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全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,是… 相似文献
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黄尧 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
今天,我们在这里召开全国中等职业教育教学改革工作会议,这是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议.会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革, 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》1999,(9)
全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改… 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》1999,(9)
为了全面贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（简称《决定》）和《面向２１世纪教育振兴行动计划》（简称《行动计划》）,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,提高教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要,全国中等职业教育教学改革工作会议于１９９９年８月２日至５日在内蒙古自治区包头市隆重召开。这次会议是第三次全国教育工作会议（简称全教会）之后职教战线的一次重要会议。也是改革开放２０年… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”,加强对全国中等职业教育教学工作的指导,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高职业教育教学质量和办学效益,我部决定成立全国中等职业教育教学指导委员会（以下简称全指委）。现将有关事项通知如下：一、全指委是教育部领导下的专家咨询组织,就加强中等职业教育教学工作,深化教育教学改革,全面推进素质教育的重大问题进行研究,并向教育… 相似文献
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我院在1997年5月原国家教委的普通工科院校教学工作评价之后，学院党季围绕国家教委专家组充分的我院办学特色和提出的整改意见，认真总结经验，进一步明确我院的办学方向和人才培养目标。为深化教学改革，提高教学质量，1999年4月学院下发了“深化教育教学改革，提高教学质量，培养面向21世纪人才的实施意见”文件以及三个附件“修订99级教学计划的原则意见”、“大学生创新精神与工程实践能力培养方案”和“文化素质教育工作实施方案”，开展以培养学生创新能力、工程实践能力、提高文化素质为主要内容的素质教育工作。特别是在1999年第三次全国教育工作会议上“中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”发布后，我院为深入贯彻落实这一决定，加大推进素质教育工作的力度，1999年12月正式下发了中共黑龙江科技学院委员会、黑龙江科技学院”关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的实施意见”，使我院素质教育工作走上了正轨。总结几年来素质教育取得的经验和成果。 相似文献
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第三次全国教育工作会议对我国21世纪的教育教学改革将会产生深远的影响。中共中央国务院颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就我国教育事业发展中的一系列重大的问题提出了方向性、原则性意见,其中以培养学生的创新意识和学生实践能力为重点的全面推进素质教育是当前教育教学改革的关键。提倡创新教育,推进素质教育是一项复杂的系统工程,需要教育系统内外方方面面的改革,而改革教学管理制度,实施学分制是该系统工程中的一项重要的改革措施,应引起各高等学校的关注和重视。 相似文献
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全面推进素质教育 开创教育振兴的新纪元──祝贺第三次全国教育工作会议胜利闭幕 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》1999,(Z1)
改革开放以来第三次全国教育工作会议日前在京隆重举行。这次会议是党中央和国务院在世纪之交召开的一次具有重要意义的会议。江泽民总书记发表了重要讲话,中共中央、国务院作出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,为构建21世纪充满生机与活力的、具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。大会对深化教育改革、全面推进素质教育,促进各级各类教育发展,实施科教兴国战略做出了全面部署。全面实施素质教育,是提高民族素质,培养适应21世纪需要的创新人才,实现我国经济社会发展第三步战略目标的一项具有重要意义的战略决策。改… 相似文献
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21世纪的经济、政治、科技、文化以及社会的发展将更加迅速,国际竞争也将更加激烈。发展、竞争,归根到底取决于人才素质,取决于人才培养与教学质量的提高。中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,并召开了第三次全国教育工作会议,会议提出了全面推进素质教育,实施科教兴国战略,大力培养适应21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。我校是培养高素质人才的摇篮,我们必须要把重视学生的素质培养作为主要任务,不仅要教育学生掌握必要的科技文化知识,更重要的要教育学生学会如何做人,提高大学生对民族文… 相似文献
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第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建21世纪充满生机和活力的现代教育体系指明了方向。深化教育改革,全面推进素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。"学校 相似文献
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第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建21世纪充满生机和活力的现代教育体系指明了方向.深化教育改革,全面推进素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求. 相似文献
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一九九九年是中国教育最紧扣心弦的一年。这年的二月份,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,确定了跨世纪科教兴国战略的施工蓝图。同年六月,党中央国务院召开第三次全国教育工作会议,对全面推进素质教育,构建21世纪充满生机活力的中国教育体系作出全面部署,制定了《中共中央、国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》,这是十分鼓舞人心的。 相似文献
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肖新生 《河南广播电视大学学报》2000,(2)
同志们： 这次全省电大教育工作会议的主要任务是：传达贯彻全国电大教育工作会议精神，总结全省电大 1999年的工作，交流办学经验，部署 2000年的任务。会议还将对市 (地 )级电大基本办学条件评估工作进行总结和表彰。 过去的一年，是电大教育面临新的发展机遇和严峻挑战的一年。全省各级电大认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》和全国、全省教育工作会议精神，解放思想，转变观念，深化教育改革，加快开放办学和教学现代化进程，圆满完成了各项工作任务。… 相似文献