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两年来,在院党委的领导下,总务处党总支紧紧围绕“三服务,两育人”这一中心开展工作,加强了三个建设,发挥了两个作用,从而提高了党组织的凝聚力和战斗力,有力地推动了高校后勤社会化的发展进程,为学校的稳定、发展作出了应有的贡献。我们的做法是:1.加强领导班子建设一个单位工作的好坏,领导班子是关键。我们非常注重领导班子建设。首先是搞好领导班子团结,在这方面我们坚持讲政治、讲大局,坚持大事讲原则,小事讲风格,提倡沟通勤交流,互相支持,互相谅解。不搞当面一套,背后一套,不搞内耗。我们深深体会到团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。其次是建立健全各种规章制度。坚持每周一次 相似文献
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徐德才 《中小学教育与管理》2008,(3):8-10
一、建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的关键
和谐校园的生存与发展,教师是根本,领导班子是关键,校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全校师生员工才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力。 相似文献
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领导班子是一个地方和单位的核心和灵魂。一个团结和谐的领导班子是事业发展的关键。心齐才能气顺，气顺才能劲足。只有团结和谐的领导班子，才能带出能打硬仗的干部职工队伍，创造出一流的工作业绩；只有建设团结和谐的领导班子，才能带领人民群众同甘共苦、干事创业，才能增强号召力、凝聚力、战斗力，从而带动当地和本单位的和谐发展。因此，重视团结协作大兴民主作风是建设和谐领导班子的前提和保障。 相似文献
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"火车跑得快,全靠车头带。"建设团结和谐的学校领导班子,是做好学校各项工作的根本保证。学校领导班子的威信高、形象好,就容易形成团结力;只有想干事、会干事,才能具有战斗力;只有勤"检修",善始终,才能保持持久力。一、"一把手"当好"领班",抓出团结力"一把手"是学校班子集体的"主心骨",班子成员能否团结共事,关键在"一把手"。"一把手"应通 相似文献
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学校领导班子只有互相团结，共同发挥作用，才能形成合力，因此，领导班子建设应该把讲团结放在首位，从而增强其凝聚力、战斗力，发挥其整体效能。那么到底应该如何有效增进领导班子之间的团结呢？我认为应从以下几方面去努力。 相似文献
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有人说:"一个好校长就是一所好学校",我认为,这种说法有道理但又是不全面的。因为光靠好校长而没有一支高素质的领导班子队伍,没有一个团结进取、和谐向上、无私奉献的教师团队,同样不能把学校办好。只有建设一只好的领导班子队伍,才能建设良好的校风,才能在工作中有所创造、有所成就。 相似文献
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和谐是事物的最佳状态,和谐教育能协调并整体优化各种教育因素,使受教育者得到全面和谐的发展,从而产生理想的教育效果。那如何才能构建和谐教育,怎样实施和谐教育呢?笔者认为:和谐教育需要学校、家庭、社会的共融。一、和谐教育应实现教育自身的和谐1.构建和谐的人际关系学校的一切教育教学工作都离不开人,都是围绕着人进行的。学校必须要有和谐的人际关系。首先,校内所有人得相互尊重。学校领导班子成员要互相尊重、宽容、理解、团结、协作。学校领导班子做到相互尊重才有凝聚力,有凝聚力才有战斗力。领导班子成员要尊重、信任每一位老师,… 相似文献
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实施和谐社会的核心,是学校教育活动和师生身心发展关系的和谐。创建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。作为教育工作者,我们必须紧紧围绕“以加快发展推进和谐,以先进文化孕育和谐,以民主法制和平安创建保障和谐,以环境建设促进和谐,以先进性引领和谐”的基本点,认真创建和谐校园,努力构建和谐教育。一、要建立和谐的人际关系1.领导班子和谐是学校和谐的关键。建立和谐的校园,领导班子既是组织者、推动者,又是示范者、引导者。领导班子和谐是建设和谐校园的关键。如果领导班子不团结、不和谐,精力和时间都耗在闹矛盾、泄私愤、打内战… 相似文献
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正学校管理首先是对人的管理,学校和谐首先是人际关系的和谐。一所学校如果人际关系和谐,大家能够互相尊重、互相理解,心往一处想、劲往一处使,那么这所学校就是一个充满活力、充满战斗力的集体。反之,一所学校如果人际关系复杂、紧张,目标不一,人心不齐,搞内耗,闹不团结,其教育教学工作就很难顺利地开展。所以,协调人际关系是搞好学校管理的一项重要内容。学校管理需要坚持尊重人、激励 相似文献
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致力于和谐校园的创建是我校的一贯做法和态度,我们在优化办学条件、强化师资队伍、提升质量水平、彰显办学特色等方面做了大量细致的工作.近年来,校园环境优美,师生关系融洽,教育质量稳步提升,办学声誉不断提高.2011年,我校被授予广西壮族自治区义务教育学校常规管理优秀学校.
