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《校园英语(教研版)》2016,(17)
写作是初中英语教学中的重点和难点,在初中英语教学中占非常重要的地位。因为,写作是语言操练的基本形式,也是检验学生综合能力的重要手段。因此,在初中英语教学中,教师应强化学生的基础训练,培养学生的思维,让学生将所学知识融会贯通,提高学生学习英语的有效性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(25)
初中英语教学主要要培养学生听、说、读、写四个方面的能力。中招考试也是针对这四个方面的能力进行考察,其中写作能力是英语学习的重要组成部分。因为就提高初中生英语写作水平而言不仅对学生的知识的掌握和运用的程度有一定要求,而且对学生写作的思维能力也有所期待。因此本文试就初中英语写作如何配培养学生的思维能力提出几点看法。 相似文献
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初中英语教学是培养与提高学生英语能力的重要手段。写作教学是初中英语教学的重要组成部分,加强初中英语写作教学力度,对于初中学生英语应用能力的提高有着重要作用。写作,作为初中英语教学中不可缺少的一部分,自然成为许多初中英语教师的教学重点。本文以促进初中学生英语写作能力的有效途径为题,对初中英语教学中加强学生写作能力培养的教学方法进行分析与阐述。 相似文献
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赵群英 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
写作是人们进行交流的一种形式,也是初中英语教学目标的基本要求。写作既能全面反映学生的英语水平,再现学生英语基础,又能表现学生灵活运用英语的能力;能促进学生综合运用语言能力的提高,有助于培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,也能帮助学生建立学习的成就感和自信心。但义务教育阶段初中英语的写作教学效果不够理想,制约了学生整体语言能力的发展。因此,初中英语中构建写作教学知识体系尤为重要。 相似文献
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语言是一种文化现象,更是文化的重要载体,学习语言的过程也是学习文化的过程。语言学习与文化学习是分不开的,在初中英语教学中,加强文化意识渗透,培养学生文化意识,有利于促进学生英语能力提高。在初中英语教学中,教师不仅要关注学生语言技巧的培养,更要系统传播文化知识,促进英语学习立体化。 相似文献
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随着经济全球化发展,英语教育在我国教育事业中占据着越来越重要的地位。英语是初中阶段的重点学科,也是初中课程体系中的重要组成部分。良好的初中英语学习有利于培养和提升学生的综合英语能力和英语学科核心素养,为学生今后的学习奠定扎实的基础。而词汇又是初中英语的基础,有效的英语词汇教学有助于培养学生的英语语言应用能力,加强学生对英语语篇的理解,帮助学生更好地掌握英语知识。因此,在初中英语教学中,教师要提高对词汇教学的重视程度,采用先进的教学理论和有效的教学方法,夯实学生的英语基础,提高学生的英语学习效率。为此,笔者详细地分析了语境理论在初中英语词汇教学中的应用。 相似文献
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初中英语教学中一项重要的教学内容就是英语写作教学。英语写作是英语教学非常重要的一个方面。英语写作相比其他方面的英语学习,不仅需要学生具备英语基础知识和基本的语言遣词造句能力,更需要学生有写作功底,相比来说,英语写作教学是最能够体现学生英语综合应用能力的内容,对学生的英语基础知识和基础技能都是一个不小的考验。如何搞好初中英语写作教学已经成为制约初中英语教学的重要课题,也成为学生学习英语必须突破的难点。文章就初中英语写作教学中存在的问题展开分析。 相似文献
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英语学习必须以可理解的大量英语语言信息输入(input)——听和读为前提,但要真正掌握英语,形成综合运用英语的能力,还必须通过大量的语言输出(output)——说和写来检验和促进英语语言知识的掌握和运用能力的形成。英语写作是英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿英语教学的全过程,始终伴随着教材中对话、课文及词汇、语法等语言材料和语言知识的教学而展开,并围绕着学生听、说、读、写能力的培养而运行其中。随着课程改革的不断深入,中学外语教学界开始重视培养学生的写作能力。一、目前初中英语作文教学现状分析(一)现行初中英语作文教学中… 相似文献
