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P2P计算是一项分布式网络计算技术，它以在文件交换、资源共享、对等计算和协同工作等技术优势引起了人们的广泛关注。随着P2P研究的发展．尝试将P2P应用于教育领域已是一种趋势。本文首先介绍了P2P计算的基本概念、技术优势和当前的技术应用现状，然后结合P2P的技术特性对其在网络教育中的可能应用进行了展望。 相似文献
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徐萌 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):122-123,128
P2P技术是计算机网络技术中的新兴技术。本文简单介绍了P2P技术的特点与类型,提出了使用P2P技术对远程网络教育系统模型的改进,并建立一种新的远程网络教育系统的模型。 相似文献
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谈网络时代大学生的思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
历史告诉我们任何技术革命都是一把双刃剑。新技术一方面对人类文明的发展起到巨大的促进作用，另一方面又会带来一些不良影响。网络教育技术也毫无例外。它对大学生思想政治教育的影响既有积极的一面，同时也有不利的一面。加强网络教育管理，积极引导大学生正确认识网络教育，增强信息获取和选择能力，增强网络和自我构建能力，充分发挥网络教育积极性的一面，弱化其不良影响是当前广大思想政治教育工作者面临的新问题、新任务和新挑战。 相似文献
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谢非 《中小学信息技术教育》2006,(4):49-49
基础教育信息化国际高峰论坛于3月21日在北京国际会议中心举行．本次论坛由中国教育技术协会主办．主要议题包括：主题报告：中国基础教育信息化之路，新技术与网络教育远程学习．信息技术应用与教师教育技术能力培养，美、英．韩、印等国基础教育信息化比较研究。专题报告与研讨：网络教育，远程学习平台构建，教育资源（数字化）建设，教师教育技术能力发展，信息技术发展，创新与网络教育．远程学习． 相似文献
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王东江 《湖南广播电视大学学报》2006,(4):43-44
现今的网络教育主要采用的都是C/S网络模式,由于C/S模式本身的特点,学习交互不够及时、系统费用昂贵和资源利用率低等问题一直无法得到有效的解决。P2P在网络资源利用率、消除服务器瓶颈等方面有明显的优势,本文试图将P2P技术应用到网络教育中,并提出了设计方案。 相似文献
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高国军 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(11):166-166
一、P2P技术思想
P2P是peer-to-peer的英文缩写，其中peer的中文含义是“同等者”、“同事”和“伙伴”等，P2P可以理解为对等联网。 相似文献
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网络教育智能化一直是教育界和教育技术领域的理想目标，传统的一对一指导方式已经无法满足于网络教育的需求，采用智能系统实现对学生的指导已经成为网络教育发展的必然趋势。人工智能领域中Agent技术的出现为实现这个目标提供了良好的契机。 相似文献
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网络教育与传统教育的优劣势分析 总被引：2，自引：0，他引：2
俞涛 《江西教育学院学报》2003,24(3):52-55
随着信息技术的日新月异，计算机互联网络对社会各个领域发挥着巨大的作用。教育领域也毫不例外地受到计算机网络的重大影响。网络通信技术的发展，使人们访问全球的信息资源及网络用户之间的交流变得更加方便、快捷。这为网络教育的实现提供了技术基础。网络教育正从兴起走向普及，并向传统教育提出了挑战。通过网络教育和传统教育的优缺点进行分析比较，发现网络教育与传统教育各有优势，互相可以取长补短，实现优势互补。 相似文献
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在信息技术迅猛发展的今天．以网络教育为媒体核心的现代教育技术．对武警院校的教育结构产生重大的影响．使武警院校教育的组织形式发生深刻的变化。深入研究网络教育的理论与实践问题，对如何利用网络信息技术的优势来培养21世纪的新型军事人才，促使武警院校网络教育长足、稳步的发展，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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随着教育技术在教育领域的渗透，其理论对网络教育产生了重大的影响。现代教育技术理论中的建构主义理论是网络教育的核心理论，它促使网络教学朝着人脑与电脑互动、个性化自主学习与合作协调统一的方向发展。在网络教育的过程中，丰富的IT资源和师生交互合作的发展方式，打破了传统教学以书本为中心、教师垄断知识的局面，代之以教师为主导学生自主学习为中心的局面。Weblog就是这样一种有着广泛应用前景的网络教学技术。 相似文献
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保证质量,实现网络教育的可持续发展 总被引：1，自引：2，他引：1
网络教育具有可以使优秀教育资源在全国范围内共享,可以在新技术条件下扩大受教育面,适应人民群众对高等教育大众化和终身教育的需求等明显优势,在我国得到了迅猛发展。但在其高速发展的同时也暴露出一些问题,特别是质量问题受到各方的广泛关注。而质量是网络教育的生命线。文章就如何保证网络教育的质量,从生源质量、教学资源、学习交互、评价与考试等几方面提出一些看法,与同行们交流。 相似文献
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本文通过调查问卷从学生的学习情况，教师的教学方式，家长和学校等方面来评价高中化学网络教育质量及效果。从调查结果来看，当前高中化学网络教育的质量及效果并不明显。通过利用SPSS 26.0软件进行分析，发现学习者学习情况、师资水平、学习环境和学校的设备措施等对高中化学网络教育质量及效果均有影响，本文在此基础上提出相应的建议。 相似文献
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梁九义 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):11-14
定位问题是影响当前网络教育发展的根本原因，在学校教育和学校外教育中网络教育有不同的发展模式；教学评价方式陈旧、教学环境质量不高、教学模式不成熟、学习主体自治能力低下等问题则是影响网络教育质量的几个关键因素。 相似文献
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刘怡 《现代远程教育研究》2005,(4):19-22
网络教育是近年来最重要的教育模式创新,它从多方面深刻地改变了传统教育.本文运用马克思主义哲学理论,从教与学的辩证关系、教育的实践方式、教育的公平性和教育的功能等方面研究了网络教育对传统教育的观念、方法和内容的影响,对正确认识网络教育的特点、处理网络教育与传统教育的关系等理念作出了相关思考. 相似文献
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网络教育作为当今社会现代远程教育的主要形式,它的发展已成为开放大学一种重要教育手段和发展方向。文章分析了目前网络教育网站现行架构运行弊端,在总结和分析云计算和SOA两个新技术特点的基础上,提出了基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构方案,并论述了基于云计算与SOA融合的网络教育实现机制,论述了新架构在实现网络教育上的优越性。 相似文献