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相似文献
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1.
银成钺  徐晓红 《软科学》2013,27(2):140-144
以心理学中的职业刻板印象理论为基础,三个实验分别探讨了服务接触中顾客的性别、容貌及年龄职业刻板印象对其感知服务质量的影响。结果发现性别职业刻板印象在服务失败的时候会影响顾客对性别与职业特征不一致的服务人员做出较低评价;而容貌职业刻板印象正好相反,会在服务成功的情况下影响顾客对容貌吸引力高的服务人员给予更高评价;年龄职业刻板印象无论是成功还是失败的服务下,都会影响顾客对年轻服务人员做出较高的评价。  相似文献   

2.
段蕊  吴荣先 《科教文汇》2012,(15):187-187,191
本研究采用自编问卷的形式对苏州大学120名被试的职业年龄刻板印象进行研究。结果表明:(1)大学生存在外显职业年龄刻板印象,倾向于认为年轻人更适合从事导游等年轻职业,而年长者更适合从事法官等年长职业;(2)大学生外显职业年龄刻板印象存在显著的性别差异。与男性相比,女性被试的职业年龄刻板印象更高。  相似文献   

3.
陈方 《黑龙江科技信息》2011,(36):208+140-208,140
随着我国社会经济、政治制度的改革,整个社会的就业形势发生了巨大的变化。女大学生就业难问题已成为社会各界备受关注的焦点问题。影响女大学生就业的因素是多方面的,包括高校扩招、性别刻板印象、用人单位偏见、女大学生自身素质等影响因素。  相似文献   

4.
性别刻板印象在个体的成长过程中潜移默化地影响着其性别概念、性别认同与性别角色行为。幼儿期是儿童性别角色发展的关键期,幼儿能否正确掌握性别概念并形成良好的性别偏好关系到他一生的性别角色发展,因此对幼儿性别刻板印象的研究意义重大。本文旨在剖析幼儿性别刻板印象的表现,分析当前幼儿园性别教育存在的问题,并从多角度提出建议,以期促进幼儿性别角色健康发展。  相似文献   

5.
刻板印象即印象定势,是对一类有共同特征的人的概括性认知概念。而在生活中,因缺乏交流与理解所产生的负性刻板印象影响着人际交往的方方面面。本文通过对刻板印象的解读,具体化通过性别刻板印象与国民刻板印象来分析其对社会生活、社会交际的影响。同时对两个社会中的常见现象——歧视与偏见进行解读。  相似文献   

6.
如何改变科学家的刻板印象,是维系科学人才队伍的合理构成,风险沟通乃至公民科学素养提升等诸多问题的关键。自钱伯斯(Chambers,1983)的开创性工作以来的一个共识是,科学家的刻板印象是在世界范围内普遍存在的。本研究以心理学为基础批判了已有"画一个科学家的小测验"(DAST,draw-a-scientist test)方法论和社会心理学基础缺失等问题,提出了对照画图、比较编码、分类收敛、交叉印证的改进思路,并选取了(A)美院科普专硕班,(B)本科生全校任选课班,(M)研究生全校任选课班三组被试进行新的DAST测度(n=71)。编码发现科学家的刻板印象的确普遍存在,但定量模型的分析亦表明笼统地认为更多地接触科学能改变对科学家的刻板印象是不准确的。相比之下,A组更少地接触到了科学或选取了更刻板的艺术家作为参照,或是M组由于刻板印象威胁所产生的自我规避都可能成为竞争性解释。总体上讲,刻板印象的存在已经在大学生群体的职业选择中产生了一定的负面印象。对此反刻板印象的强化应该成为改善的一个重要突破口。  相似文献   

7.
本文运用社会性别视角,采用内容分析法,对兰州大学90份大学生职业生涯规划作品进行了分析,从自我认知和职业目标两个方面分析了男女大学生职业生涯规划的差异。研究发现,传统的性别意识对男女大学生职业生涯规划有一定的影响,大学生自我认知和职业目标的大多数内容符合传统性别观念对于男女的角色期望,女大学生在某些方面超越了传统的性别意识的束缚,体现出对性别平等的追求。  相似文献   

8.
薛敏  李忆华 《内江科技》2009,30(10):49-50
女大学生遇到的挫折比男大学生多。准确定位自己,对于女大学生尤为重要。女大学生应当把握业界与社会的需求,明确职业方向,扬长避短的设定职业目标,坚守职业理想。  相似文献   

