“一个人倚在木头旁休息,请注意休息的休右边是个木。”“染”字很多学生易加点,我便强调“染房里不卖药丸子”。“啄”字学生经常少写一点,我便告诉学生“啄木鸟在吃树上的害虫呢 !这一点是它捉的小虫,可不能掉啊 !”这样学生能够牢固地记住易错的字。   二、抓住特点,分辨形近字   例如“辨、辩、辫、瓣”这几个字除了“瓣”字读音特殊外,其他几个读音相…  相似文献   

3.
我是在“文革”期间读完小学和中学的,十年里我没有好好学习。1983年我开始写小说时,认识的汉字也就是4000个左右,几年以后中国的批评家们纷纷赞扬我的语言简洁,我告诉他们:“那是因为我认识的字不多。”  相似文献   

4.
从我多年的教学实践经验中得知:编故事识字的方法很受学生喜爱,并且能很好地培养学生的想象能力。编故事识字的方法多用于一、二年级的小学生。他们天真可爱,富于想象,许多字他们都会编成生动有趣的故事来识记。小学生是非常喜欢听故事的,许多有趣的故事,他们听一遍就能讲下来,若是让他们编故事,他们也是有一套的。如我在教“梅”字时,就有学生这样编故事识字“:我家有一棵树‘木’,它开花了,我‘每’天都去看花,奶奶告诉我那花是‘梅’花,我记住了‘梅’字。”而“杨”字学生这样编故事“:小明端一碗汤不小心碰到树‘木’上,‘汤’洒了,我…  相似文献   

5.
王朋是全年级有名的学困生。虽上到四年级,可识字却只有百余个。学习李白的《早发白帝城》,不知教了他多少遍,因为整首诗,他只认识“早、白、云、千、里、一、日、万”这八个字,对于诗的内容的理解,他只能当一名“观众”。诗学完后,我让学生自己课余再搜集几首李白的诗,准备第二天课上进行交流。这下王朋可着急了:“老师,诗里的字一多半我都不认识,怎么办呢?”也是,这真给王朋出了难趣。  相似文献   

6.
孩子问:木字带不带钩?我说:不带!孩子从字典里翻出“茶”字让我看,果然,“茶” 的下方是个带钩的“木”.孩子又问:“为什么本字有的带钩有的不带钩?”我愕然!于是,搬来工具书找“茶”.《说文》未收,可见它是汉代以后的字.《集韵·麻韵》:“荼、(木荼)、茶,茗也.”原来,“茶”的本字是“荼”.“荼”字下方虽非“木”,但却带钩,“茶”既由“荼”而来,带钩也是“有所依据” 的了.  相似文献   

7.
写字与做人     
中国的汉字博大精深,写字如同做,方方正正,顶天立地,棱角分明,立场定。另外,汉字在田字格中还有其特殊奥秘。在小学语文第三册《识字学词学句》中有这样四个字:众(三人为众)、品三口是品)、晶(三日是晶)、森(三木为),这几个字在田字格中的位置不好把,尤其是“众”和“森”在指导书写时,我然想到,这四个字都是有三个相同的体字组成,我们可以把每一个独体字做是一个人,他们的品格决定了他占的位置。我是这样指导学生书写“森”。师:“森”由三个“木”字组成,这三个木”,老师把他们当成了三个小朋友。其有一个小朋友很…  相似文献   

8.
笔者曾读了一篇四年级小学生的习作《我帮妈妈拖地》,短短百余字的文章就用了8个“拖”字。我困惑:拖地这件事。怎一个“拖”字可以表达?是哪项训练的缺失,使我们的学生习作步履维艰,动词运用如此贫乏?  相似文献   

