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亢岚 《内蒙古科技与经济》2002,(10)
物理教师在物理教学中常常重视物理概念 (物理量 )、物理定律 (定理 )、物理公式等内容的教学。对物理单位的理解往往不深刻 ,不重视物理单位知识的讲解。物理单位是隶属于物理量的 ,但每一个物理量都必须有单位来量度他 ,如果只写出物理量的数值而不标出测量时的量度单位 ,这个物理量就没有了确定的意义。所以 ,物理教师在教学中遇到物理量的单位时应从以下 3个方面将物理单位讲透彻 :(1)单位的意义 ,物理单位和物理量的关系 ;(2 )单位制的概念 ,导出单位的定义方程式的意义 ;(3)每一个导出单位是如何规定的。1 单位的意义、物理单位和物理量的关系量度是日常生活、生产实践和科学研究必不可少的内容 ,要量度物理量就必须规定该量的单位。某物理量和该量的单位在性质上是相同的 ,都属于同类量。即“物理量 =数值 x单位”如 :“速度的单位是米 /秒 (m/s)。取位移是 1米 (m )时所需时间为 1秒 (s) ,这样大的速度就是 1米 /秒 (m/ s)。”“米 /秒 (m/ s)”和“1米 /秒”(m/ s)是一回事 ,第一句话说明速度的单位是“1米 /秒 (m/ s)”简写为“米 /秒 (m / s)”。第二句话说... 相似文献
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《发明与革新》２００２年第二期刊发了笔者所写题为“公转线速度增大将更靠近太阳”不足４００字的短文，指出关于“将地球推离太阳”的报导可能有误。近日收到编辑先生转来郑力铭先生的批评文章，要我作答。怕过于简短会留下后患，故此答文稍长了些。设太阳的质量为M?，行星绕日公转的线速度为v，行星与太阳的距离（轨道半长径）为A，G为引力常数，不考虑其他因素的微小影响，则有AV２＝GM?（１a）（１a）式不仅在理论上无误，而且对于笔者已经验算过的太阳系内的行星以及资料上已有的行星的每一颗卫星，实际上无一例外地都成立（当V… 相似文献
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1。在滤波器设计中,需要求“乘积多项式” F(x)=P(x) K一Q(x)(1)的所有实二次因子,其中P(x),Q(x)都是形为n(x一ri)或fl(x“一vi,x一v,:)的多项 i=11=1式,而K,r,,vi:,v;2均为实数(参见〔z〕)。为此,通常先将(1)转化为F(x)=艺a;xN一i(2)的形式,然后用Bairstow方法求解,当求得一个二次因子以后,以此因子除F(x),使之降次,继续对商多项式使用Bairstow方法。但计算过程中的舍入误差将严重影响计算精度。为避免降次过程的误差积累,可以如〔2〕中那样进行“精炼”,但数值实践表明,这种精炼过程也隐藏着危险性:虽然降次后求得的某二次因子已比较… 相似文献
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《科技通报》2001,(2)
把化学元素符号当作量符号使用这一类不规范的情况比较普遍 ,例如 :“H2 ∶ O2 =2∶ 1”,这是典型的不规范的表达方式 ,它的含义也不清楚 .该式的规范化表示如下 :如指质量比 ,应为 m( H2 )∶ m( O2 ) =2∶ 1;如指体积比 ,应为 V( H2 )∶ V( O2 ) =2∶ 1;如指物质的量比 ,应为 n( H2 )∶ n( O2 ) =2∶ 1.还有把元素或分子式等符号后加“%”当作量符号使用 ,如 Mn O2 % =58.4 % ,也是不正确的 .这里指的是 Mn O2 的质量分数 ,所以规范的表示为w( Mn2 ) =58.4 % .此外 ,加 wt% ,vot% ,mol% ,at%等都属于不规范的符号 ,它们的规范符号分… 相似文献
