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1.
胡济林 《通化师范学院学报》2010,31(7):102-104
健康网络生活方式是网络信息社会大学生健康成长的重要保证,分析大学生健康网络生活方式养成教育的主要内容,探讨大学生健康网络生活方式养成教育的途径与方法,拓宽健康网络生活方式养成教育的理论研究空间。 相似文献
2.
养成教育与大学生素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
养成教育在人才的培养过程中具有重要作用,要提升大学生的综合素质,就必须以养成教育为载体,联系大学生实际,把握大学生成才规律,在现实生活的践履中,形成良好的生活、学习、工作及心理习惯,促进大学生的全面、健康、和谐发展。 相似文献
3.
浅谈大学生的养成教育 总被引：3，自引：0，他引：3
养成教育对于培养大学生德智体美全面发展具有重要作用,但当前大学生养成教育的现状却不容乐观。为此,高校应采取相应措施,从思想、学习、生活等多面加强大学生的养成教育,以培养大学生良好的道德修养和思维习惯。 相似文献
4.
大学生养成教育是高校思想政治教育的核心内容之一,而大学生体育生活方式养成教育则是大学生体育教育的必备内容．培养和构建大学生积极参与体育活动,养成体育锻炼的习惯,对其一生都具有重要意义．而大学体育课是实现大学生体育生活方式养成教育的主要途径．本文拟从大学生体育生浩方式养成教育的教学构想和教学步骤为切入点,阐述大学生体育生活方式养成教育进课堂,为今后高校体育教育和教学提供新的思维和理念． 相似文献
5.
李潮林 《宁波教育学院学报》2015,17(2):29-32
网络生活是大学生生活的重要组成部分。文章阐述了加强大学生健康网络生活方式养成教育的重要意义,指出大学生健康网络生活方式养成教育包含理想信念教育、网络道德教育和法制教育、心理健康教育和情感教育、文化素质教育、社会实践教育五个层次的内容,并从理想信仰、道德法制、心理辅导、情感认同、文化熏陶、社会实践六个方面论述如何构建大学生健康网络生活方式的养成教育机制。 相似文献
6.
7.
任凯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):51-52
养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径。而作为大学生的指导者和引路人,辅导员在大学生的养成教育中有着举足轻重的作用。本文从高校辅导员在养成教育中的作用及加强大学生养成教育的基本途径等方面做了一定的探讨。 相似文献
8.
周瑞云 《楚雄师范学院学报》2010,25(5):56-60
生活方式是高校德育研究的范畴和对象, 生活方式养成教育是高校德育的重要内容,是高校德育以人为本理念的具体体现,也是高校德育与时俱进理论品质的重要表现.目前,高校德育在以现代生活方式为内容的养成教育方面存在缺失与遗憾,高校德育工作必须重视学生生活方式养成教育的价值内涵,确立其在德育工作中的重要地位,积极构建科学的高校生活方式养成教育体系,促进大学生这一特殊的成人群体全面健康地发展. 相似文献
9.
林丹薇 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径.而作为大学生的指导者和引路人,辅导员在大学生的养成教育中有着举足轻重的作用.从高校辅导员在养成教育中的作用及加强大学生养成教育的基本途径等方面做了一定的探讨. 相似文献
10.
陈健 《重庆广播电视大学学报》2011,23(3):23-26
养成教育有利于培养大学生良好的学习习惯和独立生活能力,塑造大学生的健康人格。要进一步加强＂两课＂教育和制度建设,优化育人环境,发挥教师言传身教的作用,树立典型模范,在实践教育和＂自为＂教育的基础上,全面推进大学生养成教育。在此过程中,要注意将养成教育与心理健康教育相结合,在充分考虑学生个体差异的基础上,循序渐进地实施养成教育。 相似文献