9.
1948年2月19日,我们部队打下鞍山。老百姓慰问我们一些毛巾和自做的布鞋,也有点钱。党小组长发话说:“哎!党员同志请注意,发了钱,要主动交党费。”我把发的钱,全拿去交党费。党小组长愣住了:“小高,你是党员吗?”“是呀!”我理直气壮:“我都参军快两个月了,怎么会不是党员呢?”指导员走来告诉我:“小高,你是入伍不是入党,不能收你的党费。”接着,他很郑重地问我:“小高,你想入党吗?”我赶紧回答:“我是跟共产党干革命的,我怎么不想入党?”指导员说:“你先给党组织写份入党申请书,中午给我。”我着急地对他说:“指导员,我不识字呀,不会写。”“没关系,你怎么想,就怎么写。”没办法,我就用各种图代字画出一份入党申请书(见上图),内容很简单,只有8个字:“我从心眼里要入党”。这8个字我只能歪歪扭扭写个“我”字,其他字全是画出来的。“从”字,我画条毛毛虫;“心”字,我画颗人心;“眼”字,我画只眼睛;“里”字,我画个梨子;“要”字,我写个别字“咬”;“入”字,我画条鱼;“党”字,我画棵树,上面画个钟,用敲钟“当当”响的声音之意,来代替“党”字。  相似文献   

10.
学生要搞好学习只有通过他们的实践活动来完成,因此组织、引导小学生自学,调动他们学习的积极性,才能使学生学得生动、活泼,提高学生分析问题,解决问题和写作的能力。一年级小学生是以识字为主,我每教一个汉语拼音字母或生字,就要求学生用一平方寸的硬纸写成生字卡片,学生把近两天内学的生字卡片放在书包或口袋里,可以随时认读,这样既巩固了教学,又能比较形近字,提高识字能力。如“b”与“d”、“p”与“q”“h”与“n”、“木”与“禾”、“日”与“目”等等,通过这样认读后,收到了一定的效果。  相似文献   

11.
部首查字法     
当我们遇到不认识的字的时候,就需要找字典公公帮忙了。这里我们向大家介绍的部首查字法,就是通过一个字的部首在字典里找到这个字。第一步是提取部首。我们可以通过分解汉字结构找到它的部首。汉字结构一般分———左右结构,如:海明红上下结构,如:宝芳忘包围结构,如:国边区哪一部分是部首,就到哪个部首里去查。如“柳”,部首是“木”,部首是4画。我们先在“部首目录”里找到“木”,可以看到后面对应的是数字“57”(图1)。这表示从“检字表”的57页开始,可以找到以“木”为部首的汉字(图2)。“柳”除部首外还有5画,我们可…  相似文献   

12.
你注意我的大名了吗?李松桓,很普通的名字啊,没有发现什么特别的地方!嘿嘿,其实你没留意,我的大名后面两个字都是带“木”字旁的呢。就是这两个“木”,蕴含着老爸的良苦用心。我从老妈肚里生下来的第二天,老爸就找了一位称为“半仙”的算命先生给我算命。算命先生叽叽咕咕掐算一通后,对老爸说我“八字”缺“木”,起名时要带木,还要认一棵古树做“干爹”,这样我根基才稳,命运才顺。爱儿如命的老爸不敢不听算命先生的“仙语”。这名字带木的字好找,但上百年的古树难寻。我们住的县城起先有好几棵古树,现在都被高楼大厦挤走了。我们老家树林不…  相似文献   

13.
你注意我的大名了吗?李松桓,很普通的名字啊,没有发现什么特别的地方!嘿嘿,其实你没留意,我的大名后面两个字都是带“木”字旁的呢。就是这两个“木”,蕴含着老爸的良苦用心。我从老妈肚里生下来的第二天,老爸就找了一位自称“半仙”的算命先生给我算命。算命先生叽叽咕咕掐算一通后,对老爸说我“八字”缺“木”,起名时要带木,还要认一棵古树作“干爹”,这样我的根基才稳,命运才顺。爱儿如命的老爸不敢不听算命先生的“仙语”。这名字带木的字好找,但上百年的古树难寻。我们住的县城原来有好几棵古树,现在都被高楼大厦挤走了。我们老家树林…  相似文献   

