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随着网络的发展以及教育方式的改变,网络英语新闻出现在学生的学习过程中。英语新闻为学生提供了英语听力素材,也为具有一定基础的学生提供了训练听力、拓宽知识的新方式。但是,在具体的英语新闻听力学习过程中,中国学生依然存在着难以习惯英语思维、不能有效抓住英语视听技巧等困难。这大大增加了学生学习英语的难度。对此,国内的一些学者也进行了相关尝试,力图为学生提供学习英语新闻听力的新方法。由清华大学出版社2016年出版发行、上海杉达学院辜岩巍副教授和曹丽美先生主编的《网络英语新闻视听读》一书,就是种新的尝试。该书依托互联网,以学生的需求为出发点,以不同于传统英语新闻教材的写作方式为学习英语新闻的学生开启了一扇新的窗户。全书采用新形式,分别从视、听、读三方面对网络英语新闻进行了详细分析与讲解,为学生充分、详细地讲解网络英语新闻的听读技巧,满足了学生学习英语新闻的偏好。 相似文献
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英语新闻为世界的沟通和交流提供了平台,拉近了世界各地人民之间的距离,并传达着各地的事件动态、科技发展、民族风情、文化内涵等。一体化的进程使我国的英语新闻发展走向了国际化,本文分析了英语新闻中的文化特征,进一步探讨了世界区域范围内英语新闻中的文化传播,以促进新闻业健康有序的发展。 相似文献
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随着世界经济、政治、文化交流的日益频繁,如何借助外媒做好对外形象宣传、新闻报道成为一个新的重大课题.必须遵循英语新闻内容的精确性、语言文字的简洁性和文章结构的条理性等原则,提高英语新闻写作能力,推动对外宣传.本文从标题、导语、正文和英语新闻词汇等方面分析英语新闻的语言简明扼要、内容突出、信息量大等特点,有助于英语的学习者和研究者更好地理解和掌握英语新闻,更好地为新闻传播事业服务. 相似文献
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英语新闻词汇的文体特征 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会是信息化的社会,能否通过多种渠道获取有用信息直接反映出我们自身素质的高低。通过英语新闻渠道,我们可以获得最新的全球资讯,了解西方的新闻视角。然而,对于我们这些英语为非母语的受众来讲,要提高理解英语新闻的能力,有待于我们对英语新闻特征的深入剖析。目前国内针对英语新闻的研究多集中在英语新闻的篇章结构、句子结构、文化要素等方面,针对英语新闻词汇进行的相关研究较少,而且多集中在英语新闻标题的用词上。 相似文献
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在跨文化传播背景下,我国英语新闻媒体需要以提升对外传播效果为出发点,体现出对受众群体文化需求的尊重,并体现出自身所具有的文化特色,即实现文化共性与文化个性的平衡.
英语新闻在跨文化传播中的“漠视文化”现象
我国英语新闻对外传播属于跨文化传播的范畴,因此,重视文化差异、尊重文化差异是提高英语新闻对外传播效果的关键.与此同时,英语新闻也应当强调国内外受众的接受,从而确保英语新闻对外传播能够获得国际舆论支持并实现对外传播效果的提升.然而,我国英语新闻存在着不同程度的“漠视文化”现象,这种现象表现为缺乏对受众文化差异的考虑以及欠缺针对性等问题,而这些问题是制约英语新闻跨文化传播效果提升的重要因素. 相似文献
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电视英语新闻以编译汉语新闻作为节目一个重要来源的状况仍在继续。电视英语新闻编译是这个特殊语种新闻独具的、每天必需的却又少见于理论研讨的专业业务,应该为电视英语新闻编译独辟一学术园地。 相似文献
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本文主要探讨了英语新闻的语言特色,剖析英语新闻的特殊性.内容涉及英语新闻结构中标题、导语、正文、词汇等特色的分析.英语新闻报道需要具有真实性、时效性、客观性,英语新闻的语言不能过于死板,要散发出英语自身趣味性的魅力,从而吸引读者的阅读兴趣.英语新闻中标题、导语等的语言特色很值得研究品味. 相似文献
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苏日娜 《浙江传媒学院学报》2008,16(1):52-54
以广播电视英语新闻传播为切入点,论述广播电视新闻的撰稿要求,旨在扩大对外宣传,使新闻工作者更好地掌握广播电视英语新闻的写作技能,通过广播电视媒体客观、准确地用英语传递新闻信息,充分发挥广播电视媒体的传播优势和英语在广播电视新闻传播中的作用,使外界更好地了解中国,使国人及时地获取国际信息,促进国际交流。 相似文献
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AP英语新闻写作风格即美联社英语新闻写作风格,指多年来美联社所形成或指定的一系列有关英语新闻写作的规定样式。内容主要包括客观报道的具体操作方法和《美联社写作风格书》的基本内容,包括新闻英语语法、商业英语新闻写作、体育英语新闻写作、网络应用指南、媒体法简介等。因为美联社写作风格对英语新闻写作乃至一般英语写作均产生了较深的影响,所以了解、学习、掌握其内容不仅对英语新闻从业人员非常重要,对一般英语学习者来讲,也有助于提高英语阅读理解能力、听力理解能力和英语写作水平。 相似文献
