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新形势下的高校管理赋予了高校班主任新的工作要求。提高班主任素质是基础,明确班主任工作职责是前提,创新班主任工作理念是关键。高校班主任要与时俱进、以人为本,以科学发展观为指导,以学生的成长成才为出发点,培养身心健康、人格健全、德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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论高校班主任工作的“四个有” 总被引：4，自引：0，他引：4
郭鑫 《思想政治教育研究》2009,25(2):121-123
当前高校班主任工作的思路及工作模式较之以往已有了很大改变,尤其是对班主任的综合素质、管理和教育方法都提出了更高要求。以激发热情、提升理念、创新方法、务实求高来促进新时期高校班主任工作的深化和提高,切实增强班主任工作的实效性。 相似文献
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刘家养 《中国科教创新导刊》2008,(26)
高校班主任是高校教师的一部分,既要履行班主任的职责,又要承担教师的任务。在目前高校没有设立专职的班主任的情况下,班主任一般是由高校教师兼任。高校班主任是在一名合格的高校教师的要求上的进一步的提高,除了要具备高校教师的基本素质外,还要具备一些特殊的素质。 相似文献
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马礼芳 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12):48
中职班主任工作与中小学以及高校的班主任或者辅导员的工作有着很大区别的。中职班主任的主要工作对象是中等职业学校的学生,作者根据实际的工作经验,提出了自己的观点。这就要求中职班主任要具备很强的综合素质,从思想政治、师德、学识、沟通技巧、组织管理才能等各方面都对中职班主任提出了较高的要求。 相似文献
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高校班主任工作的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高校班主任的工作实践,结合平时自身工作的体会,分析了高校班主任工作的重要性,提出了高校班主任必须具备的素质,并对如何做好班主任的工作进行了探讨. 相似文献
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人本管理在高校班主任工作中的体现 总被引：4，自引：0，他引：4
杨振刚 《中山大学学报论丛》2006,26(12):113-115
高校学生思想及素质的培育始终受到班主任管理工作的影响,以人为本已经成为现代高校对班主任管理工作提出的时代要求。本文对人本管理在高校班主任工作中的体现进行经验总结,提出班主任工作应做到“遵照—遵守—尊重”,并且对待学生如友关切、如父严慈、如司信任、如党葆先,才能使人本管理在班主任工作中真正得到落实。 相似文献
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李海涛 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):74-75
处在复杂、多元的社会环境之中,高校班主任工作既十分重要又非常艰巨。要做好这项工作,高校班主任必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,具备适合时代要求的创新精神、较高的思想政治素质和职业道德素质,树立新型的师生观念。 相似文献
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高校班主任的综合影响力由多方面素质要件构成，当前大学生也希望班主任具备较高综合影响力。本文认真探讨了高校班主任综合影响力构成以及班主任的综合影响在互动机制条件下激励大学生健康成长。 相似文献
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班级在高校中仍然是学生最基本的学习、生活单位,大学生德、智、体等方面素质的提高都离不开班级的影响和熏陶。班主任作为一个班级最直接的教育者和管理者,他的工作对于学生的成长起着不可低估的作用。我认为,高校的班主任工作应该着眼于学生的全面发展,为提高学生的综合素质服务。班主任工作要为提高大学生的综合素质服务,首先是由高等学校的根本任务决定的。高校的根本任务是为国家的社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的建设者和接班人。这“四有”是对高素质人才的综合概括,是一种整体的要求,它要求大学生… 相似文献
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班主任作为班级建设与管理的参与者和引领者,在学生能力培养中具有重要作用.加强班主任素质建设,充分发挥班主任在学生能力培养中引领与示范、服务与管理的作用,是促进学生,提高高校人才培养质量的重要途径和必然要求. 相似文献
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新时期高校班主任工作刍议 总被引：4，自引：0，他引：4
苏秀梅 《陕西教育学院学报》2003,19(2):115-116
处在复杂、多元的社会环境之中，高校班主任工作既十分重要又非常艰巨。要做好这项工作，高校班主任必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，具备适合时代要求的创新精神、较高的思想政治素质和职业道德素质，树立新型的师生观念。 相似文献
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高校辅导员素质评价体系改革的模糊综合评判 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,对班主任综合素质的评价,定性分析和研究较多,定量分析较少且过粗,指标体系过于陈旧,已不能完全适应目前素质教育教学改革的发展要求,容易挫伤一部分辅导员的积极性,也增大了管理者在合理使用辅导员队伍的决策上的盲区。本文论述高校辅导员素质评价体系改革的必要性,并用模糊综合评判方法对高校辅导员素质评价体系改革进行综合评判。 相似文献
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政治素质、专业素质和管理素质是传统意义上对班主任的素质要求,也依然是当今班主任素质要求的主体部分。随着时代的发展和教育对象的变化,在新视野中,人文素质、公关素质、传播素质、审美素质和科研素质将是班主任素质的新内容。 相似文献
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民办高校班主任工作难度很大,学生对班主任的素质要求也越来越高。本文从一份大学班主任素质调查入手,从儒家文化“仁、义、礼、智、信”的角度对班主任素质的提高提出了一些建议．供大家参考。 相似文献
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新形势下高校班主任工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于高校在校学生人数的不断增加，学生个体素质差距的增大及网络对传统思想教育模式的冲击，高校的班主任工作面临着前昕未有的挑战。对此，笔者结合近年来从事班主任管理工作的感受，特别对全国13所高校进行了调研，对当今新形势下高校班主任工作面临的问题及就如何加强和改进高校班主任工作谈几点意见。 相似文献
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做好成人高校班主任工作的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
何虹亚 《浙江教育学院学报》2005,(4):86-90
班主任工作是成人高校教育教学管理工作的重要组成部分.坚持以人为本的理念,根据成教学生的特点,做到管理育人、服务育人,就要求教师不断提高自身素质. 相似文献