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<正>小朋友都喜欢听童话故事，这一点毋庸置疑。但是，小朋友都喜欢看科学书籍吗？这一点可能就不太确定了。因为常常有家长问我，孩子只爱看童话书、漫画书、故事书，不爱读自然科学书，这可怎么办？我说，是不是你给孩子选的科学绘本太深奥太晦涩？学龄前孩子们听不懂也看不懂，那他们当然就不喜欢了。 相似文献
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孙君飞 《小溪流(作文画刊)》2014,(7):38-40
口袋里只剩下十元钱了,我走进书店,翻了几本书的封底,随意挑出一本十元的书,将它买回了家。
我随意看了看这本书的腰封,上面竟然印着一行字：“史上最活泼顽皮的书”。太夸张了吧？
妈妈终于回来了,看到我躺在沙发上翻书,高兴地说：“今天太阳真灿烂,家里也有了光芒!你肯定买了本好书,给妈妈讲讲吧!” 相似文献
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《小学科学》2014,(9)
<正>著名语言学家吕叔湘曾说:"语文学习,三分课内,七分课外。"可见,课外阅读之重要!绘本是最适合低年级孩子阅读的图书。它是运用文字和图像一起创造的书,包含精彩的画作和修饰精练的文字。精美的画面,强烈的视觉冲击,如《十四只老鼠系列》、《有只母鸡叫葱花》、《狼大叔的红焖鸡》等;妙趣横生的故事内容,如《小安娜和长叔叔》、《跟上那头熊》、《有个老婆婆吞下一只苍蝇》、《小琼斯的家被风吹走了》等;蕴含深刻哲理的故事,如《怪兽的字典里有困难》、《你看起来好像很好吃》、《懒奥西》等。如何让孩子真正的爱上绘本,从而爱上阅读呢?一、形象夸张的语言让学生主动爱上阅读绘本阅读课中,教师的导入同其他课程 相似文献
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咋样?咱童话镇的特色美味还不赖吧!接下来,镇长大人我要带大家去个好地方,这可是咱童话镇的"风景名胜区"——绘本故事村。这儿不仅有根据世界著名绘本大师作品改编的童话,更有画面精美、画风奇特的插图等你欣赏呢!Go!先来阅读第一个故事——《吃噩梦的小精灵》,什么?噩梦=美食?简直太不可思议了! 相似文献
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看似只会疯玩闯祸的孩子,是不是真像人们说的那样没心没肺？“我的小小烦恼系列”绘本以活灵活现的自述方式,记录了“我”从一个调皮捣蛋的小小孩儿,到令人抓狂的淘气包,再到学校里的“超级活跃分子”的成长过程。看完之后,我们不禁感慨：是我们太不懂孩子了。 相似文献
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阳光透过窗纱，照在堆满书籍的写字桌上。随手翻开一本很久以前的杂志，一则名为《织网》的小故事吸引了我：
有三个人同时观察一只小蜘蛛织网。一只小蜘蛛贴着不太粗糙的墙壁正在艰难地编织着，可就在每每织到大半之时，一阵风吹来，织成的网被毫不留情地撕开，不是网破，就是蜘蛛滑落。它却浑然不顾，一次次失败，一次次重来。第一个人感叹地说：“一只小小的蜘蛛竟这样执、顽强。失败了，不屈服；滑落了，从头干，真是百折不回啊!”第二个人长叹了一声：“可怜的蜘蛛，这样盲目地织网，什么时候才能完成呢？为什么不肯看一看周围的有利条件呢？”第三个人似乎有点生气了：“这个目标达不到，为什么不换一个目标试一试呢!” 相似文献
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常平静 《中学课程辅导(初一版)》2000,(3):35-35
“人心不足蛇吞象”，这似乎太夸张了些。可是印度曾在一条5．5米长的巨蟒胃里取出了一只花斑豹，却是千真万确的事实。沙漠地带的蛇，能把粗大的鸵鸟蛋一口吞下，这是众所周知的了。 相似文献
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一、精选绘本
