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1.
周月云 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
加强大学生人文素质培养与思想道德素质培养是时代要求,大学生人文素质培养与思想道德素质培养具有辨证关系,两者相互渗透和相互完善,但两者又不可相互替代。应确立“两课”教学在人文素质教育中的主导地位,打造一支高素质的学生工作队伍,建立大学生素质评估标准体系以及加强校园文化的建设。 相似文献
2.
论高师院校语言文字规范化工作的必要性与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王嘉卫 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
加强高师院校语言文字规范化工作对于全面提高学生的人文素养、保护民族语言文化健康发展具有重要的意义。本文阐述了语言规范化工作的必要性,并且在思想观念、管理制度、学科及校园文化建设等方面提出了相应的对策,旨在进一步提高语言文字工作的效率。 相似文献
3.
《烟台职业学院学报》2015,(4):17-20
当今社会需要高素质的人才,高职学生不容乐观的人文素质现状对人文素质教育提出迫切要求,在高职英语教学中,将人文素质教育渗透其中具有非常重要的意义。高职英语教师要充分开发和利用它对高职学生人文素质教育方面的功能和作用,注重学生的人文素质教育。文章从六个方面阐述在高职英语教学中进行人文素质教育的途径,以促进学生人文素质的不断提高,培养适应我国社会发展和国际合作的人才。 相似文献
4.
“中国文化概论”作为高校人文素质教育的一门基础课程,对提升大学生的人文素养具有重大的价值与现实意义。要充分发挥该课程在人文素质教育中的作用,应该做到：正确定位课程性质。合理安排开设时段;加强教师人文素养,优化授课师资配置;深化课程教学改革,创新课程教学方法。 相似文献
5.
沈绍辉 《包头职业技术学院学报》2015,(3)
加强大学生人文素质教育和培养,有助于大学生综合素质的提高,有助于纠正大学只重视科技教育忽视人文教育的倾向,有助于改变大学生人文素质低下的状况,因此,要通过开设人文素质教育课程、在专业教学中渗透人文精神、鼓励学生自主阅读、向先进人物学习、通过社会实践活动培育人文精神、加强校园环境建设与开展校园文化活动以及引导学生发扬“慎独”精神,经常进行自我反省等途径和办法来对大学生进行人文素质教育和培养. 相似文献
6.
吴彬 《广西广播电视大学学报》2008,19(1):24-26
从社会主义新农村建设的总体目标和基本特征、当前中国农村人文环境现状等方面来看,对"一村一名大学生"加强人文素质教育,要做到:在教学资源建设中突出人文知识教育;教学过程中贯注人文精神的熏陶;教学管理和学习过程控制中体现人文关怀;多层次、多渠道地开展人文素质教育活动;繁荣校园文化,升华人文精神. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(2):149-151
人文素质教育作为当今时代下素质教育观的重要组成部分,在大学的教学中至关重要,本文针对在大学古代文学教学中如何更好地渗透人文素质教育,提出一些看法和建议。 相似文献
8.
符强 《长春教育学院学报》2012,28(5):59-60
随着阳光体育及全民健身运动等多种体育激励机制的推行和实施,高等院校体育教学越来越被社会各界所关注和重视。但是,目前的很多高等院校体育教学只是一味强调教学本身,过于重视传统视阈下的体育知识及体育技能的传授,忽视了对学生人文素质的培养。基于此,本文详细阐述了人文素质教育的内涵,分析了在高等院校体育教学中渗透人文素质教育的可行性,并且提出了在高等院校体育教学中渗透人文素质教育的具体对策。 相似文献
9.
李先进 《长春教育学院学报》2013,(8):85+87
从思想政治教育的角度来探索对医学生进行人文素质教育的途径,在课堂中进行社会主义核心价值体系、以人为本、救死扶伤实行人道主义等价值观的渗透;系统开设人文素质教育课程;在实践中磨练;师生共同营造校园文化氛围等方面进行教育途径的创新探索。 相似文献
10.
11.
王晶 《吉林省教育学院学报》2022,38(5):66-69
人文素质教育是现代化社会科技、经济、政治以及文化发展的必然要求,在现代化教育改革当中扮演着重要角色。在中职教育体系当中,语文属于重要学科,能够为其他学科的探究与学习奠定良好基础,将人文素质教育渗透于中职语文教学,不仅能够加快中职语文教学改革,同时也能充分凸显该学科的教育功能,与现代化职业教育理念相适应。基于此,文章主要对人文素质教育在中职语文教学中的渗透进行探究,以期能够为今后的相关教育实践提供参考。 相似文献
12.
