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“他们什么都不缺？恰恰缺少意义和追求。他们不知道有什么在前方等待着他们。于是他们想：为什么我们活着呢？我们为什么做这件事情呢？父亲辛辛苦苦干的事情我为什么要去做？我自己如果有喜欢的事情我要去干,但我自己也不知道我到底喜欢干的是什么东西。” 相似文献
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于春霖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):139-140
常听大人们说,有个诸葛亮通天文,晓地理。我想,这个诸葛亮是谁呢？能耐有多大呢？后来,我看了《三国演义》这本书,才知道诸葛亮真的有非凡本领呢。 相似文献
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一、走向“分享”的“期望”
在第六届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会上。许多人都不约而同地开始思考这样一些问题：我为什么而来？我满意吗？我为什么满意？有没有一点儿什么遗憾？那遗憾又是什么呢……其中的小小遗憾主要聚焦在：怎样的研讨才更具有激励性和启发性呢？ 相似文献
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淀粉们,你是否经常参加学校组织的电脑设计、制作大赛呢？有没有人跟嘟嘟一样,喜欢制作内容丰富、版式精美的电子报刊呢？小快嘴：我,我,我!嘟嘟往这里看嘛,我就喜欢做电子报刊。唉!我说,你这托儿当的也太明显了,拜托有一点儿专业精神好不好？ 相似文献
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我是一名年轻老师。我喜欢把每个小朋友的画展示在墙面上，总是有家长问我：“李教师，我孩子的作品为什么跟教师画的不一样呢？是不是很笨呢？”我不知如何是好？ 相似文献
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大家快来看啊,我家酸菜＂放屁＂啦!听到这样的话,你一定吃惊得不得了吧!的确是这样的,我也是不敢相信啊,可是这又是千真万确的事。那天中午,我一个人在客厅里看电视,正看得入迷,突然闻到了一股很臭的气味,我立刻捂起了鼻子。本以为气味过一会儿会消失,可是那气味却越来越浓。这究竟是怎么回事呢？爸爸正在南屋看书,我想：会不会是爸爸放屁了呢？如果是的话,那也太有杀伤力了,一定不是。可是那气味却越来越浓。这究竟是怎么回事呢？爸爸正在南屋看书,我想：会不会是爸爸放屁了呢？如果是的话,那也太有杀伤力了,一定不是。可是那是谁放的呢？我从沙发上跳了下来,沿着气味传来的方向一点一点地靠近,没走几步我就断定气味是从厨房传来的。妈妈正在厨房恸饭,怎么会有这种气味呢？ 相似文献
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好像每个跳跃的日子里,都有一个“为什么我要这样”的问题如鲠在喉。为什么我要加班呢？为什么我要读这所大学呢？为什么我控制不了现在的生活呢？为什么我要让某些人喜欢我呢？为什么我要对不喜欢的人强颜欢笑呢？为什么呢？不是每个人都能在那样的日子里找到答案,但好在,只要你沉下来,能被人看到,自然就会有人告诉你答案。当年从中文系毕业,不懂新闻,做东西只有一个原则——自己感不感兴趣。 相似文献
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经常有同学前来咨询,更多的同学是在网上提问：“老师,我的数理化不好,马上要中考了,如何才能快速提高成绩呢？”“老师,上课时我老是走神,有没有什么办法让我不走神呢？”“老师,我一学习就瞌睡来,我应该怎么办呢？”……面对这些提问我多数在犯难,因为基本上提问同学的期待是：老师你给我解决这个问题的法宝吧,只要有了这个法宝我自己不要费什么力,使什么劲,就能轻而易举地就获得我想要的东西了. 相似文献
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龚薛亮 《新语文学习(小学作文)》2011,(9)
星期五,姜玢好送给我几个小巧玲珑的珠子,我收到后觉得很奇怪：这几个硬邦邦的小珠子,既不是打弹珠的玻璃球,又不是做项链用的珍珠,到底有什么用呢？后来,姜玢妤告诉我：“这是海洋宝宝。”“海洋宝宝？我怎么没听说过？难道海洋宝宝也能长大吗？怎么才能养活它呢？” 相似文献
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有太多的学生感慨语文难学!有很多老师感叹语文难教!为什么高中三年的学习,几百个课时花上去,学生还是觉得自己的语文水平没有提高呢？还是觉得自己没有什么语文能力呢？我们怎样做才能改变现状呢？作为一个高中语文老师,我闲惑多多,在这里我想谈谈对语文阅读教学的一点思考。 相似文献