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相似文献
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1.
朱海娟 《中学教育》2005,(10):39-39
弟弟7岁那年,就抢着干家务,扫地、洗碗样样感兴趣。只要我一叫,他就会起劲地做起来,虽然做得粗枝大叶,但我还是不忘谢谢他。可妈妈却对弟弟说:你看你,地扫得像大花脸,碗洗了等于没洗,去、去、去,一边玩去吧,我还是自己干吧。弟弟就这样被晾在了一边。当他再次抢着要求于活又遭到妈的拒绝时,他生气地走开了。妈妈拒绝了弟弟最大的满足——被需要。后来他对家务活是一点也不热心了。  相似文献   

2.
我愿……     
李旭山 《师道》2002,(4):26
我不愿被人称作蜡烛,只做一次性的能量发挥;我不愿被人称作蜡烛,燃烧了自己却不能点燃别人;我不愿被人称作蜡烛,燃烧之后却换来无动于衷的黑暗;我不愿被称作蜡烛,因我从不相信自己能把别人照亮;我不愿被人称作蜡烛,流着泪去“照亮”别人。我愿激励学生燃烧起来,像原上的野火永不停息;我愿激励学生沸腾起来,就像地下的热泉喷涌不止。  相似文献   

3.
擎天柱:汽车人,变形!(嘁嘁咔咔嘁)——《变形金刚》柯南:真相只有一个!——《名侦探柯南》星矢:小宇宙,燃烧吧!——《圣斗士星矢》帝释天:如果是为了我想要的东西,星星的轨迹我也要改变!——《圣传》索罗:团队精神到底是什么?互相帮助、互相袒护就算是吗?也有人这么认为吧。我是认为那根本只是唬人!应该是每个人抱着必死决心做自己的事,“我做好自己的部分”、“接下来轮到你”、“做不好的话我就揍扁你”,要  相似文献   

4.
当家长告诉自己的孩子去把地上的玩具收拾起来的时候,孩子会找出许多不愿做的理由:“我等一会儿再收拾。”“我太累了,妈妈您替我收拾吧。”……做父母的常常很容易让步,但这会使孩子们得到这样的认识:下一次父母还会替我做的,只要能找到借口,父母就会让步。  相似文献   

5.
启明星     
都说“蜡烛成灰泪始干” 我却不愿做流泪的蜡烛 那束燃烧了自己而奉献的光明 是用泪水凝固的悲壮 我愿做一颗星 一颗闪亮的启明星 照亮了别人 也美丽了自己 我是一颗星 一颗闪亮的启明星 无数双眼眸汇聚了我璀璨的光芒 无数双小手托起我今生的骄傲 我是一颗星 一颗闪亮的启明星 我愿飞入每个孩子五彩的梦里 满足他们的愿望 倾听他们的心声 我是一颗星 闪光在属于我和孩子们的天空 无论白天还是黑夜 微笑着眨动眼睛 如果你不知道我是谁 孩子们会给你指引 老师──就是启明星 启明星@张晓欣  相似文献   

6.
朱海娟 《山东教育》2005,(31):14-14
弟弟七岁那年.就抢着干家务,扫地、洗碗样样感兴趣,只要我叫,他就会起劲儿地做起来,虽然做得粗枝大叶,但我还是不忘谢谢他。可妈妈却对弟弟说:你看你,地扫得像大花脸,碗洗了等于没洗,去、去、去,一边玩去,我还是自己干吧。弟弟就这样被晾在了一边。当他再次抢着要求干活又遭到妈的拒绝时.他便生气地走开了。妈妈拒绝了弟弟最大的满足——被需要.他对家务活是点也不热心了。  相似文献   

7.
侯永清 《教育》2007,(10S):48-49
“我不愿做红烛,因为它生命短暂,光亮微弱;我愿做一名雕塑者,用心去雕琢每一颗童心,我相信——只要根据他们的特点,雕出来的样样都是精品!”——王楠[第一段]  相似文献   

8.
落选     
刚走到教室门口,便听到一个声音:“沈老师,我想当劳动委员,能不能选我当劳动委员 ?”我转身一看,原来是我们班最顽皮的一名同学——刘加峰。我想都没想,便脱口而出:“你 ?不行。”说完,我转身要走,没想到他却追上来,拉着我,问:“为什么不行 ?”我正想告诉他,因为你上课做小动作,课后与其他同学打架,所以不选你当。但当我看到他手里拿着笤帚,一脸的坚持,脑中又浮现出了他好几次自觉为集体劳动的身影。于是,我想了想,说:“星期五的班队课,我们要进行班干部的竞选,如果你想当的话,可以参加竞选。”刘加峰听到这儿,点点…  相似文献   

9.
每个小明友心中都会藏着一个理想——“我长大以后,要和我的老师一样”“我想当科学家”“我要做宇航员”……如果你也有这样的理想,就一定要为此加油哦!只要经过不懈的努力,你一定会取得成功折!看,一群小朋友正在一起畅谈他们的理想呢!  相似文献   

10.
《教育》2007,(28)
"我不愿做红烛,因为它生命短暂,光亮微弱;我愿做一名雕塑者,用心去雕琢每一颗童心,我相信——只要根据他们的特点,雕出来的样样都是精品!"——王楠"同学们,当我们排着队走到校门口的时候,我们应该喊什么啊?"  相似文献   

