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潘台成 《中学生读写(初中)》2004,(10)
一位父亲和儿子走在雪地里,他看到远处有棵大树,就对儿子说:“我们来赛跑,目标是那棵树。但不是比谁先到达,而是看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了很高兴。因为如果是比速度,父亲一定会赢,所以他很小心地走,并不断注意自己的脚,把一只脚慢慢放到另一父亲已经先到,儿子并不觉得 相似文献
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潘台成 《课堂内外(小学版)》2007,(5):1-1
父亲和儿子走在雪地里。父亲看到远处有棵大树,就对儿子说:“我们来比赛,跑到那棵树,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了非常高兴,因为如果是比速度,一定是父亲赢,如果是比直线那就不一定了。于是他很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。 相似文献
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《学语文(初中版)》2006,(7):88-88
一个父亲和儿子走在雪地里,看到远处有棵大树,就对儿子说:“我们来比赛跑到那棵树,但不是比谁先到达,而是看谁在雪地上跑出来的线最直。”儿子答应了,很小心地在雪地里跑着,不断注意着自己的双脚,以为自己一定比直视树而跑去的父亲路线直,可是,等走到树前回头一望,却令他大吃一惊。原来人要走成一条直线,最有效的方法不是看自己的脚,而是让眼睛注视着前方的目标。只有时刻注视着自己高尚的奋斗目标。我们的人生才不会走向歧途,才会走成直线。 相似文献
5.
潘台成 《课堂内外(高中版)》2007,(5)
一个男人和儿子走在雪地里,他看到远处有棵大树,就对儿子说“我们来比赛,跑到那棵树,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了非常高兴,因为如果是比速度,父亲一定会赢的于是他很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。 相似文献
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吴友智 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z3)
一对父子走在雪地里。父亲看到远处有棵大树,就对儿子说:“我们来比赛跑到那棵树,不比谁先到达,而是看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子很小心地走着,两眼一直盯着自己的双脚,总是慢慢地把一只脚放到另一只脚的前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到了。令他吃惊的是,父亲不仅走得快,而且走的路线比自己更直。“这其中有什么诀窍吗?”他问父亲。父亲告诉他,要走成一条直线,最有效的方法不是看着脚,而是把眼睛直盯着前往的目标。只要眼睛始终不离开大树,就能顺利地走成一条直线。人生又何尝不是这样?有时候,你必须小心地注视着自己的脚步… 相似文献
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张恩锋 《少年天地(小学)》2003,(10)
一个男人和他儿子走在雪地里,他看到远处有棵大树,就对儿子说:“我们来一场比赛,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了非常高兴,因为如果是比速度,父亲一定会赢的。于是他很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他很吃惊。其实,要想走成一条直线,最有效的方法是不要老是看着自己的脚,应该把眼睛注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树,就能不假思索地走成一条直线。一个人如果同时追两只兔子,结果将会一无所获。同样,一个人也不能同… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(4)
封山季节,山上的温度已经降到了零下几十度。有个药材商愿意出高价收购灵芝, 于是父子三人决定冒险一搏,上山采摘。可是山上的情况远远超出了他们的想象,三个人非但一无所获,而且在下山路上, 父亲被严重冻伤,倒在了冰冷的雪地里,无论如何也走不了。父亲果断地对两个儿子说:“我不行了,你们赶快穿上我的衣服下山去。”儿子们自然舍不下父亲,大儿子脱下自 相似文献
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[话题设计] 2004年11月1日下午,南京大学公告 栏上贴了一封"辛酸父亲"给上大学的儿 子的信(以下是摘录)。 亲爱的儿子: 尽管你伤透了我的心,但你终究是 我的儿子。自从你考上大学,成为我们家 几代人里出的惟一的大学生之后,我心 里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛 相似文献
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安勇 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
父亲很忙,但再忙也没忘了教育儿子。自己的儿子嘛,和自己的老婆要区别对待。老婆是别人家的好,儿子呢,是自己家的好。谁的儿子谁不爱呢?儿子拿起一本故事书,刚要看,父亲说,不许看,我跟你说了多少遍了?不要干没有用的事,你为什么不听呢?儿子嘴里嘟囔一句,把书放下!父亲说,你刚才说什么?没说什么。没说什么你说了什么?是不是不服气?对我的话有抵触情绪?儿子转身走开,把电视按亮,调到动画片节目。父亲说,不许看,这也是没有用的事。把电视关掉。另外,你还没回答我的话,你刚才说了什么?儿子不动。父亲走过去关掉了电视。正在电视里舞着乾坤圈的哪… 相似文献
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陈晓辉 《第二课堂(小学)》2013,(11):106-107
在“中国达人秀”的舞台上,一对父子正在演出。父亲神情淡定,手握话筒,注视着台下;儿子却张着嘴巴,左顾右盼,一手握着话筒,一手时不时将外套里的T恤往外扯。评委伊能静问男孩站在他旁边的人是谁,男孩傻笑着回答:“老师。”再问父亲时,父亲掷地有声地回答:“他是我的儿子。” 相似文献