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高一要学生写议论文,感到茫然不知所措,硬着头皮写作,也只能敷衍。写出来的议论文不仅还是记叙文的语言,文章结构形式也是似驴非驴,似马非马。细究原因,是学生无法感知到议论文的模式,也就不能从记叙文的模式转移到议论文的模式。我尝试着采用让学生在学习中模仿,在改写中掌握的方法,收到了良好的效果。 相似文献
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课堂教学是学生接受教育的主战场.要打破学生被动接受教育的模式,创立新型的课堂教学模式.培养学生的自主学习能力,让学生体会到课堂是一个有用和令人愉快的地方。 相似文献
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课程是课程改革的核心环节,课程实施的主要途径和主要阵地是课堂教学,所以课程改革的实质为课堂教学的改革。如何改革课堂教学,充分调动学生学习积极性,放手让学生自主学习?根据“主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价”的基础原则,我市已经摸索出了几种优化的课堂教育模式,从“高效课堂模式”到“导学式课堂模式”到如今的“152010模式”,无不都体现了学生为主体的教学理念,让学生更好地学会自学。 相似文献
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李学阳 《中小学实验与装备》2012,(4):47-48
创新是一个国家强盛的力量源泉,培养学生创新能力是教学主要内容之一。而物理的实验教学是培养学生的创新意识、创新精神和实践能力的主渠道。因此改革传统的物理实验课教学模式,创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式,已成当务之急。下面就创建适应当今教育形式的物理实验课教育模式谈几点浅见。1通过自制仪器将演示实验变为探索实验培养学生的创新能力在中学物理教学中,演示实验是使学生对教学内容获得直观感性认识的重要手段,是建立概念和 相似文献
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小组合作学习是《体育与健康》课堂教学中常用的模式,也是实施教学的主流模式。如何进行小组学习,对教师和学生具有很大的现实意义,学生学习的积极性和学习潜能得以充分发挥,进而提高了学生对体育学习的能力。 相似文献
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PBL,即Problem-based learning,是基于问题的学习模式。这一学习模式源于医学教育中,其着重点在于把传授基础知识的方式和临床教育的方式结合起来,运用一个模糊的问题使学生感到困惑,学生通过自学或教师组织的小组讨论找到可行的解决方法,从而解决问题。在美国,PBL是新任教师需要掌握的六种教学模式之一。一、PBL在小学英语教学中实施的必要性和可行性 PBL是以学生为中心的学习模式, 相似文献
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在语文教学中,要打破传统的教学模式,优化课堂教学过程,真正发挥学生的主体作用,使学生积极有效地参与学习,自主设计模式是一种比较可行的教学模式。自主设计模式是指在教师创设的情境中,在学生明确任务的基础上,经过教师灵活的艺术指引,学生通过积极主动地、有效地学习,努力完成学习任务的一种学习方式。那么,怎样利用自主设计模式进行教学, 相似文献
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传统的教学模式是让学生识记别人的结论.模仿别人的思维模式。基本处于收敛性思维状态,对于培养学生的各种综合素质和科学素质十分不利。本文通过优化课堂教学模式和化学教学中占重要比重的实验教学这两个方面.探讨如何在教学贯彻让学生在探究中学习科学知识.使学生从“要我学”向“我要学”转型。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
小学是学生性格养成以及自信心确立的重要时期,这一阶段的教育管理对学生思想价值理念的构建以及人格精神的形成有着深远的影响。随着新课改的不断深入,小学教学和管理愈发注重对学生核心素养的培养以及健全人格精神的引导,传统的刚性管理模式也逐渐被柔性管理以及激励教学管理模式所取代。在小学班级管理中实施激励教育模式有利于营造良好的班级氛围和增强学生的认同感和归属感,促进学生的健康成长和发展。 相似文献
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国家“十二五”规划指出:“遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持德育为先、能力为重,改革教学内容、方法和评价机制,促进学生德智体美全面发展。”由此可见,新一轮课程改革不仅仅是换一套教科书,更是教育观念的更新,人才培养模式的改变,是一场涉及课堂教学模式、学生学习方式及日常学校管理的全方位变革。 相似文献
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李丽 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)
成功教育是以学生发展为本,追求学生潜能发现和发展,强调所有学生都能获得发展的成功教育,是以每个学生都创造成功机会为手段,提高学生各种素质为基本任务,以培养和提高学生的成就动机和成功心理为主要目标的一种教育模式。 相似文献
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赏识教育是一种全新的人生态度和思维模式,赏识是当代学生学习中最积极、最活跃的内部心理动因。要让每位学生自觉参与到朗读中,教师应针对不同课文内容和特点,有针对性地进行指导。 相似文献
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许旻 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
在形成和应用知识的教学过程中,存在着两种不同的模式:一种是书面练习的模式,一种是实践训练的模式。笔头练习的功能和优点简单可以概括为以下几点。能够加深对概念和规律的理解;扩大学生的知识面;培养学生阅读、逻辑思维;运用教学工具和文字表达的能力;笔头练习还具有检验迅速、实施方便、在一定程度上能及时获得教学效果的反馈信息等优点。 相似文献
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2010年我校历史高考取得了很好的成绩,我从自己带的班级出发,结合自己的教学实践,总结了如下几点深刻体会:一、改变教学方式。伴随泰州市推行学生主体参与课堂教学模式的脚步,我在高三的教学中积极尝试。我认为一切课改的终极目标都是学生的发展,不管形式如何。而学生的发展离不开内在的动力,即学生积极主动地投入,不管能力、资质如何。历史选择题占60分, 相似文献
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“授人以鱼不如授人以渔”,素质教育理念强调学生能力的真正提高,注重激发学生的学习主动性,教师不再处于主导地位,学生由知识的被动接受者变为学习的主人。在这种理念下,教师应该尽力转变传统教育模式下的角色,在教学的各个环节努力建立学生的“自主学习”模式,培养学生学习能力。所谓“自主学习”模式,是指在现代教育思想指导下,注重培养学生自主创新能力,促进学生全面发展的模式。在这一模式下,学生真正成为学习的主体,它能够增强学生主动参与、乐于探究、勤于动手的意识,培养学生通过搜集和处理信息获取新知的能力,分析和解决问题的能力以及合作和探究的能力。当前,很多学校在建立这种学习模式方面进行了有益的探索,也出现了或大或小的问题。本文将根据作者的教学实践,结合其他学校的经验,探讨在高中语文教学中建立“自主学习”模式的可行性办法。 相似文献
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林锦花 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
阅读教学是学生在教师的指导下,通过大量的阅读实践形成阅读能力的过程,学生是这一过程中的主体。然而,传统的阅读课由于教师的串讲串问、繁琐的分析和统一的答案模式剥夺了学生学习的地位,不利于阅读能力的形成和创新精神的培养。那么,如何挖掘教材中的创新因素,改变旧的阅读教学模式,引导学生积极参与阅读教学的全过程呢? 相似文献
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在“应试教育”向素质教育转轨的过程中,反思、调整传统的班主任工作模式是很有意义的。作为一个班主任,我认为应改变传统的班主任工作模式,建立新形势下的班集体模式。其主要途径是要在班集体管理中树立现代意识。传统的班主任工作模式大体是:以班主任为中心,借助于班十部的帮助,按照班主任对整个德育规范的理解要求全班学生,塑造全班学生。这种以班主任意志为中心的模式,过分地强调了统一,忽视了学生的自主意识,忽视了学生个性的发展,同现代教育思想是背道而驰的。从工作效果看,也存在着明显的弊病:在这个模式中少数几个学生… 相似文献