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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
★让孩子有正面的角色榜样,让孩子接触的正面行为远远大于负面行为★培养孩子的自尊心,增加孩子的自我效能★给孩子建立支持性的人际关系,包括与教师之间的关系和朋友之间的关系★让孩子对未来充满希望★培养孩子对自己充满自信★让孩子具备较强的社会交往技能★让孩子与同龄人保持良好的同伴关系★在家庭之外让孩子有一个关心爱护  相似文献   

2.
赏识是认识到人的才能或价值而予以重视或赞扬;赏识教育是在教育活动中,欣赏、赞许、肯定孩子的能力、兴趣、意愿、动机、行为,让孩子看到自己的价值。在教育活动中,如何赏识我们的孩子呢?一、正面表扬孩子正面表扬就是用积极的语言、动作、表情向孩子表  相似文献   

3.
宝宝月历     
★请孩子在每晚睡前,画上当天天气情况,如下雨,画上小雨伞。★请孩子用画笔把看到的有趣的事画在月历上,如“五一”长假去旅游、楼下阿宝家的小花狗会握手。★和孩子聊聊当月的节日和重要天气,使孩子了解民俗,并在月历上画上相应图案。想想“五一国际劳动节”该画成什么样子。★将月历(杂志)固定在方便孩子看、画的地方,让孩子随时记录(画或剪贴),感受每一天的特别事情。★收集孩子的每月“大作”,到年底装订成册,并加上注解,做一本属于您宝贝的独特的《成长大事记》。宝宝月历  相似文献   

4.
发展视觉的游戏★伪装在屋子里把一个或多个小物件放到与它们颜色类似的物体附近,伪装起来,让孩子寻找你所藏的东西。例如把一张邮票放在五颜六色的花毯上,让孩子去找,你也可以让他们找藏起来的透明的东西。★谁看得准找两张有相同细节的图画。把孩子分成两组,各组成员每人准备一张纸和一支铅笔,在每个组里传阅图画,这两组儿童看过画之后,让他们尽量多地画下  相似文献   

5.
赏识是认识到人的才能或价值而予以重视或赞扬;赏识教育是在教育活动中,欣赏、赞许、肯定孩子的能力、兴趣、意愿、动机、行为,让孩子看到自己的价值。在教育活动中,如何赏识我们的孩子呢? 一、正面表扬孩子 正面表扬就是用积极的语言、动作、表情向孩子表达对他的充分肯定和赞许。 1.直接的语言。当孩子取得成功时,教师不要吝啬自己的语言;当孩子屡战屡败时,教师更要用鼓励的语言帮助他树立自信心。教师的直接表扬“你真棒”、“你真能干”、“你很了不起”,会让孩子看到自己的长  相似文献   

6.
学会管理自己的情绪,也是一门功课。家长们教育子女,要学会用正面的情绪去影响孩子,别把焦虑的情绪传染给孩子。现代社会竞争激烈,很多家长在工作上面临着种种压力和挑战,难免会把工作中的不良情绪带到家里,有时还会在孩子面前宣泄,这些行为很容易让孩子感受到生活的压力。  相似文献   

7.
人们说,孩子是在鼓励中长大的。什么是鼓励?鼓励就是对孩子正确的行为给以肯定,表扬,希望孩子把这种行为保持下去。由此看来,“鼓励”就是对孩子行为的正面评价,也就是说孩子的成长离不开评价。  相似文献   

8.
中小学阶段是个人成长的关键时期,是个体心理品质、个性形成和发展的重要时期。多方面的因素导致了厌学情绪和行为的发生,从正面管教的角度看厌学的预防,要让孩子心中有目标,与孩子一起做计划,共同面对失败;探索孩子内心的需求,通过和善并坚定的方式与孩子合作,鼓励孩子自己解决问题,培养自律、责任等积极品质。  相似文献   

9.
教育者对儿童问题行为的管教方式可分为非正面管教和正面管教,前者以压迫和强制的手段使学生服从,后者则是在尊重和平等的基础上引导儿童自主改变。正面管教是以相互尊重与合作为基础,坚持和善而坚定的原则,在孩子自我控制的基础上,培养孩子自我教育能力的管教方法。在应对儿童问题行为时,正面管教以尊重和鼓励为基石,以帮助儿童体验归属感和自我价值感为关键,以培育儿童形成良好品德所需的能力为目的。在实际教育中,可采用四个策略对儿童的问题行为进行正面管教:坚定而和善的原则,让学生感受尊重与被尊重;构建相互支持和尊重的班集体,使学生在互帮互助的集体中改正错误;停止外力干预,引导学生在错误中自主学习和进步;审视情绪反应,提供针对性帮助。  相似文献   

10.
犟任性、不听话,是许多独生子女父母难以对付的一桩尴尬事。他们大惑不解：是孩子的祖父母宠坏了他（她）,还是我们管教不力？冷落他、罚他、打他,苦口婆心、软硬兼施,该说的都说了,该做的都做了,但收效甚微。那么,到底该怎样对付任性的孩子呢？第一,对付任性行为严重的孩子,最忌他说西,你偏要说东,非要强制他屈服。任性行为就像弹簧一样,有着惊人的反弹力,往往压力越大,结果越让你无法下台。所以,聪明的办法是力避正面冲突,“岔开话题,另做选择”,不让孩子有发脾气的机会。第二,可以做游戏给孩子看,让他目睹和感受“任…  相似文献   

