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农村村级小学是各级各类学校中的弱势群体，村级小学在农村基础教育中应置于优先发展地位。当前村级小学应转变工作重点，以学生的人才质量规格为核心，从办学理念、特色发展、学生评价、教师培养、校长职责等方面整体推进村级小学的“跨越式”发展。 相似文献
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浅析村级文化技术学校的发展吴世春在科技兴农、科教兴国的大气候中，作为我国农村教育“三足鼎立”的农村成人教育，它的发展方向何去？这是从事农村成人教育工作者必须探索的问题。笔者认为：创办村级文化技术学校，发展村级成人文化技术教育，是当前农村成人教育的发展... 相似文献
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村级小学规模虽然小，但随着教育的不断发展，其层次都在不断提高，随着校舍的翻建，各种仪器设备、图书、电教器材等的增添，特别是投影仪、微机等现代化教学设备的充实，对提高学生的素质提供了坚实的基础。但就目前现状来看，部分村小在管理与使用上存在着很多弊端。为了探讨村级小学校产管理的方法，寻求实效途径，我们对村级小学校产管理进行了调查。 相似文献
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周军 《淮北职业技术学院学报》2014,(4):68-69
村级债务是各村集体组织在发展农村经济和社会事务中产生和形成的,它在社会主义新农村建设发展过程中逐渐积累了很多问题,并由此导致了村级公共服务功能出现萎缩的现象,从而制约了农村经济的发展,最终影响到农民收入,影响到农村社会的稳定。因此,我们要想方设法地及时清理村级债务,大力发展农村经济。 相似文献
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“三个代表”重要思想是中国共产党在新世纪里必须长期坚持的指导思想，村级党组织是践行“三个代表”重要思想的最前沿阵地。始终代表先进生产力的发展要求是村级党组织刷新自己在村落社会权威合法性的物质基础。始终代表先进文化的前进方向为村级党组织重构村落权威提供文化底蕴和智力支持。始终代表最广大人民的根本利益是村级党组织的动力，而且在执行．验证“三个代表”重要思想过程中获得了丰富、发展“三个代表”重要思想的理论基因。 相似文献
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村级党组织是党执政活动的最基层的组织者、推动者、实践者，是党联系广大农民群众的桥梁和纽带。村级党组织执政能力的提高，有利于推动构建和谐农村，发展农村经济。文章分析了村级党组织执政能力上存在的问题，探讨了解决问题的对策。 相似文献
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董英山 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):91-92
村级基层组织建设是社会主义新农村建设中的关键。但在现实中，村级基层组织建设中却存在很多问题。本文就村级基层组织建设存在问题进行了探讨分析，提出了解决对策，以期对社会主义新农村建设提供有益的借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
教育是国家的根本,是社会发展的基础。所谓的教育公平就是指对所有人的教育起点实施公平化。通过对现有的教育公平视野下的幼儿园建设的考察,我们发现对于村级的幼儿园与城市的幼儿园是存在巨大差距的。在农村地区设立幼儿园具有很多的苦难。通过对这些因素的分析研究可以看到,由于观念、政策及制度的约束,影响着村级幼儿园的建设与发展,如何针对这种情况进行村级幼儿园的建设是我们都需要面临和解决的一个问题。 相似文献
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加强村级民主建设，促进我国政治文明 总被引：1，自引：0，他引：1
谢云志 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(6):43-48
村级民主建设是我国民主建设中最广范、最薄弱、最艰难的部分，又是决定我国民主进程广度和深度、决定我国政治明高度的一部分。扎实开展民主、法制宣传教育活动，提高村民的民主、法制意识是村级民主建设的群众基础；切实保障村民的民主权利是村级民主建设的核心；理顺乡镇党委、政府、村党支部与村民委员会的关系。是村级民主建设的组织保障；发挥地方各级人民代表大会的监督职能，是村级民主建设的权力保障。 相似文献
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为进一步加大村级后备干部培养教育工作的力度，使其适应基层组织建设和农村经济发展的需要，对村级后备干部进行集中培训，是一件非常必要的工作。而要想培养出一批合格的村级后备干部队伍，必须把德育工作放在首位。 一、认识德育工作的重要性。村级后备干部培训班的学员，绝大多数求知欲强，学习勤奋，有较好的思想素质。因此，有的教师认为，对他们只传授知识就行了。有些学员也认为，他们都是年龄较大，有实际工作经验的成年人，用不着搞什么德育教育，最主要的是多学点书本理论知识。其实，这种认识是不够正确的。我们认为，对学员传… 相似文献