1．内容有趣。要使绘本导读的课堂充满情趣，首先应选择内容有趣的绘本。比如《大房子小房子》绘本，讲述一位小老太太觉得自己的房子太小，聪明老先生给她出了个主意，让小老太太先后把母鸡、山羊、猪、牛赶进小房子， 相似文献
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陆思含 《语文世界(高中版)》2018,(5)
正阅读绘本的过程,是一个赏心悦目的过程,是视觉大餐也是精神盛宴,对孩子想象、认知、观察、创造力的培养,都有着难以估量的影响。引领孩子阅读绘本,不仅能有利于提高学生品德修养,也有利于提高学生语文素养。一、了解绘本特点,激发阅读兴趣《我的幸运一天》是日本著名女艺术家庆子凯萨兹的作品,一直以来受到全世界孩子甚至是大人的喜欢。绘本中,一只小肥猪因为粗心敲错了狐狸家的门。正准备外出捕食的狐狸简直不敢相信眼前的一切,午餐竟然自己送上了门!为了能 相似文献
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绘本,薄薄几张纸,吸引了无数孩子们;作文,寥寥几句话,却困扰了无数广大师生。提起绘本,孩子们滔滔不绝;聊起作文,孩子们摇头叹息。关键问题出在哪呢？笔者认为绘本有其独特的魅力：绘本的图画,夸张可爱,充满童趣;绘本的文字,简洁生动,意犹未尽;绘本的情节,曲折离奇,引人入胜……这些都是我们教科书所无法比拟和企及的,他用其独特的方式在无形中消除了孩子们对写作的畏惧感,保护了孩子们的想象力和思考力。笔者将从给孩子下锅的米、带孩子进入厨房和教孩子学会做饭这三个方面来破解绘本的写作密码,旨在激发低段孩子写作的兴趣,奠定写作的基础。 相似文献
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洪雪芬 《小学教学(数学版)》2011,(7):109-111
教学活动设计
设计理念：此教学活动所选用的《蚂蚁搬东西》数学绘本，是一本适合小学生阅读的数学普及读物，绘本内容中蚂蚁数量随着故事情节从1只、2只、4只、8只、16只慢慢递增到512只，精彩有趣。从绘本内容来看，作者所要传达的数学内涵就是倍数与2的n次方的概念，然而，数量仅止于512，有点可惜。 相似文献
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《记忆的瓶子》是一本值得回味的优秀绘本读物，故事内容很温馨，画面打动人心。故事主人公戴尔先生喜欢把自己各种特别的记忆装入瓶中，满屋子熠熠生辉的瓶子无一完全相同。瓶子的颜色或者形状和主人的记忆密切相联系，给人许多启迪。 初次读到这本图画书，我就非常喜爱!生活中，我们不可能真的把各种记忆装入瓶中，但是，谁的内心没有一只只记忆的瓶子呢？不但有，这些记忆的瓶子还是五彩斑斓的。 相似文献
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钱霞 《东方娃娃·保育与教育》2023,(2):68-70
<正>设计意图绘本《小怪鱼》讲述的是一个关于海洋生态的故事，一条小鱼发现了一种奇怪的“海洋生物”小怪鱼，于是她和家人决定送小怪鱼回家。他们顺流而下，一路上解救了被渔网缠住的章鱼、吃塑料袋闹肚子的海龟，还遇到了紧闭着嘴巴的大鱼，最后找到了小怪鱼的家人——一群数不清的塑料制品……绘本中美丽的海洋景致、开阔的跨页设计、巧妙的细节点缀，还有鱼儿们有趣的窃窃私语，这些都深深地吸引着幼儿。本活动先引导幼儿观察和聆听故事， 相似文献
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故事是绘本的关键,绘本是故事的依托,他们是密不可分的整体。选择什么样的绘本适合故事教学的开展？如何借助绘本对孩子进行故事教学可达到最优、最理想的教学效果？怎样通过绘本让孩子们理解并应用故事？带着这样的问题,我开展了一砦活动,探索出一些有效的策略。 相似文献
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.,匀气目,这也太夸张了吧!尹② 夸张?来,带你去做一个有趣O煞澳观察吧。J卜了口、卜广产场一,有丫,禅,I七,议议困刀、‘心夕、一只蝴蝶扇动了几、切《熟成下翅膀,居然造成这想不到的后果@张帆
@奕琦 相似文献