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论我国创办社区学院的条件和策略 总被引：4，自引：0，他引：4
受国际学习型社会的理念和实践的影响，我国的社区教育模式逐渐向建设学习型社区方向发展，社区学院作为社区教育与高等教育互动结合的形式，不仅能够因应我国刚迈进高等教育大众化的需要，而且为满足社区居民的教育需要和终生发展的需要提供有效的途径。创办社区学院需要分析我国现实的社会基础和教育制度的条件，改变原来的学校制度和成人教育制度的局限性，发挥政府在政策和法规上的指导作用，更新成人教育的理念和培养目标；还需要在管理模式、教育资源、课程内容和教育形式等方面进行变革，满足社区成员多样化的学习需求，促进社区的可持续发展。因此，通过创办社区学院，构建具有发展潜力的学习型社区，这是社区教育模式一种新的发展方向。 相似文献
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阎兵 《南京广播电视大学学报》2012,(1):12-15
我国社区教育正由大城市向县级城市及其农村延伸。在社区教育发展过程中,对社区教育的内涵和功能特点,社区学院的办学职能等尚有不同的认识。文章总结归纳了社区教育的四个功能特点,对基层干部群众提出的发展社区教育的一些模糊、片面认识,以及对社区学院的办学职能提出了一些看法,同时,对以基层电大为基础创办社区学院提出了若干对策建议。 相似文献
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边玲 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):3-6
创办社区学院、发展社区教育是构建我国终身教育体系、建设学习化社会的需要。从这一目标出发，社区学院要力成以高等职业教育为重点、积极发展各类非学历教育培训、多功能、综合性的高等教育实体。南开社区学院要充分发挥区位优势，办出南开特色，塑造南开品牌。 相似文献
4.
泰达是天津滨海新区的战略支撑点、先进生产力的代表和最大的经济引擎,创办泰达社区学院对于滨海新区的发展具有重要的促进作用。文章对创办泰达社区学院的一些重要问题进行了探讨。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
目的,了解医学毕业生创办社区医疗诊所的必要性和现状,提出创办的路径.方法,使用问卷形式对医学毕业生和社区居民进行调查,并采用组织创业团队模拟创业项目的方式进行实践训练.结果,多数医学毕业生和社区居民支持创办社区医疗诊所,创办社区医疗诊所有发展前景.结论,医学毕业生创办社区医疗诊所有实施路径,但国家需要对医学毕业生创业给予更多的优惠政策和扶持力度,同时高等医学院校需加强医学生自主创业意识培养和医学生自身积极转变就业观念. 相似文献
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近年来，随着我国城市化进程的加快，作为城市居民生活品质象征的社区也正在发生着日新月异的变化，但有关“社区”的基本范畴到目前为止也没有一个明确的界定。本文从社区概念的历史由来以及社区发展的实际出发，提出了社区商业中的“社区”概念，并对因素构成、社区的类型进行了理论分析，联系中国实际提出了分析了现代社区的发展趋势。 相似文献
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社区教育文化若干问题初探--学习型社区中社区教育文化的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
社区教育文化的研究提供了全新的视角分析和解决社区教育发展中的问题。本文对社区教育文化的概念、功能及我国社区教育文化的特点、问题等进行探讨，并提出在我国学习型社区创建中，社区教育文化的发展策略。 相似文献
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我国社区学院发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡苗 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(3):51-53
社区学院从在美国兴起至今已有百年历史,是构建学习型社会和终身教育体系的重要载体。我国社区学院的发展应定位于立足社区、服务社区,实现高等教育大众化,提供终身教育。结合其开放式、公平化和灵活性的特点,契合我国国情,当前应当加快立法,完善制度构建,多渠道、有针对性地创办我国社区学院。 相似文献
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钟岚雨 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):108-111
社区教育文化的研究，提供了全新的视角分析和解决社区教育发展中的问题。通过对社区教育文化的概念、功能及我国社区教育文化的特点、问题等方面的探讨，提出在我国学习型社区创建中社区教育文化的发展策略。 相似文献
