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1.
创新是一个民族进步的灵魂，二十一世纪是创新知识的世纪．没有创新就没有发展．没有创新就没有民族的未来。教育．特别足中学教育是培养创新人才，建立创新思维的关键。中学阶段是学生发展的一个黄金时期，是形成创新能力的关键阶段。因此，在中学教学中培养学生的创新能力非常重要，然而中学阶段只是对前人研究发现的科学知识的传播和再现，不是去开拓创新未知的知识，所以中学化学中的创新具有特殊的意义，并非真正意义上的创造。那么怎样在教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为应注意以下几点： 相似文献
3.
创新是一个民族生存、进步、发展的支柱和灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当前，我们提倡创新教育．并不意着我们要放弃素质教育而另起炉灶，其实素质教育正是以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为核心的。因此可以说．创新教育是素质教育的核心。那么。怎么培养学生的创新素质呢？笔者认为，可以从以下几个方面着手。 相似文献
4.
创造发明不是小学生的主要任务,但从小培养他们的创新意识是涉及国家兴亡的大事。因此。语文教师必须注重教学创新和学生创新意识的培养。江泽民有过这样一段精辟的论述：“迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战．最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”这正阐明了培养创新人才是国家和民族生存发展的关键．也是现代教育的根本任务。作为基础教育的小学教育,在教学活动中对孩子创新意识的培养显得尤为重要。那么,如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
5.
李志华 《中国教育科研与探索》2006,(1):54-54
江泽民同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”在推进素质教育的今天。创新教育已成为我们教育工作者而临的一个新课题、新领域。学校要培养创新人才就必须从实施课堂教学做起。在课堂教学中培养学生创新意识是知识经济时代赋予教育的责任。那么，数学课堂教学中．如何培养学生的创新意识呢？下面笔者淡谈在教学中的几点体会： 相似文献
6.
“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，这是江泽民书记在教育问题谈话中关于人才素质、教育方向的精辟论述．实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”．那么作为数学教师，在教学中应如何培养和训练学生的创造性思维能力呢？以下是我在教学过程中的几点认识和做法． 相似文献
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江泽民总书记在全国教育工作会议和全国科技大会上指出了创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力．教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。国际教育界人士认为．21世纪是“创造教育的世纪”。这就是说．培养学生的创新精神、培养创造性的学生是历史赋予我们教师的重任。那么,在劳动课教学中怎样培养学生的创新精神呢? 相似文献
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陈惠 《四川教育学院学报》2006,22(4):88-88
我们身处的时代，科学技术突飞猛进，知识经济日益发展。而知识经济的核心就是创新。江泽民同志指出：”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新的关键在人才，人才的成长又靠教育，因此，培养和开发学生的创造能力，成为教育尤其是基础教育的首要任务。历史学科作为基础教育中的一个组成部分，理所当然地担负着创新教育的任务，那么，在教学实践中，如何来完成这一任务呢？ 相似文献
9.
国家要发展,民族要进步,关键是需要创新人才。创新要靠人才,而人才来源于良好的教育。幼儿教育是根的教育,抓教育要从根抓起。因此,开展创新教育,培养创造能力,必须从娃娃开始。幼儿期是创造性思维形成的黄金时期,是幼儿创造力的萌芽期。让处于萌芽状态的创造力得到发展是幼儿教育的一个重要任务,是新形势下幼教工作者所面临的新课题。那么,如何进行创新教育呢？ 相似文献
10.
前总书记江泽民很早就指…“创新是一个民族的灵魂”,“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”。创新教育是知识经济时代发展的必然要求。那么什么是创新教育呢？创新教育是指以培养创造型人才为培养目标的教育。 相似文献
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章国伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):81-81
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．因此，实施创新教育，加强学生创新思维、创新能力的培养已成为我国基础教育的重要课题，是中学物理教育的重要组成部分．如何在初中物理教学中实施创新教育，培养学生创新思维及能力呢？我认为应从以下几个方面入手． 相似文献
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在教育教学改革不断深入的形势下，发掘孩子的创新潜能，培养创新人才已经成为一个重要的课题，要想培养创新型人才，首先要培养师生的创新意识。创新意识也称创造性思维，是以独特性和新颖性为目标的思维活动。那么，如何在教育教学中培养学生的创新意识呢？我认为要做到以下几点： 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志关于人才素质、教育方向的精辟论述。最近几年，我国基础教育以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在如火如荼地进行。广大教育工作者愈来愈明确创造能力的重要、创新教育的价值。那么作为一名班主任怎样才能培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新人才是我国21世纪教育的主要目标，也是当前全面推进素质教育的重点。陶行知先生也曾说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”在小学语文教学中培养学生的创新精神，是时代赋予我们小学语文教师的使命。我们必须根据语文学科的特点，努力在课堂教学中培养学生的创新能力，点燃他们创造思维的火花。那么，怎样才能让课堂教学焕发活力，让学生在创新中学习，全面推进素质教育呢？[第一段] 相似文献
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德育在培养民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命，那么，如何在新的教育形势下，树立新的教学观念，改进德育课教学方法呢？ 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力；再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要。更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求。我们的教育观念、教育模式需要不断的改革．我们提倡的创新教育，不但教育的设备、手段、工具要更新。更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容之一。在数学教学中培养学生的创造思维。发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”教育在民族创新精神和培养人才方面肩负着特殊的使命。为适应时代发展的需要．真正实施素质教育，就应把对学生创新精神的培养作为它的至高目标。那么如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？本人认为应从以下几个方面努力： 相似文献
18.
林铃华 《福建教育学院学报》2007,(6):48-50
国家的兴旺靠创新．民族的昌盛靠创新，实现现代化离不开创新。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。培养学生的主体性品质、创新思维和实践能力已成为新课程改革的一项核心任务。联合国教科文组织预测：“21世纪是创造教育的世纪。”能否培养出具有广阔的胸怀．丰富的知识和智慧．开拓进取的精神．高尚的思想品德，完美健全的人格，关键在于学校教育，因此，学校教育应把培养学生的创新思维和创造能力摆在突出的地位。 相似文献
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“迎接未来科学技术的挑战．最重要的是坚持创新,勇于创新。”创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。由此我们可以清楚地看到,创新是新时代的主旋律。因此培养学生的创新素质是当前教育研究的重要课题．创新素质的基本内涵是创新意识、创新思维、创造性能力等几方面。其中创新意识是创造的前提和关键,那么如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
20.
李景太 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
江泽民主席指出：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才是历史赋予学校教育的光荣使命。因此培养和造就具有创新精神和可持续发展能力的高素质人才,是教育工作者义不容辞的责任。那么,如何结合小学数学学科特点,培养学生的创新精神呢？ 相似文献