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相似文献
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1.
近年来,随着研究生招生数量和规模的不断扩大,硕士研究生学位论文的质量问题已引起人们的普遍关注。影响硕士研究生学位论文质量的因素是多方面的,其中硕士研究生学位论文答辩,是硕士研究生教育中重要、严肃的环节。通过学位论文答辩,可以检验学生课程学习的效果,衡量学生的创新能力,考察学生在文献检索、资料运用、论文写作、观点论证和辩驳等方面的水平和技巧;对于学校而言,硕士研究生学位论文答辩是检验硕士研究生教育质量的主要依据;对于导师而言,硕士研究生学位论文答辩是检验导师指导质量的主要依据。因此,严格的答辩程序,规范统一的答辩制度是硕士研究生学位论文质量的保证。  相似文献   

2.
本文介绍了涵盖研究生教育从导师遴选、招生计划申报审批、招生录取、培养(实时监控培养过程)、课题研究、论文答辩、学位授予、思想教育到就业的全过程的学位与研究生教育综合管理体系,同时,对与研究生教育密切相关的学科建设、实验室建设、人才队伍建设、科学研究等进行有效管理的,形成集网络建设、管理流程化、数据共享和信息服务于一体的综合信息平台,将学位与研究生教育的管理模式从目标管理向过程管理过渡,健全研究生教育质量监控体系。  相似文献   

3.
硕士研究生的学位论文主要是培养学生独立从事科研工作和担负专门技术工作的能力。其中学位论文答辩,是对研究生学习成绩的综合考核,也是检验研究生学业质量的一个重要环节。因此,必须予以重视。几年来,在不少研究生中存在混文凭,以及考上研究生必得学位的错误想法,研究生论文答辩存在着流于形式、走过场现象。为了扭转这种不良学风,确保硕士学位论文质量,我系在硕士生论文答辩和学位授予工作中采取积极措施,进行严格管理,收到了一定效果。  相似文献   

4.
现在,研究生论文的评阅人一般都是由研究生指导教师或研究室提名,各专业的学位评定分委员会认可,再将论文寄送评阅人,有时甚至由研究生直接送交阅评人。而论文答辩委员会同样也基本是由导师提名,专业学位评定分委员会同意而组成的,并且在一般情况下,导师本人都是答辩委员会成员。校学位评定委员会也只能就评阅人或答辩委员会成员的职称、职务等方面进行审查。国家学们条例还规定论文评阅人必须有外单位的专家,论文答辩委员会也要有外单位的专家,评阅人的评语供论文答辩委员会参考。也就是说,学位论文能否通  相似文献   

5.
许多同学在研究生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为:答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取。笔者在经历了十几次各种类型和规模的学位论文答辩、优秀论文评比、研究生复试以及学位论文开题答辩等历练之后,及时总结经验,发现论文答辩中有许多共通之处。不断思考和改进技巧,会使人更加快乐、自信、成功地面对论文答辩。  相似文献   

6.
研究生学位论文答辩制度的治理   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文答辩不仅考查研究生的专业知识、理论基础、学术水平,也考查研究生的语言表达能力、逻辑思维能力、临场应变能力,甚至还包括个人的学术道德和人格修养,是检验学位论文质量的试金石。目前学位论文答辩中存在的主要问题有:论文答辩“一团和气”,论文答辩“针锋相对”,论文答辩时间不足,论文答辩缺乏规范、科学的评分标准等。治理学位论文答辩制度需要从加强职业道德建设、引入预答辩制度、规范答辩评分标准、加强后续检查机制等几个方面入手。  相似文献   

7.
分析了现阶段研究生学位论文答辩中出现的新情况和新问题,介绍了北京理工大学实施的研究生学位论文答辩巡视制度及其实施效果。  相似文献   

8.
研究生学位档案是记录研究生培养过程各环节执行情况的原始材料总和,其内容包括:课程学习成绩、思想政治表现、专业实习情况、开题报告、学位论文、论文答辩记录、论文评阅记录、学位证书复印件等原始材料。由于它反映了研究生培养过程中的教学和科研情况,对总结研究生培养经验、指导今后的研究生培养工作有着重要的意义,因此,各培养单位都应认真做好研究生学位档案的记录和管理工作。  相似文献   

9.
从研究生的招生录取、课程学习、学位论文撰写三个方面,阐述了加强对研究生招生和培养工作的管理所具有的重要意义及具体操作要求,指出研究生的招生和培养工作离不开教育管理,行之有效的管理工作对保证研究生的生源质量和培养质量有着十分重要的作用。  相似文献   