一、建设好班子是创建和谐校园的关键
和谐校园的生存与发展,教师是根本,班子是关键,校长是灵魂.学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全校师生才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力.因此,抓好学校领导班子建设,就成了创建和谐校园的关键. 相似文献
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深入贯彻落实十六届四中全会精神,努力构建和谐校园,是当前每所学校认真研究、努力实践的重要课题。在科学发展观的引领下,要实现创办人民满意学校的办学目标,归根结底要落实到全体干部、教师身上,落实到每个人的具体行动上。这既要靠每个人的高素质,更要靠和谐的干部教师群体。因此,只有积极构建和谐群体,全力打造一流队伍,才能为实现既定的办学目标打下坚实的基础。班子和谐是关键学校领导班子是学校工作的领导者和决策者,是学校发展蓝图的制定者,一个团结和谐的领导班子才能带出一个团结和谐的群体,才能承担起学校改革发展的重任。第一、… 相似文献
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高等学校领导班子内部不团结问题,亦可称为高等学校领导班子“内耗”,它是领导班子本身组织的一种畸变。按照系统论的观点,高等学校领导班子作为一个系统,它的优化组合应是整体功能大于部分之和。但是,如果系统发生了内耗,就会导致整个系统性能下降,输出劣化。不团结状况在高等学校班子中是比较常见的,据一九八二年的统计,当时全省有40％的高等学校领导班子存在此类问题。经过四年多的调整工作,到 相似文献
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处理好正副校长工作关系的几点体会●陈加明要办好一所学校，首先必须有一个团结协作、心往一处想、劲往一处使的领导班子。正、副校长之间在工作中默契配合则是整个学校班子愉快合作的重要因素。如果正、副校长在工作中别别扭扭，矛盾一大串，就必然产生内耗，影响整个学... 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
一、战略目标明确明确学校的发展目标和制定学校发展战略,以确定正确的办学理念、制定科学的发展规划、夯实办学的坚实基础为重点开展工作,形成新的跨越式的发展思路。二、队伍建设常抓不懈1.学校领导班子建设从讲政治,重信仰;讲团结,干实事;讲作风,重实效;讲党性,重奉献;讲学习,重提高等方面入手,做好“五好五带头”。2.在教师队伍建设上,学校从“教育振兴,教师为本”的战略高度来认识教师队伍建设的重要性,以“引进人才,培养人才,用好人才,全力建设好教师队伍”为宗旨,按照师资队伍的目标定位———“师德正、观念新业务精、作风实、善创… 相似文献
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更新观念,扎实工作,务求实效,在工作中使领导班子整体素质得到提高,来增强其凝聚力、战斗力和公信力,来推动工作快速、持续、健康的发展.要达到这个目的,只有领导班子团结和谐,主要领导当好"主心骨",班子成员弹好"协凑曲",才能改进单位作风、提高职工干事创业的积极性,才能带领职工们建设好和谐美丽的单位. 相似文献
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校长是学校的灵魂,校长的办学理念在很大程度上决定着学校教育的发展方向。校长的管理理念要依靠全体班子成员的共同努力才能得以实现。因此,建设团结和谐的学校领导班子,是构建和谐校园的关键所在。 相似文献
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中小学教育是教育事业发展的基础，它的发展状况如何，直接关系到整个教育事业的发展。作为教育管理者，我们要明确自己在教育事业中所处的地位和所肩负的重任，要遵循教育发展的规律，通过强化自身素质，实施积极的管理才能带动全校师生为实现一个个预定的目标而奋斗。一、加强班子内部建设，培养团结协作精神学校管理千头万绪，涉及方方面面，没有一个过硬的班子，没有团结协作精神，学校的各方面管理不仅不能协调发展，形成合力，还会产生离心力，甚至导致内耗，互相拆台，使师生思想陷于混乱状态，即使正确的决策实施起来也会打折扣。政… 相似文献
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近年来，我校强化学校管理，狠抓素质教育，突出教学中心，逐步形成了自己的办学特色，收到了较好的办学效益。在学校各项工作中，我们着力抓了“三个建设、一个中心”。一、抓领导班子建设领导班子的决策是学校教职工民主、智慧的体现，可以说，领导班子是学校工作的一面旗帜。为此，我们突出地从以下几个方面抓了班子建设：一）在工作中，我们首先确立了领导班子的行为准则：讲团结、求勤政，做表率、求创新。在这个大原则下，班子成员形成了强大的凝聚力。大家既分工，又合作，各有工作目标职责，形成了一种干事创业的良好局面。（二）在… 相似文献