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初中阶段是学生英语基础能力形成的关键阶段。在初中英语教学中,教师应当重视学生基础能力的培养,不断提高学生的英语能力,为学生今后的英语学习奠定基础。语法是构成语言学习的最基本单位,要想提高学生的语言学习能力,首先必须让学生具备过硬的语法知识。作者根据现阶段初中英语语法教学中存在的问题,谈谈在初中英语教学中强化语法教学效果的策略。 相似文献
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英语写作教学是英语教学中的一个重要组成部分。在传统的英语写作教学中,教师侧重于语言知识和写作理论的传授,学生的写作能力得不到明显提高。本研究通过在英语专业写作教学中对学生进行元认知策略培训的一项教学实验,探讨了在英语写作教学中应用元认知策略有助于实现课程教学目标,培养学生的自主学习能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
<正>随着素质教育要求的提高,对初中英语的教学任务也更加明确,即全面培养学生对英语的总体把握和灵活运用能力。英语学习的目的是熟练运用英语的知识和技能,流利的表达英语,进行基英语交流和写作。而这些语言能力的形成离不开英语文化的渗透,只有不断增强学生的文化意识,学生才能从接受英语的基础上提高英语学习的热情。一、理解文化交际模式,提高得体运用英语能力文化是一个人的血脉。初中的学生学习英语这种语言要通 相似文献
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《初中英语课程标准》要求我们要重视语言运用能力的培养,写作能力的培养是提高英语运用语言能力的一个重要组成部分,在历年广东省中考中,写作都是考查的重点内容之一,写作的考查分为两部分:信息归纳和书面表达,分值是20分.因此,加强培养初中学生的写作能力,对于提高教学质量和培养学生的综合运用能力都十分重要.那么,如何在《新课标》理念下进行有效性的写作教学,使写作进入"快车道"呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
初中阶段是学生初步学习英语知识的关键时期,在初中英语教学过程中不仅要重视学生的英语知识教学,还要强化学生的英语技能。英语写作是学生在初中英语学习过程中必须具备的一项技能,提高学生的英语写作能力对于学生的英语学习和发展是非常重要的,因此,老师在日常的英语写作教学过程中要不断改进教学方法,真正提高学生的英语写作能力。 相似文献
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<正>写作教学同阅读教学一样,都是初中英语教学的重要组成部分,处于同等重要的位置,且有着相辅相成的关系。在学习词汇、理解课文、领悟语法、开展对话的基础上,教师要加大写作训练力度,促进学生对语言材料和语言知识的创造性运用,发展学生语用能力,综合提高学生英语水平。然而,综观当今一些教师关于英语写作训练的教学行为,不禁让人忧心忡忡。因为在英语写作训练中还存在诸多不尽如人意之处,这些不尽如人意的地方急需教师反思并努力改进。 相似文献
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语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,学习英语要掌握听说读写四大基本能力．“写”是学生英语水平和思维能力的综合体现．它的要求最高．最能反映学生的实际英语水平,所以,长期以来,英语写作一直被广大英语教师和学生视为英语教学与学习中的难点。在英语考试中作文分值较大,学生失分严重,影响了成绩。这种现象在农村更加普遍,如何提高农村学生英语写作能力,也是农村英语教师棘手的问题。作者在多年的英语教学实践中,针对农村初中英语写作教学的问题进行分析,认为培养学生的英语写作能力．提高学生的英语写作水平．是初中阶段英语学习的主要任务之一。 相似文献
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左晓倩 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
初中英语写作是中考英语试题的一个重要组成部分,同时它也是评价学生英语综合运用能力的一种方式.英语写作要求学生有扎实的语言功底,同时要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等.教师只有在平时教学中有意识地培养学生的英语写作能力,并且进行系统的训练,学生才能在激烈的中考竞争中游刃有余. 相似文献