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村级团组织是共青团在农村中最重要的基层组织。做好村级团组织工作,对于加强新形势下农村基层组织建设、促进农村青年思想素质提升、推动社会主义新农村建设具有重大而深远的意义。今年丰都县村级团组织任期届满,按照《团章》规定,目前我们已经正式启动了村级团组织换届选举工作。为更好地促进村级团组织健康持续发展,以我为首的团县委机关同志开展了专题调研,旨在全面了解掌握我县村级团组织建设情况,并针对当前存在的主要问题,提出下阶段工作方向。 相似文献
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屠广越 《大连教育学院学报》2007,23(2):4-6
村级小学的发展是区域基础教育发展程度的试金石。村级小学校长培训必须纳入整体校长培训体系之中，建立两级联动机制，坚持以问题为中心，构建多种培训模式，努力提高校长的综合素质。 相似文献
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经济贫困地区的村级治理：陕西省黄村,硬村调查 总被引：1，自引：0，他引：1
仝志辉 《荆门职业技术学院学报》1999,14(2):21-26
村级治理（文中有时简称“村治”），是指在一村区域范围内公共权力对公共事务的组织、管理和调控。本调查报告将研究兴趣定位于经济贫困地区的村级治理。这基于以下两点考虑：一、从村级治理角度描述贫困地区的经济社会发展，有可能凸显村级治理与经济社会发展水平的关联性，从而促进传统的物质投入主导型的扶贫思路的转换。二、对贫困地区村治的描述和分析，可贡献于一般的村治研究。首先，它代表一种经济发展水平类型，其次，它代表一种区域类型，再次，它可以从一般意义上加深对村治的理解。一、调查点概况两个调查点为黄村和硬村，属陕… 相似文献
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实现教育均衡发展，难点在农村。我镇教师队伍面临优秀师资奇缺、整体年龄偏高等问题，村级小学尤其突出。为解决这一问题，我校开展了“实施一体化管理，促进教育教学均衡发展”工程。几年来，我们努力探索与实践，本着“骨干、优秀教师全镇共享”的思路，不断深化一体化管理。 相似文献
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江泽民同志曾指出：“农业、农村和农民问题，始终是一个关系我们党和国家全局的根本性问题”。我们河南省是一个农业大省，农村经济的发展，更是关系到我省的社会安定、综合经济实力的提高。近年来，我们主动适应经济和社会的发展需要，不断探索为“三农”服务的新路子，发挥农业院校人才培养的优势，为我省农村培养了一批留得住、用得上的村级带头人，为农村基层组织建设和农村经济的发展作出了贡献，受到了党和政府各级领导的肯定和农民群众的赞誉，取得了很好的社会效果。 相似文献
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我县在“普实”、“两基”工作中，根据国家规定的类别、标准，新修和改建了电教、实验室；添制了桌、凳、柜等设施；并按原国家教委１９９３年目录配备要求，实验仪器、电教器材在品种和数量上都达到了应配数的９７％以上。同时完善了管理制度，建立了专兼职电教、实验队伍，顺利完成了“普实”、“两基”工作任务。但近几年来，我们在巩固提高“普实”、“两基”工作成果所开展的电教、实验教学工作的督导、检查、评估、调研中，发现了农村村级小学在电教、实验教学工作中仍然存在一些薄弱环节，其主要表现在：一是由于农村村级小学点多、… 相似文献
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在我国信息技术教育发展的过程中,就目前的状况而言,大量村级小学的信息技术教育主要还是体现在农村远程教育设备及资源的运用上。在今后的一定时间里,村级小学依然是我国中小学信息技术教育普及化的重点和难点。找准发展方向,突破难点,根据学校的实际情况因地制宜地利用本校资源有效开展信息技术教育工作,将是我国村级小学信息技术教育发展面临的重要任务。一、信息技术教育中的几个问题1.信息技术教育完全依靠硬件建设吗?从我国实施农村中小学远程教育工程以来,村级小学依靠远程教育接收设备开展相应的信息技术教 相似文献
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长期以来，农村教育与城镇一直存在着很大的差距，为了深入地了解农村特别是村级学校课改的现状。我们分了组，深入到全旗农村184所村级学校，对小学语文课堂教学现状进行了凋研，直接与教师进行了面对面交流。调研过程所见所闻，引发了笔者所思所感。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(9)
培训村级干部振兴龙江经济□黑龙江广播电视大学１９９５年，黑龙江省委、省政府提出了建设农业强省的战略目标。我们抓住这个机遇，积极倡议并经过省委组织部、省农办、省科委、省科协等部门的共同努力，以电大为依托，联合举办了村级干部岗位资格培训。从１９９６年冬季... 相似文献