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相似文献
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1.
一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪  相似文献   

2.
一天,幼儿园中班正在区域活动,一幼儿跑来对他们年轻的老师说:“老师, 我想画画。”老师说:“画去吧。”“画什么呢?”幼儿自言自语又好象是在问老师。老师说:“想画什么就画什么。”这话正好让园长听见了,园长狠狠地批评了这位老师:“你怎么能这么不负责任呢?”年轻老师感到很茫然,“我怎么不负责任?”一上午,这位年轻教师都因此而闷闷不乐。一会儿,那位幼儿拿着自己的画欣喜地跑到老师跟前说:“老师,你看我画的好吗?”老师看后故意问幼儿说:“小猪钓鱼? 故事里明明是小猫钓鱼你怎么画的是小猪  相似文献   

3.
刘琪 《广东教育》2006,(3):12-12
吃早餐时,一个胆小的学生跑到我的跟前说:“老师,你今天给我们上课吗?我想上你的课。”我摸了摸他的头说:“真的吗?”他用力地点了点头后跑回了座位。我很奇怪他刚才的行为,因为我听其他老师提起过他,说他成绩不好,脾气又比较怪。可他为什么说很想上我的课呢?我疑惑不解。下午,  相似文献   

4.
<正>一、发现事件——捕捉幼儿兴趣一天早上,见赵老师来到了大一班,幼儿很是好奇:“孙老师去哪里了?”等孙老师中午回到班级,幼儿围着孙老师问:“孙老师,你上午去哪里了?”“我去体检了。”“为什么去体检呢?”魏紫说:“因为孙老师有小宝宝了!”其他幼儿顿时好奇地围到孙老师身边,七嘴八舌地问道:“孙老师,你真的有小宝宝了吗?让我摸摸看好吗?”“小宝宝长什么样子呢?可是你的肚子一点也不大啊!”  相似文献   

5.
自己的选择     
如果一个教师老是牵着学生走路,那他就是不懂得意志力形成的条件和源泉。 跳长摇绳的婷婷今天穿了一双“耐克”鞋,高帮、厚底,很漂亮。小朋友们向她投来了羡慕的目光,都夸她的鞋好看。 婷婷很得意,怎么也不舍得换下这双新鞋。“好吧,今天你就穿这双鞋!”我对她说。婷婷可高兴了,穿着这双鞋来到操场上练长摇绳。可是由于鞋太沉,她跳时,因脚抬不起来而中断了。一次、二次、三次……婷婷的脸红了,小朋友也怪她为什么不能跳好。婷婷不好意思地走到我面前,轻轻地说:“老师,我去把小胶鞋换上吧!”“为什么呢?”我故意问道。“因为…  相似文献   

6.
张俊 《四川教育》2005,(1):42-42
最近听一节公开课,在课结束时老师问学生:“你们想去寻找风吗?”学生说“想”。老师又说:“那你们下次去的时候一定不要忘记叫上我。”本来老师是随便说说的,因为她上完课就要回自己的学校了。可学生是很认真的。一个学生站起来问:“那你住在哪里啊?”说真的,如果那个老师直截了当地回答学生,我就不好说什么了,可是她居然不敢。我不知道提问的学生会是什么感受,  相似文献   

7.
镜头(1)小学的放学时间到了,孩子们排着队伍由老师带领到校门口,门口围满了来接的家长。过了一会儿一位家长气冲冲地跑到老师面前:“我的孩子呢?”老师说:“我已经送到校门口了。”家长责问:“我怎么没接着?我的孩子还小,如果孩子出了什么事你能负起责任吗?你这个老师是怎么当的?……”老师真是有苦说不出,只好到处地找,最后在学校门口的小店里找到孩子。镜头(2)四年级的小明跑步时不小心跌倒了,头擦破了皮,老师随即带他到校医处进行了处理。第二天家长找上门来,说:“孩子怎么会跌倒?要你班主任干什么用的?怎么不负责孩子的安全呢?如果孩子…  相似文献   