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著名相对论大师霍金(S.W.Hawking)从“世界上最伟大的科学家”的“高位跌落了下来”(据2月22日《泰晤士报》),但爱因斯坦的相对论及其孕育的大爆炸宇宙学依然火爆。据报道,美国航天局4月20日发射了GP-B(引力探测器)卫星以检验广义相对论。其实,有着两条检验“捷径”,省钱省事也有效得多,但一直备受冷落。其一是追根溯源,从基础理论上进行审查。本栏已刊出多篇挑战广义相对论及其时空观的文章(如见2002年第3期,2000年第9、10期和2001年第8期等),读读它们至少可收“兼听则明”之效。另一“捷径”是考查既有的“验证实验”。教科书称有三(或四)大实验支持广义相对论,但本期上《重新审查广义相对论的“星光偏折”实验》一文,对其中之一的“星光偏折”实验给出了不同的诠释。且不论陈有恒先生的新解释究竟如何,值得注目的一点是10号星的“星光位移D更发生反引力方向的向外偏折”(见下图),这似乎足可论定该实验“验证了”广义相对论之说,是失实的。如何正确对待实验的问题,是实验本身所不能解决的,斯言不虚。看来,当代科学缺乏的不是实验,而是实事求是和理性,或诸如此类。 相似文献
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同一个数学题可能有两个或者更多不同的解法、或证法。此方说, 1~2 2~2 3~2 …… n~2=n(n 1)(2n 1)/6这个公式就有好几个证法。若右端的式子已知,可以用数学归纳法证明它。若右端的式子未知,可以用“逐差法”或其他的方法把它导出来。球面三角的余弦定律有两种很不相同的证法。商高定理(直角三角形a~2 b~2=c~2)有一百种以上的证法。积分问题常有不只一种的解法。微分方程式也常有两种或更多种的解法。如果题目的答案不预先知道,多找出一种解法可以查验先得到的答案是否正确。如果用不同的解法得出不同的答案,那么总有一些解法是错误的,或 相似文献
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王超先生以“我的不同看法”为题(见本刊2003年第7期)对“真要是‘地心说’和‘日心说’都没错……”(见本刊2003年第2期)一文(下称“真”文)提出批评,指出“真”文主要是用错了与相对论毫无关系的公式,并非选错了参考系。对此笔者不能苟同。“真”文的错误如果有的话,那么实际上在于:认为地球绕太阳的公转周期与太阳绕地球的公转周期相同。就日、地系统的相互绕转(实际上是二者绕其公共质心转)问题而言,若以太阳为参考系,有AV12=GM⊙(1)其中A为地球绕日公转的轨道半长径,V1为地球公转的线速度,G为引力常数,M⊙为太阳质量;若以地球为参… 相似文献
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《科技通报》2001,17(3):41
把化学元素符号当作量符号使用这一类不规范的情况比较普遍.例如：“H2∶O2=2∶1”，这是典型的不规范的表达方式，它的含义也不清楚。该式的规范化表示如下：
如指质量比，应为m(H2)∶m(O2)=2∶1；
如指体积比，应为V(H2)∶V(O2)=2∶1；
如指物质的量比，应为n(H2)∶n(O2)=2∶1。
还有把元素或分子式等符号后加“%”当作量符号使用，如MnO2%=58.4%，也是不正确的。这里指的是MnO2的质量分数，所以规范的表示为w(MnO2)=58.4%。
此外，如wt%，vot%，mol%，at%等都属于不规范的符号，它们的规范符号分别为质量分数w，体积分数φ，摩尔分数x或y，原子数分数x或y。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2020,(5)
南极犬牙鱼资源丰富、经济价值高,是南极海域渔业资源的重要组成部分,掌握南极犬牙鱼资源动态对确保其资源可持续利用具有重要意义。本文利用南极海域48区的犬牙鱼历年渔业统计资料,采用基于Bayes状态空间剩余产量模型JABBA对南极48区犬牙鱼资源动态进行了评估,评估结果显示,南极48区犬牙鱼的环境容纳量K=92 521t、内禀增长率r=0.14、2018年资源生物量为其环境容纳量K的75.2%、支持MSY的最佳资源量Bmsy=37 007t、最大持续产量MSY=4 247t、2018年资源量与最佳资源量Bmsy之比B2018/Bmsy为1.88、2018年实际捕捞死亡系数与获得MSY所需的捕捞死亡系数Fmsy之比F/Fmsy=0.33。从捕捞死亡系数和资源生物量水平两个指标对48区的南极犬牙鱼资源利用情况进行评价,评价结果认为该资源利用不存在捕捞过度情况。 相似文献
