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1.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
随着大学教学改革的不断深化,通识教育已经是大学教育中最重要的组成部分之一,对于大学英语教育是否转为通识教育的问题也引发了越来越激烈的讨论。本文主要从教学目标、课程设置、教材内容等视角论述大学英语教学不是通识教育的论点,主要分析了大学英语教学不能取代通识教育的问题。 相似文献
2.
通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,大学英语无疑是通识教育的一个重要组成部分,大学英语课程理应担当起贯彻通识教育内容的重任。然而,现阶段我国大学英语教学中仍存在很多问题,例如,教学理念落后;教材内容陈旧;教师综合素质不高。因此,大学英语教学改革势在必行。本文从三方面提出了对大学英语教学改革的措施：首先要在通识教育的理念下进行;同时要注重教材的选材要与时俱进;最后,教师的素质决定了教学的效果,因此提高大学英语教师的综合素质是实施通识教育的必要环节。 相似文献
3.
丁雅玲 《牡丹江教育学院学报》2013,(1):120-121
针对我国大学生英语学习的现状,指出大学英语教学中实施通识教育的必要性,并从大学英语教学目标和通识教育目标的契合、大学英语教学中开展通识教育的建议和途径等方面阐述其可行性. 相似文献
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通识教育与大学英语教学有着密切的联系,大学英语中的文化因素决定着其在通识教育中的重要地位.大学英语教学内容广泛,涉及人文地理、社会风俗等,所以在大学英语教学中应有意识地进行通识教育,以培养"完整的人". 相似文献
6.
通识教育理念下,大学英语教学应从新的视角寻求和通识教育理念的契合点,将通识教育理念运用到大学英语教学实践中去,为培养适应现代社会发展的高素质复合型人才奠定教育基础,这对大学英语教学实践提出了新要求。 相似文献
7.
吴立农 《中国科教创新导刊》2013,(23):106-106
随着我国社会经济的发展以及对外交流的不断增强,国际一体化趋势已对大学英语教学提出了新的挑战。在通识教育的大背景下,国内许多大学都在积极推行通识教育的理念。作为专业性极强的高等医学院校更应将医学专业教育与通识教育紧密联系起来,而大学英语教学是通识教育的重要组成部分。在高等医学院校英语教学中建构通识教育课程体系,不仅对大学英语教学改革的方向具有普遍性的意义,也对高等医学院校英语教学的特殊性具有指导意义。 相似文献
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2010年在广州举办的“2010大学英语信息化教学改革成果总结暨外语通识教育与课程设置高层论坛”中提出的大学英语教学通识化的理念,可能成为未来大学英语教学改革的发展方向。通过对通识教育概述着手,分析我国通识教育的实施现状,探讨在通识教育背景下,大学英语教学所应担负的教育责任及大学英语教师所应具备专业素养。 相似文献
9.
通识教育视角下的大学英语教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
首先介绍了通识教育的内涵,指出在大学英语教学中引入通识教育理念,将产生大学英语教学改革的新思路、新方法。最后提出了通识教育视角下一系列教学理念、教学模式、教学内容、教学手段、及教学评估等方面的改革尝试。 相似文献
10.
目前,大学英语教学面临着课时被不断削减、教学效率被质疑等种种困境,而通识教育可以为此提供一个较好的解决方案。通识教育作为一种教育理念,已逐渐为我国教育界所接受和认同,并成为我国高等教育改革的一个重要发展方向。大学英语教学和通识教育的目标是相辅相成的,二者结合是大势所趋。大学英语应该成为通识教育的重要内容和有效平台,而通识教育也将有助于大学英语教学走出目前的困境。 相似文献
11.
通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,从大学英语课程的目的和功能看,大学英语教学应该属于我国高等教育中通识教育的一个有机组成部分,要加强大学英语教学改革的力度,大学英语课程必将在通识教育中发挥更大的作用。 相似文献
12.
在大学英语教学手段和方法不断改革和创新的过程中,大学英语教学与通识教育之间的关系引起了大家的思考。文章在专家学者观点的基础上分析了通识教育与大学英语教学实践的关系。 相似文献
13.
本文运用文献资料法、演绎推理法等,论述了通识教育的内涵、通识教育与大学英语的关系、大学英语的教育价值,分析了当前大学英语教学在通识教育中存在的主要问题,如课程开设的适应性不强,教学理论、教学方法方面滞后等,并阐述了在通识教育视野下大学英语教学的目标及改革途径：构建多元并有特色的课程体系,加强文化修养类课程体系的建设等。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(2)
目前通识教育作为大学英语教育的一种重要的教学模式被广泛的应用,因为其教学方式的独特性始终在大学英语教育中发挥着非常重要的作用,本文就通识教育下的大学英语改革进行了讨论,分别从通识教育的内涵、大学英语教育中通识教育的现状以及教学改革目标做出了阐述和分析,希望能够对大学英语教学改革的进一步深入有所帮助。 相似文献
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通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,本文在通识教育的理解和认识的基础上,倡导将通识教育的理念融入大学英语教学中,发挥大学英语教学的优势,在提高学生英语语言能力的同时,培养综合素质高、实践能力强的创新型人才. 相似文献
18.
大学英语通识教育的改革与发展,越来越受到民族地区高校的重视。首先对通识教育进行简要概述,进而指出在民族地区大学英语通识教育实施的重要性,最后提出了民族地区大学英语通识教育模式改革策略,以期对民族地区大学英语教学的发展献上微薄之力。 相似文献
19.
刘雪琴 《河北广播电视大学学报》2012,(4):75-77
大学英语教学与通识教育的关系密切。大学英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力和提高学生的综合文化素养,这与通识教育的目标是一致的;同时大学英语课程具有人文性的特点,对于实施通识教育意义重大。因此,在大学英语教学中引入新的教学方式,即自主学习、合作学习、策略学习和探究学习来实施通识教育,从而促进学生的语言和综合素质得到全面发展。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(27)
从通识教育视角探讨大学英语的教学改革,要明确通识教育的涵义,分析大学英语教学与通识教育之间的关系,并需要基于通识教育视角,从教学理念、教学内容、教学方法以及评价方式等各个方面进行改革,以此来有效促进我国大学英语教学改革,培养出更多具有高水平的国际化英语人才队伍。 相似文献