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《音乐世界》1999,(4)
去年一年,郭富城在电影、广告、唱片几方面都有不错表现,年初的各个颁奖礼上也有许多收获,最近又和国际巨星珍妮·杰克逊合拍百事广告,的确是红得不一般,但是人红了之后是不是脾气就一定会变大呢?过年后,关于郭富城不礼貌的各种报道见诸温哥华报端,对城城的声誉可是一大挑战哦! (一)城城于农历新年在温哥华出演当地的慈善节目,期间他以“喉咙不舒服”做挡箭牌,表示怕影响声线唱不到歌,所以拒绝传媒访问。其后他被发现在表演中播带“夹口形”。此外,在彩排时他收到一张巨型海报时,一时忍不住却以清晰明亮的声音说:“好靓呀!送给我啦!”(当地传媒奇怪城城为什么不用保护他的声线了?) 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(1)
毛小弟这个老师我们都喜欢。他是我们的班主任,还是我们的语文老师。他和我们就像哥们儿一样。你想,老师和你就像哥们儿一样,那么你不喜欢他还喜欢谁?毛老师到现在还没有结婚。他没有结婚是他自己告诉我们的。他说:“幸亏我还没有结婚,要不我生了一个小孩和你们一样烦,那我肯定头痛死!”他这么说了以后就问我们:“你们以后结婚吗?”我们就齐声回答:“我们以后不结婚!”我们齐声回答问题时总是很响亮的。“为什么?”“因为不要生一个小孩和我们一样烦!”可是马儿帅指着汪小中说:“他会结婚的!”汪小中就生气地说:“你爸爸和你妈妈才会结婚!”… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
(四)不结婚的坏习惯毛小弟这个老师我们都喜欢。他是我们的班主任,还是我们语文老师。他和我们就像哥们一样。你想,老师和你就像哥们一样,那么你不喜欢他还喜欢谁?毛老师到现在还没有结婚。他没有结婚是他自己告诉我们的。他说:“幸亏我还没有结婚,要不我生了一个小孩和你们一样烦,那我肯定头痛死!”他这么说了以后就问我们:“你们以后结婚吗?”我们就齐声回答:“我们以后不结婚!”我们齐声回答问题时总是很响亮的。“为什么?”“因为不要生一个小孩和我们一样烦!”可是马儿帅指着汪小中说:“他会结婚的!”汪小中就生气地说:“… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2005,(11)
我们常常会听人说:“看在老天的份上,别生气!”现在你有个机会,来检验一下你的敏感程度,看看你面对生活中的各种打击时的承受能力如何。请用“是”或“否”回答下面的问题。问题:(1)你曾经有过一见钟情的经历?(2)生气时会摔东西?(3)当别人与你的意见不合时,你会立刻改 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(2)
~~哎,说来话长啊!如果没有奥运冠军刘翔身轻如燕的“倩影”出现,哪有现在这些乱七八糟的想法啊?(这究竟是刘翔还是奥运惹的祸啊?)汉语中有句“爱美之心,人皆有之”,我就是为了美,才要减肥,减肥,减肥……(呵呵,想穿就穿嘛!)不能吃零食,不能喝牛奶,不能吃荤菜,Youthink(你想)这日子过着还有什么乐趣啊?(所以后来又忍不住大吃起来,体重又“原地踏步”了?)现在才真正理解到了妈妈常说的那句“麻线穿豆腐,简直是别提喽!”的真正意思!(嘿嘿,“偶”还没听说过这句谚语呢,现在就把它记下来!)当然是美味佳肴的诱惑啦!(噢!所以36计,后来还是决定“吃… 相似文献
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胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2002,(2)
Unit20 1.Do you want a go?(你想试一试吗?) “Do you want a go?”用来询问对方是否想尝试做某事,相当于:Do youwant to have a try?例如: -Hi,Ling Feng!That’s a nice kite!(喂,凌峰,那个风筝多好啊!) -Do you want a go?(你想试一试吗?) 相似文献
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偶班帅哥风云四起,谁与争锋。帅哥当然是吃饭帅,走路帅,站着帅,坐着也帅,连名字也帅得让人惊恐!NO.1班草的“芳名”叫梁骏,谐音是“靓”“俊”,靠!都是帅的意思。真不知道班草的老爸老妈在想什么,不指望他学习好,就指望他得个世界选美冠军什么的,所以才取了个这样的“好”名字。不管怎么说,班草是不会让二老失望的啦!他可是偶班各位超级花痴MM流着口水选出的帅哥兼班草呀!MM们亲昵地叫他“骏骏”。话说这个班草呀,学习可不怎么好,可是偏偏当了个也不怎么大的“官”。骏骏惟一的“缺点”就是娃娃脸一个(个人认为)HOHO原来偶班的MM都喜欢… 相似文献
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还孩子一个快乐的童年 总被引:1,自引:0,他引:1
几年前,曾与家长交流“怎样让孩子度过一个幸福、快乐的童年”,有家长这样认为:“如果我给孩子一个快乐的童年,那他将来便会拥有一个遗憾的成年,所以要我选择,我宁可现在给他一个不快乐的童年!纵使他现在会很辛苦,甚至会恨我,但等他长大之后他就会明白我们做家长的苦心!”我想这样的想法存在很多父母的心中,哪个父母不是望子成龙、望女成凤? 相似文献
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王晓文 《教学月刊(小学版)》2005,(1):55-56
记得去参加一次教研,正好坐在生后面。课堂上老师讲得十分投入,生听得也很认真,举手积极。这时坐前面的一个小男孩举手了,另一个子靠着椅子,懒懒地说:“老师不会你的。”看来这个小孩已经很有经了,而那个孩子还是高高地举着手,老师果然没叫他(当然原因很多)。他丧气地把手放了下来。我想:假如这时老师请了他,那他该多高兴!他可以大声地说:“老师是会叫我的!”但现在他只能想“老师的确不会叫我”的。这样的次数多了,不知道他还会不会再那样天真地高高举起手。不管学生的基础有多大的不同,老师的“偏心眼”也是导致“暂差生”自卑心理的一个… 相似文献
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这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母,告诉他们:“爸妈,我回来了,可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答,“我们会很高兴见到他的。”“不过,”儿子又继续说下去,“有件事我想先告诉你们,他在越战里受了重伤,少了一个胳膊和一条腿,他现在走投无路,我想请他回来和我们一起生活。”“儿子,我很遗憾,不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说:“儿子,你不知道自己在说些什么吧? 相似文献
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《少年文艺(南京)》2004,(6)
大多数人都喜欢与人群在一起,与他人同享欢乐与忧愁。然而,有时我们并不能如愿以偿,而必须独立生活。现在就来看看你的独处能力如何,请回答“是”或“否”。问题(1)要是你得一个人打发整个下午或傍晚,你会感到惶恐吗?(2)当你独处时,总是想找些东西来吃或唱? 相似文献