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城市绿化是改善城市生态环境质量的重要措施,栽植行道树也是城市绿化的组成部分。调查观测了北京市行道树生长状况和生境土壤性状,结果表明：行道树根际（0．8～1．2m^3）土壤体积密度在1．55g／cm^3左右,紧实度在2．5～3．0kg／cm^2之间,尚能满足树木生长的基本需求;而树坑外围的路基体积密度大于2．00g／cm^3、紧实度远大于4．5kg／cm^2,树木根系无法生存;行道树国槐根系生长方式有：根系强行生长伸展进入路基、根系及其躯干整体向上生长、根系在狭小的树坑之中蜗居等,并分析了行道树生长及其对城市交通设施及人群的潜在风险。指出了从树木生长发育过程来看,城市道路绿化切忌一味追求“林荫大道”和“见缝插针”栽植行道树的做法。 相似文献
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一、设置问题,探索解决,培养创造性思维能力在课堂教学中,教师对数学概念、定理、公式的教学普遍感到困难,无法用动态的、发展的教学观去教学生,有时不得不视学生为容器,采用注入方式硬塞给他们。笔者在教学中,以实际问题为背景设计了两个问题:首先是“细胞分裂问题”:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,4个分裂成8个……,一个这样的细胞分裂10次后,能得到多少个细胞?你如何找出细胞的个数与分裂次数之间的关系?在教师的引导下,学生很容易地得到了细胞分裂10次可得1024个细胞及个数Y与分裂次数X之间的关系y=2x;然后提出“彩电降… 相似文献
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《科技通报》2000,(6)
当一个表示式或方程式需要断开、用 2行或多行来表示时 ,最好在紧靠其中记号 =, ,- ,± , ,× ,·或 /后断开 ,而在下一行开头不应重复这一记号 .一般规则是 :(1)优先在“=”或“≈”,“>”,“<”等关系符号处转行 ,关系符号留在行末 ,转行后的行首不必重复写出关系符号 ;(2 )其次可在× ,÷ , ,-符号处转行 ,这些符号留在行末 ,转行后的行首不必重复写出符号 ;(3)可在 ∑ ,∏,∫,dxdt等运算符号和 lim,exp等缩写字之前转行 ,但绝不能在这些符号之后立即转行 .例 12 ∫2π0 ∫10 f# (reit) 2 u(reit) (1- r2 ) rdrdt≤ 2 Df# (z) 2 |u(z) … 相似文献
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《科技通报》2000,(5)
当一个表示式或方程式需要断开、用 2行或多行来表示时 ,最好在紧靠其中记号 =, ,- ,± , ,× ,·或 /后断开 ,而在下一行开头不应重复这一记号 .一般规则是 :(1)优先在“=”或“≈”,“>”,“<”等关系符号处转行 ,关系符号留在行末 ,转行后的行首不必重复写出关系符号 ;(2 )其次可在× ,÷ , ,-符号处转行 ,这些符号留在行末 ,转行后的行首不必重复写出符号 ;(3)可在 ∑ ,∏,∫,dxdt等运算符号和 lim ,exp等缩写字之前转行 ,但绝不能在这些符号之后立即转行 .例 12 ∫2π0 ∫10 f# (reit) 2 u(reit) (1- r2 ) rdrdt≤ 2 Df# (z) 2 |u(z)… 相似文献
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团头鲂尾鳍细胞系TQ—8801的建立 总被引：5，自引：0，他引：5
通过组织培养,成功地建立了团头鲂(Megalobrama amblyocephala)尾鳍组织来源的细胞系,定名为TQ-8801,培养基选用含10％小牛血清的“199”,培养温度25～27℃,pH6.8～7.0,传代时适宜细胞密度为2×10~5个/ml。染色体分析,82％的细胞染色体数在46～51之间,其中2n=48占66.7％。这说明该细胞系属正常二倍体细胞系。迄今细胞生长稳定,已传至40代。 相似文献