11.
“会,却不举手,是什么原因?”就这个问题,我在班里做了一次调查。一个小姑娘这样写道:“如果那些积极举手的同学是明月,就让我做一颗星星吧,星星也会发光的。如果他们是红花,就让我做一片绿叶吧,绿叶也能传递春天的消息。”多么优美的字,多么坦诚的表白,多么明澈的童心,我有什么理由责怪他们上课不举手呢?我不得不问自己:我们要求甚至强迫学生举手发言,究竟是为了什么?  相似文献   

12.
我们自己也曾经是孩子,也是从这个年龄走过来的.当我们长大成人后,是不是已经遗忘我们也曾经是个孩子? 我们一直幻想着每一个学生都是优等生,他的每一科成绩都要优异,每一项能力都要出类拔萃,一直强迫着学生做他不愿做的事情.如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、愿望强加在他们身上,这时候,他们又将如何想呢?当我们面对一群朝气蓬勃的孩子时,我们多想想自己的童年时代,找回自己当学生时的感觉.  相似文献   

13.
努力成为最好的自己记河南农业大学德育教研室主任张琼教授本刊记者□马海泉/张鹰“如果你不能成为山顶上的高松,那就当棵山谷里的小树吧——但要当棵溪边最好的小树。……如果你不能成为一棵小树,那就做一棵小草吧——但要把大道点缀得更加美好。如果你不能成为大道,...  相似文献   

14.
伪装     
神说,静下心来修炼吧。他笑笑,他希望成仙,可是他实在太虚荣了,不愿放弃功名利禄去做一个苦行僧……几百年后,我成了他的缩影。尽管我有着同龄人一样的梦想——将来考上一所好的高中、大学……但我却不愿天天捧着书本,做那不竭尽的物理作业,画那枯燥的几何解析图,读那分不清  相似文献   

15.
一张雪白的纸说:“我天生是纯洁的,我要永远保持纯洁。我宁可被燃烧成白净的灰,也不愿让黑色接触我或让不洁之色挨近我。”墨水瓶听到了白纸所说的话,黑色的内心暗暗好笑,但他从来不敢接近她。彩色笔也听到了白纸的  相似文献   

16.
一,不愿当班主任的老师真不少 在开学前的一次班主任讨论会上,记者获得了一个信息:很多教师不愿当班主任。采荷中学的傅卯鸣老师,已经连续当了三年初三班主任,新学期开始,她还得继续再当一回初三班主任。“当这个班主任,太吃力了!”其实,当校长需要傅老师继续担任班主任时,她也推过,不过最后还是应承下来了。另外一所中学的吴老师,当老师已经19年了,年年当班主任,只有去年没有做。“清闲不了啊,去年好说歹说好不容易推掉了,这不,今年校长又把我拖下水。我是真不想做啊,那个累啊,只有自己知道。”一位校长告诉记者,每到期末,学校就给每个老师发一张意向表,要求老师选择下学期的工作岗位。“基本上很少有老师自己选择当班主任,没办法,我只能做他们的工作,有时候还得下死命令。”教师不愿当班主任,校长们会很无奈,这个时候,他们只能让一些刚进学校的年轻老师担任这个职务。对一些特别重要的教师,校长会恩威并重,因为学校的发展少不了这些“敢死队员”。一位做了两年班主任的年轻教师告诉记者,如果不是评“小高”需要5年的班主任经历这条硬杠,她才不要做班主任呢。  相似文献   

17.
喵小姐     
我很想跟喵小姐做朋友——每当听到她那甜甜的嗓音,看到她那毛茸茸的脑袋和不停晃动的尾巴的时候.可能,喵小姐也心知肚明.但她只是一个不知从何处而来的流浪者,或许不愿长久停留.所以,她总是用各种方法躲着我们.只要一听见我放学骑车回来的声音,她就会立马从门口闪回草丛里;只要一听见我的鞋子与地面摩擦的声音,她就会立马跳到远处;甚至只是一个转头的动作,也会惊得她双目圆瞪,飞快地逃开.看得出,喵小姐是个非常胆小的孩子.  相似文献   

18.
把爱说出口     
臧沛 《同学少年》2008,(1):38-38
爱他就要告诉他。——题记"沛沛,让你爸载你去吧。"我拿着行李包正准备乘车去学校,却听到身后妈妈传来的声音。"不用了,爸刚回来,让他休息吧!"我爽快地回答。当我转过身,却发现老爸已整装待发,只见他干脆地夺过我的包,拍了  相似文献   

19.
今天,是节新授课,讲台上的我热情洋溢,下面却有两位学生在眉飞色舞窃窃私语——这是我最不愿遭遇的尴尬,师生的这两种状态就像两条平行线,他们各自向前,看似互不干扰,可做教师的却不愿是其中的一条。  相似文献   

20.
“丁冬、丁冬”,这是一支永无休止的歌,“丁冬,丁冬”,这是小溪流的歌。听,“丁冬、丁冬”……但它已经厌倦了这个曲调,它想变得更大,更宽广。“来做‘数学’吧!”鱼儿对它说,“多接收些雨水、露水,来吧,你会变得更大。”“好吧,先做‘加法’!”它喃喃地说,“高山的泉水来吧!清晨的露水来吧!我要长大!”“哗哗”,它已从小溪汇成了大河,它正载着一条条竹筏向下流去。“‘加法’不过瘾!我要做‘乘法’!”它心想。但却被巨石挡在了悬崖边。它不愿变成一潭死水,使劲冲撞着巨石,但却无济于事。当悬崖上水多得不能再多时,“轰”…  相似文献   

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