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王耿娜 《少年天地(小学)》2002,(10)
假日里或爸妈上班的时候,同学们单独在家的机会就比较多,安全防护就显得格外重要。当听到有人敲门时先不要急着开门,而要通过门上的“猫眼”观察来人是谁,也可以通过问话搞清来人的身份,以决定是否开门。如果你不想开门的话,你可以告诉他:“你要找的人不在家,有什么事我可以转告。”假如来了你似曾相识的人,为了避免不开门 相似文献
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王一如 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):64-65
大清早,小马去找小猪玩。小猪却死活不肯开门。小马奇怪地问：“小猪,你怎么了？我是你的好朋友小马啊,我来找你玩,你为什么不开门呢？”小猪用嘶哑的声音说：“你别进来,我得了一种病,不能见人。”小马说：“你让我进去看一看,我不会把你的事告诉别人的。” 相似文献
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当遇到紧急情况或面临危险时,你的孩子知道怎样处理吗?许多孩子虽然能说出应该怎样做,但是,真的去做时,又不知如何是好。你不妨用做游戏的方式,和你的孩子搞一搞“实战演习”。你可以用下面的7个问题考一考孩子,当他答不上来时,可教孩子实际做一做。 1.你一个人在家,有陌生人敲门时,怎么办? 不要给陌生人开门。尽管他说是一个警察,说有什么紧急情况,或者说是你父母让他来取东西,你也不要给他开门。你应从紧闭的门缝中告诉他,你的爸爸妈妈不在家,请他另找时间再来,或让他留下电话,待父母回来再约他前来。 相似文献
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1.门铃兀自山响,韩姚使劲推我：“你快去开门呀!天塌下来也得先过你妈这一关。”
韩姚的话惊醒了我,我强忍悲伤出去给我妈开门。 相似文献
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寒假期间,如果你一个人在家,听到有人敲门,要先从门镜里或打开有链子锁防护的门看清来人是谁,警惕性要高些,一般情况下最好不要开门。如果来客不是你所熟识的,一般不要让他进来:如果来人说要找你家里某人商量事 相似文献
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我们的信念是我们透视这个世界的窗口。它们分享着我们生命中每一个观点。当你从这些积极的视角去观察这个世界,你就会开始接受一个更加乐观丰富的观点。一些能够立刻从中获益的观点。1.你是自己的主宰有一个古老的苏非故事,一个人,他的邻居看到他深夜在路灯下搜索家里开门的钥匙。这位邻居就帮他找,可是一无所获。最后,邻居问道: “你在哪儿弄丢的?”“家里,”这个人回答。邻居大惑不解。如果这个人最后在家里丢了钥匙,为什么要在路灯下找呢?“因为这里有灯光啊。”这个人答道。想象一下你感到自己迷失了方向感和意识。试图向别人询问对你人生目的的看法就像是在路灯下寻找 相似文献
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李建高 《少年天地(小学)》2003,(11)
ratherthan为并列连词。它后面跟的成分与其前面的成分构成并列结构,表示“宁可……(也)不愿……”或“与其……不如……”的意思。就其用法来讲,它可连接各种成分。1.连接形容词Heseemstobecleverratherthanhonest.与其说他老实,不如说他聪明。Theroomiscomfortableratherthanwide.与其说那间房子宽敞,倒不如说舒适。2.连接状语性词语I’dprefertogoinAugustratherthaninJuly.我喜欢在8月份去,而不是7月份。Itisthereratherthanherethatyoucanfindyourkeytothedoor.你能在那儿找到开门的钥匙,在这儿找不到。3.连接名词或代词Heisanordin… 相似文献
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王择持 《故事作文(高年级版)》2011,(12):59
每当我一个人在家的时候,爸爸妈妈就会和我约定一个暗号。有人敲门时,只有答对了暗号,我才能开门。有一次,爸爸和妈妈出去办事。过了一会儿,对讲机的铃声响了,我拿起话筒问:"暗号是什么?""小朋友,什么暗号呀?我找你爸爸有事。""对不起,叔叔,我爸爸不在家,请您晚上来。""那你开开门让我进去等他吧!""请您打电话问我爸爸暗号,您说对了暗号我就开 相似文献
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李文驹 《少年作文辅导(中学版)》2007,(Z2)
放学回到自家单元楼下,我找钥匙开门,翻遍了书包口袋。"糟糕!钥匙没带!"我心里暗暗叫苦,这可怎么办呀?抬头看看我那高高在上的7楼的家,破窗而入肯定没戏了。早上我听外婆说下午要出去,现在会不会快回来了?我想外婆身上肯定带钥匙了,赶忙拨通了电话:"外婆,你在哪儿啊?我今天没带钥匙,您能不能快点回来帮我开门?"外婆连声说:"好好好,你等一会儿哦,外婆马上就回来。" 相似文献
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写<芝麻开门>的作家祁智曾和一个小朋友有过这样一段对话-- "叔叔,你希望有人敲门吗?" "希望." "那我去敲门,你会开门吗?" "当然开门.""我要是晚上敲门呢?" "我讲故事给你听,你讲故事给我听." "那--我怎么才能找到你呢?" "我就在书中等你. "我就在书中等你--这是我与孩子们的约定. 相似文献