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结合创新链与创新网络,从创新链的纵向过程联系与横向区域网络联系两个维度探讨粤港澳大湾区城市网络的复杂性特征。基于2005—2019年粤港澳大湾区内“9+2”与外部30个省份的专利转移数据,运用社会网络分析与负二项回归、引力模型等实证城市创新网络及其创新链协同能力的影响因素。结果显示：（1）粤港澳大湾区城市创新网络规模不断扩大,内外联系日益紧密,创新扩散能力增强;（2）大湾区城市创新网络的外部联系强于内部联系,对外需求大于对外供给,主要城市在创新链不同环节的内外功能不同;（3）基础研究溢出能力与产业结构相似度对城市创新网络及其创新链各个环节均具有正向促进作用,市场化指数差异和地理距离对创新各个环节影响表现为负相关,经济发展水平差距在校企网络的技术开发环节表现为正相关,在企业网络的产业转化环节是负相关。基于城市创新网与创新链协同关系的短板和障碍及其影响因素的差异性,提出以“强链与补链”为着力点提升创新链协同能力的相关政策建议。 相似文献
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《青海科技》2013,(5)
日本《每日新闻》9月1日报道说,根据东京电力公司8月31日对福岛第一核电站内的放射线测定结果,核电站内两个相同型号的储水罐底部外侧接缝有高浓度辐射反应,而且测定的最大辐射值达到每小时1800微西弗,人受到该等级辐射4小时就会死亡。这表明核污水外泄的情况可能正在继续发展,而且“速度超过之前的预计”。
报道称,这两个储水罐位于福岛第一核电站H3区内,距离被测出泄漏300吨核污水的储水罐100米左右。东京电力公司称,尽管这些储水罐里污水量并未明显减少,但底部接缝处渗出的可能性较大,现在具体原因“还在调查”。目前已在出现泄漏的地方用胶带暂时封堵住。虽然部分地方辐射量理论上足以致死,但多数放射线穿透力差,只要穿着防护服,妥善防护可有效遮蔽。 相似文献
报道称,这两个储水罐位于福岛第一核电站H3区内,距离被测出泄漏300吨核污水的储水罐100米左右。东京电力公司称,尽管这些储水罐里污水量并未明显减少,但底部接缝处渗出的可能性较大,现在具体原因“还在调查”。目前已在出现泄漏的地方用胶带暂时封堵住。虽然部分地方辐射量理论上足以致死,但多数放射线穿透力差,只要穿着防护服,妥善防护可有效遮蔽。 相似文献
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为深入理解省域降碳潜力空间关联网络的结构特征及其影响机制,加速推动区域绿色转型和协同降碳,基于Super-SBM模型测度2011—2020年中国30个省份降碳潜力,利用修改引力模型和社会网络分析方法探究其空间关联网络结构特征及影响因素。结果表明：（1）中国省域降碳潜力的空间关联日趋紧密,网络密度和网络关联数呈增长态势,网络效率和网络等级度呈下降态势;（2）东部省份多处于网络核心位置,发挥着支配作用;西部省份多位于网络边缘位置,对网络关联结构影响有限;（3）网络结构形成了净受益、净溢出、双向溢出和“经纪人”四大功能板块;（4）经济水平、能源消耗、产业结构和城镇人口等差异以及空间邻接关系共同驱动省域降碳潜力空间关联网络结构演变。据此提出提升省域降碳潜力、优化省域降碳潜力关联的政策建议。 相似文献
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《发明与革新》在 2 0 0 0年 2月号上登了一篇叫《“多余”能量从何而来》的文章。我认为是计算的疏漏造成的错误。先看炮弹的行程 :炮弹受火药的爆发力 ,在炮筒内加速运动后 ,利用惯性作向前运动 ,运动这时有两个 ,一作向前的冲动 ;二沿自身对称轴作转动 (此运动在计算中被忽略 )。图 1问题就出在“穿甲弹动能”中 (例题倒数第二、三行 ) ,他们忽略了炮弹沿自身对称轴转动时与钢板磨擦产生的能量 (注意 :此时炮弹不同地方的线速度不同 ,如图 1中 A、B两点 )。设炮弹向前运动速度为 V1 ,作转动速度为 V2 ,则穿甲弹的动能 E弹 =12m弹 ( V1… 相似文献