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毛毛 《广播电视大学学报》2012,(3)
阎兵在《南京广播电视大学学报》2012年第1期《社区教育与社区学院建设的若干思考》一文中指出,开展社区教育必须有办学实体,而以成人高校为依托的社区学院是有效推进社区教育的主要载体。从各地社区学院的办学实践看,社区学院一般具有以下基本职能：协助政府有关部门做好社区教育的规划,协调、统筹各类教育资源的使用;广泛开展适应不同类型人群需要的教育培训;指导街道、乡镇社区教育中心或分校、市民学校开展社区教育活动,提供教育培训方案、课件;指导各部门、各单位开展学习型组织创建活动;负责组织本社区干部、教师的培训;创办社区教育网站,构建网络教育平台;宣传终身学习思想等。 相似文献
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张勇 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(1):103-106
考察创造社“转向”之前的文学现场即其创办的《创造周报》的兴衰历史，是揭示其“转向”之内在原因的一个新突破口。《创造周报》的出版是前期创造社的辉煌顶点，同人刊物的兴衰是创新社“转向”的根由，栏目设置的变更导致读者的衰减成为《创造周报》停刊的客观原因，同时也标志着创造社同人创刊理想和文学理念的政变。 相似文献
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孔海棠 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(6):87-88,120
《向导》周报是中共中央1922年9月13日至1927年7月18日出版的政治机关报。陈独秀不仅创办了《向导》周报而且确定《向导》的宗旨,积极为《向导》撰稿,阐述大革命的一系列问题。陈独秀是《向导》周报的灵魂和核心领导者。 相似文献
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中外远程教学中的社区比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当今信息社会，远程教育飞速发展。如何改善远程教学的效果，是人们关注的重要问题。本论文论述了社区在远程教学中的重要性，的SUNY Learning Network和北外网院的社区为例，比较了中外远程教学系统中社区的异同。探讨了网上社区的理论内涵，并以纽约州立大学对中外远程教育中的社区进行了对比研究，分析比较了中外远程教学系统中社区的异同。 相似文献
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社区定向型医学教育国际协作网(简称:协作网)是由WHO创办的,建立于1979年。随着医学教育改革的不断深入,协作网引起了越来越多人的关注。本文仅将其一般情况作一简介。 一、协作网的目的 协作网有五个最基本目的: 1.强化协作网成员对社区定向学习及适当教学方法可行性的认识; 2.增强社区定向学习能力的培养; 3.发展适应于社区定向教育课程的技术、途径、方法和工具,如以问题为基础的学习; 4,强化社区定向教育课程和卫生科学中的大卫生观、群体观; 5.向有志于改革卫生人力培训,促进卫生保健工作和整个卫生事业发展的机构和国家提供帮助。 相似文献
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杜君英 《职业技术教育研究》2006,(6):10-11
社区教育课程开发是社区教育管理工作者、社区教育教师、社区学习者从社区发展及社区人的教育学习需求出发，以社区发展中的问题及居民生活中的障碍为核心，展开的有效适应社区发展及社区人自身需求的社区教育、教学活动的过程。社区教育课程开发除了依据课程论的基本原理外，还要以现代社区论、社会分层论和成人学习论作为基础理论。 相似文献
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高校是社区的一部分,也是社区教育和文化传播的重要场所。文章首先分析了高校参与社区教育的必要性,指出高校参与社区教育能够满足学习型社会的建设、高校自身发展以及提高学生就业率的需求;其次寻找高校参与社区教育的着力点,主要可以通过利用高校硬件、软件资源以及文化传承实现对社区教育的影响;最后总结高校参与社区教育的四条实现途径,即高校教学资源共享、创办社区学校、校企合作以及高校参与社区问题研究。 相似文献
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社区教育及其功能初探 总被引：2，自引：0，他引：2
社区教育是一种教育哲学，它强调社区中的学校以及其他机构为社区中的成员，包括个人、团体、公立和私立的组织提供各种学习机会，使他们成为合作学习的伙伴，共同满足自身与社区发展的需要。从理论和现实的角度来看，社区教育有着学校教育所无法企及的优越性，在建设和谐社会的过程中发挥着独特的作用。 相似文献