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1.
《语文学刊:高等教育版》2016,(6)
加强大学生入党积极分子培养教育工作是保障大学生党员发展质量的前提和基础,并且可以通过对入党积极分子教育培养带动全体大学生思想政治教育的开展。通过分析当代大学生入党积极分子的现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。 相似文献
2.
陈瑛 《中国科教创新导刊》2008,(25)
新时期面对国际国内形势的变化、高等教育改革的不断深化,面对在大学生中加快发展党员的要求,本文提出,一要加强入党积极分子培养教育的组织建设,突出"全员育人";二要加强入党积极分子培养教育的制度建设,突出"全程育人",才能加强对大学生入党积极分子的培养教育,努力建设一支数量充足、素质较高的学生入党积极分子队伍。 相似文献
3.
许荣华 《思茅师范高等专科学校学报》1996,(2)
在发展党员工作中,校党委始终把入党积极分子的培养教育作为基础和关键环节来抓,把发展青年教师和学生入党列入党委的重要议事日程,加强对组织发展工作的具体指导,早选苗、早教育、早培养,严格把关,确保质量,及时吸收青年教师和学生入党,同时通过各种形式对他们进行入党后的教育,充分发挥他们在学校工作中的积极作用和影响。 相似文献
4.
"严格坚持标准,始终把政治标准放在首位,加强入党积极分子培养教育"是习近平总书记在专门研究部署加强新形势下党员发展和管理工作的政治局会议上提出的。本文以医学研究生为群体,对入党积极分子的现状进行调研和分析,了解目前入党积极分子的培养途径、发展状况以及存在问题,提出以学习型、服务型、创新型为目标的入党积极分子培养的途径和方法,并在党支部层面进行实践。 相似文献
5.
叶建蒙 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):42+44
大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。 相似文献
6.
通过问卷调查了解高职学生入党积极分子的教育培养现状,发现实际存在的问题,提出提高培养教育的方法,将党员教育关口前移,特别是在疫情下增强教育针对性,加强对入党积极分子的教育培养力度,加强入党积极分子教育管理,提高入党积极分子队伍质量。 相似文献
7.
田华 《喀什师范学院学报》2013,(5):89-92
加强少数民族大学生入党积极分子的培养教育工作是做好少数民族大学生党员发展工作的基础,意义重大。新疆高校在培养教育少数民族学生人党积极分子过程中,存在一些亟待解决的问题。在分析少数民族大学生入党积极分子教育培养问题的基础上,提出需要采取的应对措施和必须加强制度建设的建议。 相似文献
8.
随着大学生要求入党人数的日益增多,入党积极分子的培养存在诸多问题,通过大学生入党积极分子培养教育过程中存在问题的分析,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成针对学生实际,形成科学、完整、有效的培养教育网络。站在党的事业发展的高度,建立起可操作性强、富有成效的培养教育模式,使大学生入党积极分子培养教育落到实处。 相似文献
9.
大学生入党积极分子培养现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学生要求入党人数的日益增多,入党积极分子的培养存在诸多问题,通过大学生入党积极分子培养教育过程中存在问题的分析,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成针对学生实际,形成科学、完整、有效的培养教育网络.站在党的事业发展的高度,建立起可操作性强、富有成效的培养教育模式,使大学生入党积极分子培养教育落到实处. 相似文献
10.
新时期的大学新生存在信仰意志相对薄弱,信仰心理易受外界影响,入党积极性不高等基本特点。在大学新生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要,是全面建设小康社会的需要,是加强党自身建设的需要,是大学生自身成长的需要。新生入党积极分子培养教育的内容必须依据大学 相似文献
11.
大学生入党积极分子培养教育的“五级”模式 总被引：1，自引：0，他引：1
洪彩云 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):171-172
本文分析了大学生入党积极分子培养教育的现状,并根据工作实践,提出建立大学生入党积极分子培养教育的＂五级＂模式,通过发挥基层组织、培养联系人、党支部、党校及网络的优势和功能,逐步形成对入党积极分子培养和教育的全方位、多时空、多载体的培养教育体系。 相似文献
12.
随着独立学院招生规模的不断扩大,大学生要求入党人数的日益增多,入党积极分子的培养存在诸多问题,通过大学生入党积极分子培养问题的分析,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成针对独立学院学生实际,建立起可操作性强、富有成效的培养教育模式,使大学生入党积极分子培养教育落到实处. 相似文献
13.
论高校学生入党积极分子的教育培养 总被引：1，自引：0，他引：1
邹柳云 《希望月报(上半月)》2007,(9):8-9
对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.论文阐述了我国高校学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了高校学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议. 相似文献
14.
王丽娟 《绵阳师范学院学报》2012,31(4):94-97
本文在分析大学生入党动机表现的基础上,指出了导致大学生入党动机不端正的几个方面的原因。同时,有针对性地提出了大学生入党动机教育重在加强理论学习、培养教育、建立联动机制等几点措施。 相似文献
15.
入党积极分子的选拔是是发展学生党员工作的源头,是保证学生党员队伍建设质量,也是基层党建工作的重要组成部分．如何做好对入党积极分子的培养教育。确保把符合条件的入党积极分子确定为发展对象,已越来越引起各级党组织的重视,成为思想政治教育和党务工作者必须面对和解决的课题． 相似文献
16.
谢银花 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(2)
入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。 相似文献
17.
本文在分析大学生入党状况调查数据的基础上，指出了导致大学生入党动机不端正的四方面原因。同时，有针对性的提出了加强大学生入党动机教育重在理论学习，重在培养教育，重在严格要求等几点措施。 相似文献
18.
谢银花 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):38-39
入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程，要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际，建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行，从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。 相似文献
19.
对大学生预备党员继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校对党员的发展工作都非常重视,对入党积极分子的教育、培养、考察工作也比较到位,但对入党后的党员培养教育却有抓得不到位的情况。本文就目前大学生党员预备期的教育和管理工作中存在的问题,进行一些思考和探索,提出了加强大学生预备党员继续教育的途径和措施。 相似文献
20.
党校培训是坚定大学生入党积极分子共产主义理想信念、弘扬社会主义核心价值观的重要教育环节。"互联网+党建"是大学生入党积极分子培养教育的重要载体和手段。以安徽农业大学"先锋在线"掌上党校APP的运营为例,探索运用新媒体开展大学生入党积极分子培养教育的创新路径。"互联网+"时代大学生党课教育平台的构建,应提高思想认识,构建网络思维;加强设计管理,提高党课教育的实效;优化系统升级,实现全员全过程教育培训;深入开展调研,提供个性化服务。 相似文献