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“英语沙龙”学习社团联系生活实际，创最大化英语学习氛围，以提高学生学习兴趣，培养学生语言运用能力，是学校英语教学的有效补充。不少学校都在实践“英语沙龙”社团活动，本文从实践角度谈谈“英语沙龙”社团活动的开展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
校园英语沙龙在形式上贯彻了理论与实践的结合,旨在注重培养学生交际能力、突出语言沟通交流的作用,通过语言学习学生应当能够用其与别人进行有效、流畅的沟通。本文就校园英语沙龙存在的问题做出了剖析,并给出相应的对策。 相似文献
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<正>英语是适应未来社会发展所必备的一项基本技能,几乎所有的家长都十分关注孩子的英语学习。为了培养学生学习英语的积极性和在日常生活中运用英语的能力,北京市石景山区实验小学以攀登英语学习实验为契机,开展了一系列丰富多彩的英语学习活动,如英语沙龙、英语擂台赛、英语闯关游园会和攀登英语 相似文献
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康士君 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
英语学习需要不断激发学生的学习兴趣,为学生提供更好地实践应用机会,培养学生的英语综合交际能力。英语沙龙以灵活多样的形式开展英语学习活动,能够为学生提供教好的舞台,挖掘学生的学习潜力,提高学生的学习效率,增强学生的综合素养,促进学生学习效率和能力的提升。 相似文献
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针对中学生普遍存在自学英语能力弱、死记硬背词句等现象,学校开展“快乐英语、说唱英语、饰演英语”特色课程活动,促使学生通过形象生动、情趣盎然的英语朗诵、演讲、歌曲比赛,及英语沙龙、短剧表演等各种游戏,自发自觉地学习音标,掀起了自主合作探究学英语、用英语的热潮。 相似文献
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朱艳 《南昌教育学院学报》2001,16(2):57-59
传统英语教学法有其弊端,而"英语沙龙式信息教学法"能培养学生学习英语思维,听、说、读、写和交际能力,使课堂教学真正达到以学生为主体,以教师为主导的要求. 相似文献
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正一、营造环境,创设情境在日常教学中,为了给学生营造良好的学习环境,笔者坚持用英语讲课,利用黑板报、广播等传媒宣传英语,创设英语沙龙,组织"英语演讲比赛""讲英语故事比赛"及观看原声电影等活动,鼓励学生课堂内外用英语进行交流。 相似文献
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针对社会形势和学生实际情况,我们学校创建了"鲁迅小学教育集团校园网络"和"英语沙龙",利用网络英语学习资料,促进校园网络和英语教学的融合。依托网络,广大教师可以积极参与课程改革,广大学生可以快速搜索英语知识,广大家长可以便捷与家校的联系。 相似文献
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圣诞节前夕我校举行“庆圣诞英语沙龙活动”,既锻炼了学生的口语表达能力,又培养了动手能力,使语言与动作协调统一,而且在活动的过程中可以充分体验学习成功的乐趣。 相似文献
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论述我国高校双语教学的重要性及其现状,探讨高校图书馆创办英语沙龙活动的可行性及必要性,分析图书馆举办英语沙龙活动的主要方式方法. 相似文献
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