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姜有荣 《青苹果(高中版)》2014,(12):36-38
有人曾经出版了一本批判相对论的书,书名叫作《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后,仅仅耸耸肩道：“100位？干吗要这么多人？只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。”我由此想到了有些学生的议论文写作,他们擅长举“例”,而不善于说“理”,动辄搬出“一百位教授”来壮自己的声势。为了证明自己的观点是正确的,先搬出“赵XX是这样的”, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(11)
<正>曾有一百位教授出面证明爱因斯坦的相对论错了,爱因斯坦知道后,仅仅耸耸肩道:"100位?干吗要这么些人?只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。"由此笔者想到了有些学生的议论文写作,他们擅长举"例"而不善于说"理",动辄搬出"一百位教授"来壮大声势。证明自己的观点时,总是列举"赵是这样的""钱是这样的""孙、李也是这样的"。殊不 相似文献
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1930年，法国出版了一本批判相对论的书，书名叫作《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后，仅仅耸耸肩道：“100位？干吗要这么些人？只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”由此我想到了有些学生的议论文写作，他们擅长举“例”而不善于说“理”，喜欢动辄搬出“一百位教授”来壮自己的声势。为了证明自己的观点是正确的，先搬出“赵XX是这样的”，再搬出“钱XX是这样的”，最后搬出“孙XX、李XX也是这样的”。 相似文献
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姜有荣 《试题与研究：高中理科综合》2014,(28):22-23
1930年,法国出版了一本批判相对论的书,书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦知道后,仅仅耸耸肩道：“100位？干吗要这么些人？只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。”由此我想到了有些学生的议论文写作,他们擅长举“例”而不善于说“理”,喜欢动辄搬出“一百位教授”来壮自己的声势。为了证明自己的观点是正确的,先搬出“赵××是这样的”,再搬出“钱××是这样的”,最后搬出“孙××、李××也是这样的”。 相似文献
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1930年,法国出版了一本批判相对论的书,书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》.爱因斯坦知道后,仅仅耸耸肩道:“100位?干吗要这么多人?只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了.”
由此我想到了有些学生的议论文写作.他们擅长举“例”而不善于说“理”,喜欢动辄搬出“一百位教授”来壮自己的声势.为了证明自己的观点是正确的,先搬出“赵××是这样的”,再搬出“钱××是这样的”,最后搬出“孙××、李××也是这样的”.殊不知,他们这种写法属于逻辑上的不完全归纳法,它在说理上有一个致命的漏洞,那就是即使有“N人是这样的”,但只要“第N+1个人不是这样的”,你的观点就要被推翻. 相似文献
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《道歉书》如果错了,就好好道个歉吧,那是应该的。如果没有错,或者不道歉,也总会被宽厚的人理解吧。可是,理所当然和理不当然,总会有很多不同。这封道歉书,不知是谁写给谁?起于什么事?又是犯的什么错?诉的什么情?说的什么理?道歉书的下落又如何?上至国君、下至庶民,小到个人,大到民族、国家,一封道歉书,都会有一段故事,几番意义。你想过给谁写一封道歉书吗,你想过向谁讨要一封道歉书吗?尽管,所有的折磨、 相似文献
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房巍 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):92-93
几年前，美国《纽约时报》的主编哈特写过一本书，叫做《历史上最有影响的一百人》．这一百人中，37人为科学家，36人为政治家、军事家，14人为哲学家，11人为宗教领袖，2人为探险家．从上面的数字看出，包括探险家在内，从事探索和科学研究的人员占据了将近总人数的40％．其中，排在前十名的就有牛顿和爱因斯坦． 相似文献
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美国学者迈克乐·H·哈特在他的《历史上最有影响的一百人》一书中,排列出世界上最有影响的一百位人物。其中中国有八位人物,他们分别是——孔子:列第五位。中国最伟大的哲学家,独创了一套信仰 相似文献
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古希腊有位著名哲学家——苏格拉底．有人问苏格拉底：“怎样对同一问题从不同角度去看，才能得出不同的结论呢?”苏便问他：“你说一个干净人，一个脏人，他们谁需要洗澡呢?”那人说：“肯定是脏人．”苏说：“错了，是干净人要洗，脏人不习惯洗澡．而干净人习惯洗澡．现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说：“是干净人．”苏说：“也错了，是脏人要洗澡．他很脏，有必要洗，而干净人没有必要洗．现在你知道谁要洗澡了吧．”那人回答：“是脏人．”苏说：“你又错了，他们都要洗。干净人习惯洗澡．而脏人也该洗澡了．这下到底谁要洗澡呢?”那人说：“两人都要洗．”苏说：“你还是错了，他们都不需要洗澡．干净人根本不需要洗澡，而脏人又不习惯洗澡!” 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(4)
<正>常有家长遗憾地说:"我家孩子数理化样样精通,就是不爱读书,尤其不喜爱文科类书籍!"理科生不读文科书籍似乎已经成为普遍现象,一个学生不学数学是不可饶恕的,不读文科类书籍则被视为"小遗憾",可以原谅,甚至能够理解。当理科生"遭遇"文科阅读,真的只能"势不两立"吗?爱因斯坦被世人公认为"最强大脑",这个毫无争议的理科强人读什么书呢?在奥林匹亚学院时,年轻的爱因斯坦和另两位好友 相似文献