8.
我和孩子经常在林间小路上散步,从前他总是抓住我的手一甩一甩,边走边跳的,而现在他常常把我的胳膊向上托,我奇怪地问:“妈妈很老了吗?”他笑嘻嘻地说:“没有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢?”孩子没有解释,笑着跳着跑远了。晚上,孩子的老师打来电话,告诉我,孩子几乎每节课都要去卫生间,而且每次都会迟到。我的心一下子揪了起来,他在幼儿园曾经有过这个毛病,在医生的帮助下调养了很久才好的。现在怎么会又犯了呢?放下电话我心急如焚,医生说过,治疗这种病不能有心理压力,我决定先观察几天。  相似文献   

9.
案例:学校要举行跳绳比赛了,三年(5)班的学生行动起来,课问的时候都在积极地练习。报名前夕,班主任丁老师对学生小敏说:“孩子,你现在没别的同学跳得多,能不能不报名参赛。”听到老师的问话,小敏犹豫了半天,最后还是哭丧着脸对丁老师说:我妈妈天天晚上陪我在家里练习跳绳,我开始一个都不会跳,现在能跳100多个了。  相似文献   

10.
云雀明白了     
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀阿姨,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞄了他一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”“公鸡先生,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡昂首挺胸地在房顶上迈着八字步,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧鹌鹑,他跳起来还没我高啊!  相似文献   

11.
打来打去     
放学的时候,我们是要排队出校门的。我们排队走的时候,总是你打我一下,我推他一下,从不好好地走。毛老师说:“我知道你们这样非常开心。”因为他小的时候也是这样。他小时候和我们一样的地方好像很多,可是长大了怎么也能当老师?“毛小弟,你给我站出来,你为什么走路不好好走,要推别人?”这是一个年纪很老的老师在训毛老师。我们毛老师叫毛小弟。毛小弟只好站了出来。“你以后放学回家,还推别的同学吗?”很老的老师问。“我以后不推了。”“你总是说不推了不推了,可是一转身什么都忘记了。”“我不会忘记的。”可是还没走出校门呢,已经有人喊…  相似文献   

12.
放学的时候,我们是要排队出校门的。我们排队走的时候,总是你打我一下,我推他一下,从不好好地走。毛老师说:“我知道你们这样非常开心。”因为他小的时候也是这样。他小时候和我们一样的地方好像很多,可是长大了怎么也能当老师?“毛小弟,你给我站出来,你为什么走路不好好走,要推别人?”这是一个年纪很老的老师在训毛老师。我们毛老师叫毛小弟。毛小弟只好站了出来。“你以后放学回家,还推别的同学吗?”很老的老师问。“我以后不推了。”“你总是说不推了不推了,可是一转身什么都忘记了。”“我不会忘记的。”可是还没走出校门呢,已经有人喊…  相似文献   

13.
放暑假了,乡下的小表弟到我家来玩。这天天气很好,我和弟弟去了公园。弟弟很兴奋,一会儿跑到这,一会儿又跑到那,突然,弟弟对我说:“姐姐你看!”我顺着他指的方向看去,原来是有人在树上刻了几行字。弟弟一时心血来潮,也要刻。我连忙阻止他说:“难道你们老师没有讲过要爱护公物吗?”弟弟点头,说:“讲过,可是这样多有意思。”“你知道在树身上刻字,树会多痛吗?再说逮着还要罚钱的。”我以为这样一说,弟弟就会听话,可是弟弟的倔强的毛病〔改为“顽————皮劲儿”〕又上来了,好像故意气我似的,用指甲〔改———为“拿出小刀”〕在树上歪歪扭扭…  相似文献   

14.
开学了,按照以往的惯例,新三年级要重新编班。那天早晨,学生们早早到了教室,都在座位上交头接耳小声地议论着。当我走进教室,刚想对学生们说点什么时,坐在教室最后面的周诚突然走到我面前,局促地、有点不好意思地小声对我说:“徐老师,我还能分到你班吗?”我有点吃惊,以前,他可是班里最调皮的一个男生,脾气特倔,没少挨我的批评。“怎么,还愿意我教你吗?”“嗯。”声音重重的。“我老批评你,你不嫌烦?”我不由得笑起来,摸了摸他的小脑瓜。“不!不!”他的脸红起来,有点急了,“老师,您批评我,其实我很乐意听,就是忘得…  相似文献   