9.
目的:探讨二类综合院校大学生生涯规划现状。方法:采用《职业生涯规划问卷》,对某高校随机抽取的456名学生进行调查,并分析其生涯规划的现状和特点。结果:大学生的职业生涯规划水平整体呈中等偏上的程度。六个维度中,得分最高的为自我控制,最低为职业探索;不同性别的学生在生涯规划的自我认识、人际关系维度上存在差异,表现为女大学生的自我认识显著高于男大学生,而男大学生的人际关系得分显著高于女大学生;在自我控制维度上,文理科学生得分存在差异,理科生得分高于文科生;不同年级学生在自我控制、人际关系、反馈修正维度上存在差异,大四均高于其他年级学生;在自我认识维度上也具有差异,大三学生得分偏低。结论:二类院校本科生生涯规划水平呈中等程度,且受多种因素影响,学校应根据年级、性别、所学学科特点等方面有针对性的开展职业指导和教育。  相似文献   

10.
何玉桃 《科教文汇》2012,(7):162-163
本文运用社会性别的视角和方法,对女大学生常见心理问题及其原因进行分析,并尝试提出通过在高校开展性别教育、推进社会性别主流化,将女生教育与心理健康教育有机结合等途径加强女大学生心理健康教育,以期提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。  相似文献   

11.
熊淑萍 《科教文汇》2014,(28):209-210
目前大学生就业形势日益严峻,面对多种因素对大学生就业的影响,本文从心理学的视角简要探讨职业刻板观念对大学生就业的影响,并从社会、学校、家庭以及个人等方面提出了解决的策略。  相似文献   

12.
目前大学生就业形势日益严峻,面对多种因素对大学生就业的影响,本文从心理学的视角简要探讨职业刻板观念对大学生就业的影响,并从社会、学校、家庭以及个人等方面提出了解决的策略。  相似文献   

13.
刘洁 《科教文汇》2014,(13):193-193
内隐刻板印象是内隐认知研究热点之一,但内隐地域刻板印象的实验研究并不多见。本文通过大量文献对内隐地域刻板印象研究现状、研究方法进行了总结。  相似文献   

14.
内隐刻板印象是内隐认知研究热点之一,但内隐地域刻板印象的实验研究并不多见。本文通过大量文献对内隐地域刻板印象研究现状、研究方法进行了总结。  相似文献   

15.
基于女性企业家对全球经济增长做出的贡献,越来越多的学者对女性创业者的人格特征如何塑造组织绩效表现出浓厚兴趣。本文基于人格理论、TIMMONS创业三要素理论以及创业者性别刻板印象相关研究,利用316家中国女性新创企业的调研数据进行实证研究,结果表明:女性创业者的自恋人格与新创企业绩效之间呈倒U型关系,同时女性创业者的政治关联和创业激情正向调节自恋人格与新创企业绩效之间的非线性关系,即当女性创业者的政治关联越强,创业激情越高,女性创业者的自恋人格与新创企业绩效的倒U型关系会得到显著的强化。本研究通过关注女性创业过程研究中的人格理论以及反性别刻板印象行为深化和拓展了女性创业理论研究。  相似文献   

16.
夏芬瑛 《现代情报》2003,23(4):111-112,114
刻板印象是一种常见的社会心理现象,本文运用大样本问卷调查的方法,对高校图书馆刻板印象进行了初步探讨,并由此提出几点建议。  相似文献   

17.
陈少斌 《情报探索》2013,(6):115-117
印象管理是组织管理的重要手段。高校图书馆实施印象管理有利于其新形象的塑造。可通过建立图书馆职业准入制度、树立馆员素质形象,做好服务文章、树立馆员有为形象,强化内部管理、提升馆员队伍形象,加大宣传展示力度、改变馆员刻板形象,重视服务补救、主动修复消极形象等途径来实现。  相似文献   

18.
王娟 《科技广场》2010,(4):27-29
传播学的受众分类为女性博客提供了一个存在的界定,然而,这一明显为女性定制的公共领域空间中,女性的自主性别形象塑造是否具有网络的充分自主与自由?是对传统媒体女性刻板印象的再塑,还是对其的重复与巩固?笔者拟就此进行调研基础上的分析.  相似文献   

19.
目的:了解大学生的职业价值观的现状,比较不同的类型的大学生在就业价值观上是否存在差异。方法:使用金盛华等编制《大学生职业价值观问卷》作为问卷对某校432名大学生的职业价值观进行调查。结果:(1)不同性别的大学生在评价和选择职业时在兴趣性格和道德规范维度上的重视程度存在显著差异。(2)不同专业的大学生在评价和选择职业时对地位追求,成就实现,社会促进和薪酬声望的重视程度存在显著差异。  相似文献   

20.
职业的选择、确定未来的生活道路,是在校女大学生的一项重要任务。当代女大学生就业形势严峻,就业问题突出,已引起社会普遍关注。本文从女大学生就业现状、影响就业因素进行了分析,同时提出了女大学生职业选择的对策。  相似文献   

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