10.
研究生学位论文管理中的问题及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
从上世纪末开始,我国的研究生教育规模迅速扩展,发 展速度之快,举世瞩目。随着研究生的扩招,目前研究生教 育出现了质量下降的趋势,特别是在学位论文的质量方面有 了很大的滑坡。笔者根据学位管理工作方面的经验,以本校 的做法为依据,对影响学位论文质量的因素进行了探讨,并 提出了几点想法。 一、目前研究生学位论文管理中采取的措施 为确保研究生学位论文的质量,各个学校都采取了一系 列的措施以加强对研究生学位论文的管理,目前对研究生学 位论文的管理主要体现在论文开题报告、论文预答辩制度、 论文评阅、论文答辩四个环节。  相似文献   

11.
(一) 检验、评估毕业研究生是否达到学位条例所要求的学术水平并授予相应的学位,一般是通过学位课程考试和学位论文答辩来进行的,如着重理论研究的音乐学、作曲技术理论学科所属的各专业就是这样。而理论与实践并重的作曲和音乐表演(包括指挥、管弦乐、民族器乐、钢琴、声乐)各学科及其所属专业的研究生,除应通过规定的学位课程考试和学位论文答辩外,还必须通过举行毕业音乐会的方式,才能具体而可靠地检验和评估其技术水平和  相似文献   

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学位论文质量是研究生教育质量体系中一条重要的衡量标准。随着研究生招生规模的逐年递增,如何保证和提高研究生的学位论文质量,是当前较为关注的问题。在整理分析了52份校外专家的论文调查表后,初步了解了江苏工业学院研究生学位论文存在的主要问题,并总结出了提高研究生的学位论文质量的具体对策。  相似文献   

13.
在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志,也是衡量研究生学术水平和创新能力的重要标志,是对研究生独立从事科学研究能力的检验。笔者针对学位论文的选题、学位论文评审、学位论文答辩三个方面进行论述,加强学位论文各个环节的管理,确保学位论文工作顺利开展。  相似文献   

14.
研究生学位论文评审,是确保研究生学位授予质量的重要步骤。《中华人民共和国学位条例》规定:高等学校和科学研究机构的研究生或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,授予硕士学位:(一)在本门学科上掌握...  相似文献   

15.
研究生教学档案的内容具体是指:研究生入学登记表、研究生学籍和学业成绩表、教学实习报告书、课程免修申请书、研究生个人培养计划、论文选题申请表、论文答辩申请表、论文评阅意见、答辩记录及表决票、毕业研究生登记表、学位审批表及表决票、校学位评定委员会会议记录、授予学位决定、学位证明(副本)、试卷及答卷、毕业论文(包括手稿、打印稿)、毕业论文摘要和其它有关材料等。研究生教学档案内容贯穿千研究生三年的学习时间内,其材料不可能在一入学或在学习期中就能收集  相似文献   

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学位论文是培养研究生从事科学研究和独立担负专门技术工作能力的重要环节,是对研究生理论联系实际能力、探索精神和创造能力的一次全面训练和考核。我院在多年的研究生培养工作中,十分重视对论文选题、开题报告、论文撰写、中期检查、论文答辩等环节的把关,大部分论文能保证质量,部分论文还由于理论上有新意,应用上有前景,或是直接解决了部队装备发展中的问题而得到论文评阅人和论文答辩委员会的较高评价,被评为优秀论文。但是,近年来有一部分老教授反映,研究生学位论文的质量有下降的现象和趋势。在学院学位评定委员会审查研究生的学位申请,谈到学位论文质量时,也有的委员谈到,某些专业某些研究生的论文质量不高,总体质量有下降的现象。具体表现为:  相似文献   

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学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。但是,近几年,随着研究生招生规模的不断扩大,学位论文质量有下滑趋势。本文就目前研究生学位论文中存在的问题,从研究生招生、培养和管理三个方面,探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。  相似文献   

18.
研究生学位论文中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。但是,近几年,随着研究生招生规模的不断扩大,学位论文质量有下滑趋势。本文就目前研究生学位论文中存在的问题,从研究生招生、培养和管理三个方面,探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。  相似文献   

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学位论文答辩委员会决议应当规范化●刘国瑜武晓维正确书写研究生学位论文的答辩委员会决议,关系到能否对学位论文作出正确评价,关系到研究生能否获得学位,关系到学位授予的质量,同时也是作为校、系两级学位评定委员会评定学位的重要依据。因此,必须本着严肃、认真的...  相似文献   

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继承苏联高等教育遗产,俄罗斯采取了与欧美国家完全不同的学位制度,其研究生教育主要以副博士研究生教育为主。从入学基础、培养时间、毕业要求等方面看,俄罗斯副博士研究生相当于欧美国家的博士研究生,目标是培养科研和教学人才。在研究生入学人数、学位申请比例逐年下降及社会各界对研究生培养质量严重关切的背景下,俄罗斯教育与科学部针对研究生教育提出了包括调整最高学位委员会职能、优化论文答辩委员会网络、扩大培养单位学位授予权、竞争式指标分配等一系列措施,对我国的研究生学位授予制度改革有一定的启示意义。  相似文献   

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