15.
小脑像大海     
有一天,小强气嘟嘟地从学校跑回来。爸爸看他一脸的不高兴,就问他:“小强,你怎么了?”“怎么了?小明说话气我呀!我都快受不了啦。”“他说你什么了?”“他说我个子矮。”小强很气愤地说,“虽然我个子很矮,可是我心胸很宽。”“你的心胸真的很宽吗?”  相似文献   

16.
户外活动时,我们小班的小朋友正在玩各种各样的球,这时子恒骑着一个大羊角球跑过来,很神秘地对我说:“门老师,你知道大球为什么能跳起来吗?”“为什么呀?”我反问道。“因为球里面有弹簧呗!公园里的蹦蹦床也是用弹簧做的,要不它怎么能跳起来呢?”我们的谈话引起了旁边小朋友的注意,他们也纷纷谈论着,有的说家里的床也能跳起来,里面也有弹簧;有的说里面有气;有的说里面有一些小小球……到底是什么,谁也说不准。“羊角球里到底有什么呢?”这个问题让他们产生了浓厚的兴趣。于是,我组织孩子做了个小实验,把羊角球里的气放了出来,让孩子们把小脸…  相似文献   

17.
叶华 《班主任》2012,(4):20-20
因为我知道他喜欢什么 为了在学校跳绳比赛中取得好成绩,我在操场上板着脸,不断地提醒学生:“不能跳得太高!”“只能脚尖着地!”“一定要跳到100个!”我几乎喊破了嗓子。但一向懒惰的晟嘉就是不肯练。我又气又急,只好对怡乐说:“你帮帮晟嘉,教他学会跳绳。好吗?”怡乐欣然接受了这一任务。  相似文献   

18.
月亮值日     
上课的铃声已经响过了,可我发现班上的王君同学全然不觉,对着同桌热烈地讨论着。说什么呢?我冷冷看了他几眼,他丝毫没反应。什么使他这么如痴如迷?他一向可不是这样啊。我真想大声说一句:上课了,你能不能停下来啊!可是看着他那纯真的笑脸,不禁心中一动。既然他的话没说完,何不给他一个机会,把话说完,了却他的心思。于是我走到他跟前,和蔼地对他说:“王君,能把你的悄悄话说给我们大家听听吗?”他听了有点不好意思,直摇头。这时他的同桌站了起来,很不高兴地说:“老师,今天早上一来,他就给我们起外号,老是叫我们‘月亮’,说我们今天的值日生是…  相似文献   

19.
户外活动时,我和王老师组织幼儿玩“小鱼小鱼哪里游”的游戏。被选中当小鱼的小朋友在由老师和孩子们围成的圆圈内开心地游来游去。和我拉手的丁丁小朋友很想当小鱼,说一次也没当过,我被他缠得不耐烦了就松开他的手说:“去吧!”没想到他竟然兴奋得跳了起来,大声喊道:“我终于可以当小鱼啦!我终于可以做游戏啦!”又对我深深一鞠躬说:“谢谢张老师!”我一时愣住了,  相似文献   

20.
“老师,老师,我有小熊饼干!”平时不爱说话,也从不主动打招呼的天天一走进活动室就朝我嚷嚷。“哇!这么漂亮的饼干一定很好吃。”我拿过天天的饼干。天天大方地说:“老师,你想吃吗?等会儿我分给你吃。”为了不影响他的情绪,我连连点头:“好啊!老师一定尝尝你的小熊饼干,等会你也分给其他小朋友吃,大家一起分享,好吗?”“好的!”天天开心地跑到小朋友中去了。为了鼓励天天能大胆主动地和同伴交流、分享,我表扬了天天,还奖了他一个苹果娃娃。但是第二天发生的事令我哭笑不得。孩子们带来了各种各样的小熊饼干,好多家长问我:“老师,今天有关于…  相似文献   

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