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1.
新世纪我国成人教育供求分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李志远 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(1):34-39
进入新世纪以来,我国成人教育面临新的重大发展机遇。思考我国成人教育发展就不能不研究成人教育供求关系。本文就新世纪我国成人教育供给与需求的基本概念、影响因素、结论与对策进行了系统的分析与探讨。 相似文献
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新世纪成人教育须重视强本之举 总被引：2，自引：0，他引：2
朱涛 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(1):24-27
20余年来 ,我国成人教育理论研究取得了一定成绩 ,但与世界范围走向成熟的成人教育理论研究相比 ,与我国成人教育实践对科学理论指导的要求相比 ,还存在较大差距。新世纪成人教育的理论研究应该站在新高度 ,透过新视角 ,加深拓宽研究领域 ,求得新突破、新发展 ,为我国成人教育在新世纪的创新开拓提供指导与支撑 相似文献
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针对我国目前成人教育中的问题和新世纪成人教育健康发展的内在要求,全面提高教育质量和办学效益,走内涵式发展道路,已经成为深化成人教育改革的核心和新世纪中国成人教育优质、高效、快速、持续发展的必然选择。一、成人教育内涵式发展模式及其特点内涵式发展模式是指成人教育 相似文献
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网络教育——21世纪成人教育的主阵地 总被引：5，自引：0，他引：5
迄今为止,我国的成人教育是以各种形式的学校教育为主阵地的,这种情况在即将到来的新世纪前期将发生根本性变化。——２１世纪,网络教育将成为成人教育的主阵地。一、我国现行的成人教育难以满足新世纪的要求２１世纪,人类社会将全面进入知识经济时代。知识经济是建立... 相似文献
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在新世纪，随着我国经济的发展和加入WTO，成人教育也将面临着新的机遇和挑战，为更好地搞活成人教育，本人就新世纪成人教育发展的趋势进行了剖析，希望能给成教同仁以帮助。 相似文献
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在新世纪，随着我国经济的发展和加入WTO，成人教育也将面临着新的机遇和挑战，为更好地搞活成人教育，本人就新世纪成人教育发展的趋势进行了剖析，希望能给成教同仁以帮助。 相似文献
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新世纪普通高校如何面对机遇与挑战并存的局面,主动适应社会发展的需要,为我国经济的可持续发展和社会的进步提供适宜的教育服务及充足的人才支持,这是普通高校成人教育必须解决的问题,本文提出了新世纪我国普通高校成人教育的发展思路。 相似文献
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成人教育研究:回顾与前瞻 总被引：4，自引：1，他引：4
朱涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):97-101
我国现代成人教育的系统研究勃发于20世纪80年代。二十余年来,成人教育研究成就和问题并存,动力和干扰共有。新世纪前期,成人教育研究必须全面更新研究意识,大力推进改革步伐,通过自主创新,努力构建我国成人教育的科学理论体系。 相似文献
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现代教育技术和远程教育的实践对成人教育的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
钟乃元 《广西大学梧州分校学报》2002,(2)
本文通过回顾我国电化教育的历程,分析了新世纪成人教育的需求、特点、阐明了现代教育技术对成人教育影响,在成人教育中运用网络的必要性和可能性。 相似文献
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本文通过回顾我国电化教育的历程,分析了新世纪成人教育的需求、特点、阐明了现代教育技术对成人教育影响,在成人教育中运用网络的必要性和可能性. 相似文献
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新世纪普通高校如何面对机遇与挑战并存的局面,主动适应社会发展的需要,为我国经济的可持续发展和社会的进步提供适宜的教育服务及充足的人才支持,这是普通高校成人教育必须解决的问题,本文提出了新世纪我国普通高校成人教育的发展思路. 相似文献
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我国成人教育的发展趋势和突破口 总被引：7，自引：0，他引：7
进入新世纪,我国成人教育发展也驶入了快车道。在建设学习型社会和构建终身教育体系中,成人教育将发挥主力军的作用,因此,要抓住机遇,大力发展成人教育。本文尝试从宏观角度来探讨成人教育的发展趋势和突破口。一、我国成人教育发展的几个基本趋势21世纪的成人教育机遇与挑战并存,希望与困难同在,要担当起历史赋予的重任,就必须冲破传统观念的束缚,向着崭新的方向发展。新世纪成人教育发展趋势表现在以下几方面:1.成人教育终身化当今时代,现代科学技术的迅猛发展,人类社会的知识总量正在以几何级数剧增,知识更新周期的大大缩短,要求人们坚持… 相似文献
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李荣林 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(3):58-61,71
成人教育是我国教育体系的一个重要组成部分 ,面对新世纪形势的变化 ,成人教育必须树立新的理念 ,开拓视野 ,探索新的发展思路 相似文献
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美英成人教育行政管理体制比较及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
吴洪伟 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(1):33-35
本文首先对美英两国的成人教育行政管理体制进行了比较，然后在分析我国成人教育行政管理体制弊端的基础上，提出了新世纪我国需要改进的方面。 相似文献
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论加快实施高校成人教育战略转型 总被引：3，自引：1，他引：2
目前国际区域经济一体化和经济全球化共同发展已经成为趋势,我国高校成人教育面临着全面转型的艰巨任务,顺应社会转型需要、促进成人教育发展、践行终身教育理念,是新世纪高校成人教育持续健康发展的唯一正确选择。 相似文献
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新世纪是一个机遇与挑战并存的时代,WTO、全球化、多元化、后现代等与新世纪同行的热点问题纷纷进入成人教育的理论视野,极大地丰富了成人教育的研究语境。新世纪对成人教育的发展正产生着广泛的影响,深刻地改变着成人教育的生态。追问新世纪的成人教育,促使我们的视野聚焦到新的时空条件下成人教育的目的、教育者与教育对象三个方面,从而探讨成人教育发展中的三个基本理论问题,即“为何教育”、“谁来教育”和“教育谁”。 相似文献
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我国教育体制中,成人教育和传统学校教育一样,是培养人才、提高国民素质不可缺少的途径。然而,处于新世纪的中国成人教育,在观念及办学方式、方法上仍存在着许多不足,影响了成人教育质量的健康持续发展。 相似文献
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回顾改革开放以来我国成人教育研究的发展历程,不难看出,成人教育研究出现了指导成人教育实践的"吃力感",主要表现为对我国当前成人教育现实问题解释的无力性和影响的局限性。如果要想在新世纪里遏止这种"吃力感"的蔓延,需要我们有所思考和有所行动。而开展成人教育原创性研究则是我们思考和行动的首选方向。 相似文献
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新世纪是一个机遇与挑战并存的时代.加强对成人进行再教育是适应时代发展的必然要求.本文针对我国成人教育在目标定位、创新教育、教育体制三个方面存在的主要问题进行分析探讨,以求能够找到制约新世纪下成人教育的瓶颈问题. 相似文献
20.
我国古代私立成人教育的产生、发展伴随着教育的产生和发展而发展、壮大起来的,在新世纪,在终生教育的呼吁下,在知识经济时代的要求下,在我国“科教兴国”的感召下,私立成人教育发挥了越来越重要的作用,显示出巨大的生命力与活力。本文就我国古代私立成人教育的产生、发展来探讨它对我国成人教育发展的启示。 相似文献