11.
宝宝月历     
星期日SUN星期一MON星期二TUE星期三WED星期四THU星期五FRI星期六SAT12世界湿地日34立 春512678除 夕910国际气象节11爱迪生诞辰13141516171918雨 水20212223242625272834555和月历玩游戏★请孩子在每晚睡前,画上当天天气情况,如下雪,画上小雪人。★问问孩子当天看到了什么有趣的事情,把它画到日历上,如参加了幼儿园的元旦演出,隔壁奶奶家的 小花猫生了一窝猫宝宝。★和孩子聊聊当月的节日和重要天气,使孩子了解民俗,并在月历上画上相应图案。如国庆节,画国旗; 端午节,画粽子。★将月历(杂志)固定在方便孩子看、画的地方,…  相似文献   

12.
提示:鼓励孩子创造肢体语言,以锻炼孩子的基本动作技能,培养孩子的平衡能力。小朋友,请你用小手做一做图中小朋友做的事情,相信你一定能做好。★训练基本动作技能★培养身体动作控制能力小朋友,你能做出这些动作吗?提示:提供多种材料让孩子玩一玩、做一做,以锻炼孩子身体动作的控制能力及手的灵活性。提示:每当遇到新的物体时,都要鼓励孩子除了用眼睛观察之外,还要动用其他多种感官,多方面认识物体的特性。手和鼻子能告诉我们什么?★感知物体小朋友,请你和爸爸一起玩图中的游戏,爸爸敲出什么节奏,你就用双手拍出同样的节奏,拍错了就跟爸爸互…  相似文献   

13.
柳 《母婴世界》2011,(7):92-93
与孩子交流沟通是否成功，父母的语气很重要!积极向上的语气能让交流事半功倍，孩子的气质、性格和修养在无形中能得到正面的促进。而消极否定的语气却会让交流事倍功半，甚至给孩子带来不好的负面信息，影响孩子的一生。  相似文献   

14.
许多学校对小学生行为习惯的培养存在行为标准不清晰、行为训练不持久、行为意义不明确、行为内容不科学等问题。学校要基于细节,明确具体的行为方式,让孩子获得清晰的行为标准,让行为落地;创新机制,让孩子获得自信与自主;创设情境,让孩子自悟;促进家校合作,让孩子获得一致性的成长要求。  相似文献   

15.
现代孩子的家教已经不仅仅局限于家庭,而是越来越多地受到社会的关注。积极地组织家长与幼儿园老师对话,也是家教工作的重要内容。家长与老师的家园对话,将非常有利于对孩子的培养。有一些家长与老师正在尝试进行这样的交流,从她们的对话中,您一定会有所启发。 老师的话: ★放手让幼儿做一些力所能及的事。 ★没有家庭教育的学校教育和没有  相似文献   

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金银句     
★你若爱她,让你的爱像阳光一样包围她.并且给她自由。 —泰戈尔★我们总要求男人有孩子一样的眼神,但要有父亲一样的能力 —_L海专栏作家吕玫《他总是微微弯着他的背》★初萌的爱情看到的仅是生命,持续的爱情看到的是永恒。 —《雨果情书选》★绿叶恋爱时便成了花,花崇拜时便成了果实。 —泰戈尔《飞鸟集》以卜两则山饭饭提供★爱情就像一只蝴蝶,它的标本比它本身更美丽。 —《走过爱情》柏滨丰提供★离开我就别安慰我.要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。 —swt870305提供*人生,你可以选择耍赖还是不耍赖; 爱情.你可以选择麻烦还是不麻烦…  相似文献   

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宝宝月历     
9月S E P T E M B E R星期日SUN星期一M O N星期二TUE星期三WED星期四THU星期五FRI星期六SAT1国际海豹日21全国爱耳日23惊一蛰10中国教师节456清一明7白一露89111213国际消费者权益日14世界清洁地球日15国际航海日161718春一分19世界睡眠日20世界水日21谷一雨22世界防治结核病日2324秋一分252627世界旅游日28293030惊一蛰和月历玩游戏★请孩子在每晚睡前,画上当天天气情况。★问问孩子当天看到了什么有趣的事情,把它画到日历上。★和孩子聊聊当月的节日和重要天气,使孩子了解民俗,并在月历上画上相应图案。★将月历(杂志)固定…  相似文献   

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★婴幼儿实际上是在寻找环境刺激来促进自己智力的发展。★在日常的生活情景中,婴幼儿拥有大量的学习机会。他们从来就是一个主动的学习者。★面对整天淘气的孩子和脏乱无序的家,父母只能多一点儿理解和宽容,外加一点儿“视而不见”的潇洒。  相似文献   

19.
宝宝月历     
4APRIL月星期日SUN星期一MON星期二TUE星期三WED星期四THU星期五FRI星期六SAT1国际海豹日23全国爱耳日9345清一明67世界卫生日81011121314161517181920谷一雨212322世界地球日242526世界知识产权日27282930全国交通安全反思日1愚人节2国际儿童图书日和月历玩游戏★请孩子在每晚睡前,画上当天天气情况,如下雪,画上小雪人。★问问孩子当天看到了什么有趣的事情,把它画到日历上,如参加了幼儿园的元旦演出,隔壁奶奶家的 小花猫生了一窝猫宝宝。★和孩子聊聊当月的节日和重要天气,使孩子了解民俗,并在月历上画上相应图案。如国庆节…  相似文献   

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成人与孩子的交往是一个不断给予孩子各种信息过程。有些信息可影响孩子的行为方式,比如“不要把毛巾放在地上”;有些是影响孩子品格的信息,比如“你干得真不错”。正面的信息能帮助孩子发展对逆境的承受力,使孩子走上正确思考和行动的途径。父母每天可给孩子以下5条信息。1.我  相似文献   

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