14.
这是小学一年级的一堂说话练习课,练习用“是”字说话造句。“动物是人类的好朋友”、“爸爸是老师”、“大象是陆地上最大的动物”……孩子们纷纷发表“见解”。就在这时,有个叫刘涛的孩子站了起来,他是个有名的捣蛋鬼,班上的女孩子见了他就赶紧躲开。“我是好……”听得出,他想说“我是个好孩子”,可没等他说完,同学们  相似文献   

15.
正视错误     
“知道这个字错在哪儿吗?千里长堤毁于蚁穴,你要学会改掉写字多一笔少一笔无所谓的习惯。”老师对一个错字的同学说,“给我重写50遍。”真有这么严重吗?是的,的确有“文革”中写错一个字就被定为右派或反革命的,也有因一个小数点没点对而影响俄罗斯火箭升空的事,但那是特殊年代和特定环境里的情形。教育活动中,我们真的有必要时时处处“有错必纠”吗?学生真的不得“越雷池”半步吗?  相似文献   

16.
“我认为,‘爱情’两字在学校里应该是绝对忌讳的!”这是一位五年级的学生,在做家庭作业时出于反感.说的一句牢骚话。原来,任课教师给五年级的学生布置了一篇题为《爱情》的作文。  相似文献   

17.
“秋天来,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成个一字,一会儿排成个人字……”那是五十年代初,我刚上小学一年级,学了这篇课文。放学以后,我同小朋友,常常跑到村头,遥望着一群群大雁沐浴着火红的晚霞,“嘎嘎”地欢叫着,潇洒地飞向远方。我和小朋友一齐拍着手,朗诵着课文,一直望着大雁消失在苍茫的天际,才恋恋不舍地回家。星期天,我同小朋友提着篮子,到村头的麦田里捡大雁的粪便喂猪。已经是深秋,平展展的麦田染了一层薄薄的霜,似下了一场小雪。一会儿,太阳露出了红彤彤的笑脸,麦田变得一片碧绿,麦苗肥壮的叶片上,还滚…  相似文献   

18.
考场心电图     
我这辈子怕的事比不怕的多。怕打针,怕进理发店,怕牙医的椅子,最怕的却是考试。幸而“文革”在我上一年级开始了,考试是被“革”掉的众多内容之一。学生们事先把答案用黑笔写在黑漆桌面上,考试时朝桌面哈哈气,字迹便显出来,  相似文献   

19.
可笑星     
在茶里老师:“给我造个句子,在这个句子里必须有个糖字。”学生:“父亲在喝茶。”老师:“糖字在哪里?”学生:“在茶里。”可笑级别:用牙齿在一所小学里,老师问:“马尔丁同学,你能不能说说人们是凭什么来识别母鸡的年龄的?”“用牙齿,老师!”“但是,母鸡并没有牙齿呀,我亲爱的。”“母鸡可能没有牙齿,可我有。如果母鸡的肉很嫩,年龄就小;如果咬也咬不动,那就是老母鸡。”可笑级别:言之有理化学课开始了,老师经过一通理论说教后,进入了实验阶段。“同学们注意了,”老师郑重其事地说:“我手上有一块银元,现在我要把它…  相似文献   

20.
博客     
《小学生》2006,(1):18-21
Hello!我是薛丛珊。我是个幽默可爱的小女孩,就读于育童小学五年级二班。戴一副眼镜,你们应该知道我是个“知识渊博”的人了吧!我身高一米五十二,体重三十五公斤,人应该算瘦。高高大大的我总被一、二年级的小弟弟小妹妹们亲切地称为“眼睛姐姐”,而在班级,我则被称为“四眼妹”。我经常给大家带来愉快的心情,也许与塔罗牌里的预言和天秤座的性格有关吧!  相似文献   

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