《烟台职业学院学报》2014,(2)
人文素质教育是旅游高职院校人才培养的一个重要方面。要理清人文素质教育与旅游高职院校学生职业发展能力培养之间的关系,人文素质教育对于学生职业发展能力培养有着重要的意义,要通过人文素质培养构建学生职业发展能力的实现途径。 相似文献
13.
林美群 《湖北函授大学学报》2016,(5):49-50
科学技术教育与人文素质教育相互融合是现代社会对人才培养的必然要求,是现代大学教育的重要组成部分。农林院校思想政治理论课加强对大学生进行人文素质教育具有重要意义。注重人文素质教育是高校思想政治理论课发展的内在要求,人文素质教育有利于农林高校适应时代发展,人文素质教育符合促进大学生全面发展的要求,有利于大学生形成科学的价值取向,有助于培养大学生的人文精神。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2013,(8):17-18
大学期间是学生人生观价值观形成的关键时期,大学英语是大学生的必修基础课,这也就决定了在讲授与学习过程中渗透人文教育是非常必要的,教师在教学过程中应充分挖掘教材内涵,重视人文教育,做到教书育人。 相似文献
15.
在高职院校全面推进素质教育的进程中,构建合理的人文素质教育体系,促进学生的全面发展和综合素质提高,是高等职业教育值得研究的课题。首先,人文素质教育的培养目标应围绕学生职业品质的形成来进行,重点培养学生诚信、责任、创业、敬业等职业人文品质;其次,高职人文素质课程在设置上要紧密结合人才培养的职业素质要求,围绕人文知识面、人文能力及人文精神这三个要素;最后,开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动类课程,拓展人文素质教育的空间,以及强化双师素质的教师队伍建设。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(9)
随着我国素质教育相关改革的深入推进,高校越来越重视以人文关怀的方式来对高校学生进行思想政治的教育,同时也注重学生情感上的满足与发展,高校的动画专业作为学校教育中的重要组成部分,利用人文关怀来做好动画专业学生的思想政治教育工作十分重要。本文分析了现阶段在高校动画专业思想政治教育中人文关怀的缺失情况,提出提高人文关怀在高校动画专业思想政治教育中的渗透策略,旨在更好的促进高校动画专业学生的成长与发展。 相似文献
17.
汪聚应 《天水师范学院学报》1998,(4)
对当代大学生实施人文素质教育,是教育界和高校都需认真思考和研究的问题,而目前我国多数高校的人文素质教育停留在“专业课 文化讲座”的水平上,缺乏科学性、系统性.本文在对我国传统文化精要分析的基础上认为,要真正培养当代大学生的人文素质,就必须结合我国优秀传统文化和社会主义市场经济的现实,建立起具有中国特色的人文素质教育体系,从而找到了一条适用我国高校人文素质教育的新途径. 相似文献
18.
高校体育教育中的人文素质教育反思 总被引：1，自引：0，他引：1
孔祥 《成都体育学院学报》2010,36(3)
从文化学视角,对高校体育教育中人文素质教育的实施与影响进行科学的论述,分析当代体育人文素质教育的缺失及人文素质教育在高校体育课程中实施的途径与影响,并在此基础之上探讨人文素质教育在高校体育课程中未来的发展趋势,以期为高校体育教育人文素质教育的开展提供理论和实践参考价值. 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(9)
当今,应用型本科院校大都以杨叔子提出的工作框架为参考,构建了比较符合办学实际的人文素质教育体系,但未能明确和发挥学校各部门在人文素质教育中应有的作用。在体系的构建中,人文素质教育课程团队应作为主导,主动联合校团委、思政部、图书馆等学校机构,充分发挥它们作为人文素质教育实施主体的作用,并适当引导学生群体,带领优秀分子参与人文素质教育调查和研究。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(18):102-103
在英美文学的教学中,提高学生对于文学作品文化内涵的理解与研究是英美文学教学的一项工作重点与工作难点。有意识的培养学生人文思想以及文学素养,不断渗透英美文学中体现的良好价值观和人生观对于学生的个性发展以及语言的学习有着很好的促进作用。因此,本文基于这样的背景,探究了我国英美文学教学的现状,阐述了在英美文学教学中渗透人文思想的重要意义,最后,为英美文学教学渗透人文思想提出了建设性的建议。 相似文献