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1.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从我国民族传统体育项目在学校体育教学中开展的情况进行分析,通过对民族传统体育的发展现状、特点、功能等内容的论述,分析说明民族传统体育项目进入高校的有利条件,并对高校体育教学引入民族传统体育提供几点建议,以期为我国民族传统体育的发展提供有益的帮助。 相似文献
2.
文章主要对高校体育课开展民族传统体育项目教学的对策进行了深入研究，阐述了高校开展民族传统体育项目教学的意义，如传承中华民族传统体育文化、提高课程的适应性和开放性、帮助学生正确理解民族文化给予等，然后根据高校体育项目开展民族传统体育项目的教学现状及原则，提出切实可行教学对策。 相似文献
3.
民族传统体育可以增强民族凝聚力,促进校园人际团结,培养民族认同感,促进师生间的交流。文章通过对民族传统体育项目的特点与作用进行阐述,提出高校体育教学改革应重视民族传统体育项目的开展与开发。文章通过阐述民族传统体育项目的产生、发展过程及在高校的开展情况,提出了未来高校开展与开发民族传统体育项目的对策与展望。 相似文献
4.
目前我国民族类高校中所开设体育项目以西方竞技体育项目为主,与民族地区大学生的体育需求相悖。文章阐述了我国民族高校体育教育中所存在的现实问题,并基于这些问题出发,对如何进一步确立民族健身舞在民族高校体育教育中的地位及作用进行探讨和分析,提出建议和措施,为民族健身舞在民族高校的普及、开展献计献策。 相似文献
5.
运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,对广西高校开展舞龙舞狮运动的可行性进行了研究。结果表明:舞龙舞狮运动是一项非常优秀的民族传统体育项目,舞龙舞狮运动步入高校体育课堂是现代竞技体育和中华民族传统体育项目的结合,有利于高校体育教学改革的进一步深化,对弘扬中华民族传统文化,振奋民族精神,促进龙狮运动的普及与提高具有十分重要的意义;悠久的历史,深厚的民族文化底蕴,良好的高校教学环境为舞龙舞狮运动在广西高校中的开展创造了有利条件。 相似文献
6.
高校作为培养未来社会精英和传播文化的重要阵地,应当积极推进民族传统体育项目的引入与开展,为高校体育教学注入新鲜活力,有效衔接传统与现代,以及文化与体育,带动传统文化的传承与发展。研究发现：高校开展民族传统体育课程有利于传承中华民族优秀文化,增进各民族情感;丰富体育教育内容体系,增进学生学习兴趣;形成体育学科教学特色,凸显体育价值。同时,高校开展民族传统体育课程也面临资金设备不足,难以开展多元化的民族传统体育课程;师资队伍一般,缺少具有传统体育知识的高校教师;教学体系不完善,缺少民族传统体育特色和内容深度的课程教学等现实问题。建议：丰富高校传统体育课程资源的内容与形式;培养高校民族传统体育教学的师资队伍;完善高校民族传统体育教学的课程评价体系;积极开展高校民族传统体育教学多元主体交流,以期为高校开展民族传统体育课程提供有效的发展策略,更广泛地普及传统体育项目和文化。 相似文献
7.
新《体育与健康课程标准》的颁布与实施,实现了对传统学校体育的根本变革,为中国学校体育创立了新的范式。体育新课程标准的实施,为学校体育带来一系列革命性的观念变化。随着改革的深入和发展高校应该把更多的民族传统体育项目逐渐地纳入高校的选修课甚至是必修课中,通过高校这个平台来发展民族传统体育,培养民族传统体育项目专业人才,从而向基层和社区输送专业教练或社会体育指导员,进一步促进民族传统体育在社会上普及发展。 相似文献
8.
民族传统体育是我国传统文化的重要组成部分,直接关系到我国体育事业的发展和民族文化的传承.高校由于其特殊的性质肩负着我国民族传统体育传承与发展的使命.本文采用文献资料等研究方法,挖掘传统体育文化的内涵特质,针对东北地区高校民族传统体育项目的开展情况进行分析,厘清东北地区高校在传承和发展民族传统体育文化中的责任,并深入探讨其可持续发展路径,以期有益于相关研究和实践. 相似文献
9.
文章分析了民族传统体育在高校开展的价值,结合学校实际从加强宣传、营造良好学习氛围、合理设置民族传统体育课程、改进教学方法与手段、改进考评办法等四个方面提出了民族传统体育与高校体育结合的具体方案,并指出建设师资队伍、挖掘与整理合适的民族传统体育项目、编写较高质量的校本教材是民族传统体育在高校开展的有力保证。 相似文献
10.
民族传统体育危机与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对中华民族传统体育的现状进行了分析,将各民族流传至今的众多民族传统体育项目,根据其目前存在状况分为三种类型:以竞技体育特点承载的民族传统体育项目;以民俗特点承载的民族传统体育项目;濒临失传的民族传统体育项目。并提出了中国民族传统体育发展的时策:提高民族传统体育应有的地位;加强民族传统体育文化理论研究工作;加大民族传统体育文化的宣传力度;重视和支持民族传统体育的继承和开展以及在高等体育院系中开设民族传统体育课程。 相似文献