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互联网时代以英语为主要传播语言的网络新闻得以进入人们的视野,以互联网为载体的英语网络新闻的发展具有鲜明的特色。本文在总结网络英语新闻超文本性、互动性以及多媒介性特点的基础之上,为网络英语新闻工作者能更好地融合新媒体及互联网进行专业报道与写作提供实践方向,为网络英语新闻的发展指出可能的发展前景。 相似文献
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英语新闻的阅读属于语篇范畴,新闻写作对语言的准确性、灵活性有一定的要求。在新闻写作中,只有了解语义,调动语义的元功能,准确表达事实,才能让读者了解新闻内容,确保新闻取得良好的传播效果。《新闻英语》(2016年3月由浙江大学出版社出版)一书的作者刘彦是中国国际广播电台英语主持人,著有《扶稳,坐好!电影口语探宝之旅》和《时尚英语--美国流行文化A to Z》等系列丛书,《新闻英语》一书在豆瓣读书上,读者打出了9.0的高分。新闻写作是一项综合性的写作活动,在英语新闻写作中,写作者需要客观、规范地进行新闻报道,在这一过程中,需要遵守英语语义的客规性。那么,什么是语义的客规性,如何在遵守语义客规性的条件下进行英语新闻写作呢?《新闻英语》为广大读者正确理解英语新闻写作中的语义客规性和英语新闻写作者恰当使用言语提供了必要的帮助。 相似文献
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中央电视台拥有英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等外语频道,为广大观众提供丰富的全球化新闻资讯、人文风俗等内容.其中,央视英语新闻频道也就是CCTV-NEWS,是中央电视台一个全天候以英语为主播报新闻的频道.该频道在播报新闻信息的同时,也提供大量的较有深度的评论节目和一些专题节目,比如《亚洲直播室》《全球财经》《财经高峰会》《中国24小时》《文化报道》《对话》《自然与科学》《新财富》《体育报道》和《世界观察》等,在新闻播报的基础上将自然、人文、体育、财经等内容融入节目中,以全球性的视角为观众提供广泛的新闻资讯. 相似文献
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英语新闻以其优美流畅的语言特色,丰富多彩的知识内涵深深地为英语学习者所喜爱。随着外语教学中多媒体网络技术的运用,为英语新闻导入提供了良好环境保障,英语新闻已逐渐成为学生训练听力、练习口语的最佳材料。本文主要探讨了基于多媒体计算机技术外语教学中英语新闻导入的重要性及其导入原则,旨在得出英语听说课堂英语新闻导入是提高英语学习者听说能力的重要途径。 相似文献
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网络环境下的新闻听力多模态教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
英语新闻语料真实、内容丰富、语音标准、用词规范．并且含有实用的知识和文化,反映世界最新动态,是一种非常好的英语学习素材。本文以多模态语篇分析理论为指导,研究如何通过网络新闻中出现的语言、图像、声音、视频等符号资源进行新闻语篇的意义再现．调动学生的听觉、视觉、触觉等多种感觉进行多模态教学,与文本形成连贯的整体,从而提高教学效率。 相似文献
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随着"一带一路"倡议的推进,中国与世界的联系更加紧密了,广播电视新闻以其时效性,成为中国了解世界的重要窗口,同时网络、播客等新媒体的发展也让收听或收看英语新闻节目变得更加便捷.但对很多中国人来说,理解英语广播电视新闻依然存在诸多困难,除了语言的障碍外,还有新闻背景、新闻素材、新闻结构,以及新闻中的价值观不同所带来的困惑.对此,国内的一些学者进行了相关尝试,力图提供理解英语广播电视新闻的新视角.由孟兰娟著,北京大学出版社2017年6月出版的《理解英语广播电视新闻》一书,就是一种新的尝试.该书从母语为中文的英语学习者的视角出发,介绍了西方主要的广播电视新闻机构,分析了英语广播电视新闻的类型、语言、结构、节目形态等,提供了理解英语广播电视新闻的新视角,是一本兼具理论性与实用性的书. 相似文献
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随着自媒体时代的到来,受众的参与度得到提高,公民新闻时代的画卷正在展开。如何界定“微新闻”的概念,如何正确地引导微新闻的发展,如何发扬传统媒体的新闻优势,成为传统新闻从业者不得不面对的问题。本文以新浪微博为例,结合具体的数据统计,重点分析官方媒体“微新闻”的特点,并以此为切入口探讨传统媒体的应对之道。 相似文献
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自中国电视荧屏上的第一个英语新闻类节目上海电视台《英语新闻》于1986年10月开播以来,电视英语新闻已经在中国走过了整整22个年头。经过22年的发展．我国的英语新闻节目取得了长足进步,但也应该看到我国英语新闻类节目虽形成了一定规模．但和发达国家相比国际传播能力还很弱．特别是相对于那些以英语为母话的国家,更是存在着相当大的差距,需要解决的问题也很多。从英语电视节目和英语主持人的角度来说看．存在以下几个问题 相似文献