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近期目标(2006-2010)——全省中等职业技术教育在校生规模达到174万人,当年招生规模达到65万人,占高中阶段招生规模的45%左右;高等职业技术教育在校生达到65万人以上,招生规模占高等教育招生规模的50%以上。“十一五”期间,中等职业技术学校要为社会输送200万名毕业生,高等职业院校要为社会输送75万名毕业生。——建成140所省级示范性中等职业技术学校,省级以上重点中等职业技术学校300所;创建一批国家级示范性中等职业技术学校、重点职业技术学校和职业技术教育实训基地。全省各级各类技能劳动者总数达到1157万人。——构建覆盖全省城乡的职业培训网络,形成省、市、县(市、区)、镇(街)、村(居)五级职业培训网,各级各类职业技术教育和培训机构年培训能力达1000万人次以上。实现三个突破——职业资格证书与学历证书并重的突破。加快建立职业技术教育纵向衔接、横向贯通机制,建立弹性学习制度,推行学分制,研究制定普通教育与职业教育建立“立交桥”的人才培养互动方式。——中、高等职业技术教育衔接制度的突破。建立中等职业技术教育与高等职业技术教育相衔接的人才培养体系。加快中等职业技术教育与高等职业技术教育招生专业的衔接。——... 相似文献
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江西省教育厅提供的数据显示,2002年,江西省有各类中等职业学校383所,在校生规模达30万人。2002年,全省高等职业教育招收新生5.2万人,比上年增长37%,在校生已达10万余人。目前全省城乡建立职业培训学校(机构)1万多所(个),年培训130余万人次;职业初级中学29所,在校生1.24万人。全省有以实施职业教育为主的民办专修学院46所,在校学生8.7万余人;有民办中等职业学校85所,在校生3.7万人。各类民办职业学校10年累计为社会培训了150万名应用性技术人才。目前,全省职业学校面向社会自主办学机制正逐步形成。从1998年以来,全省先后有23所公办职业学校… 相似文献
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史文生 《中国职业技术教育》2001,(2):16-16
改革开放２０年来，河南省职业教育事业有了长足的发展，取得了很大的成绩。１９９９年，全省各类中等职业学校发展到１０６５所，招生３０５８万人，占高中阶段招生数的５５５９％，在校生９６８２万人，占高中阶段在校学生数的６１３３％，已经从根本上改变了我省中等教育结构单一化的局面。目前，我省已经建立省级示范性职业学校１５９所，其中在１００个县市建立了示范性职业学校，建成省部级重点职业学校８０所，国家级重点职业学校４５所。在大力加强对职业教育资金投入，努力改善职业学校基础设施条件的同时，职业学校的办学… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(33):F0003-F0003
漯河职业技术学院是国家教育部门批准建立的一所高职院校，占地580亩，建筑面积近20万平方米，固定资产总值近3亿元，有教职工735人，奎日制大中专在校生12000多人，设11个教学系部，开设33个专业。 相似文献
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我省现有各类职业技术学校689所,在校学生22万多人,共有在职专任教师2万多人。其中普通中专学校教师9000多人,技工学校教师4300多人,职业高中类教师8500多人。还有兼职专业课教师约1万人。 在职业技术教育师资队伍建设方面,我们主要抓了三个方面的工作。 一、在普通高校建立稳定的师资培养基地 1986年以来,我省先后建立了“一部、一院、一点”三个职业师资培养基地。 “一部”即1986年上半年,经省政府同意,省教委确定在湖南农学院建立农业类职业师资培养培训基 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2005,20(4):F003-F003
荆门职业技术学院图书馆成立于1984年。由主校区图书馆、南校区图书馆、卜里牌校区图书馆组成。馆舍总建筑面积14000平方米。馆藏纸质图书60．24万册，电子图书40万种，纸质中外文一期刊1590种，中外文电子期刊8000多种。有阅览室11个，书库14个，电子阅览室终端150个。采用国内先进的图书馆自动管理系统(ILAS Ⅱ)实现计算机管理，购买有万方数据库、 相似文献
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任立梓 《北京教育(高教版)》2006,(Z2)
网编,这个职业的前景是不容置疑的。全国70万家网站,需要的网络编辑300万人以上。从国家的政策导向(国家的战略是信息化)和市场的经济导向(风险投资大规模涌入网络业)来说,互联网是个朝阳产业,网络编辑是黄金职业。那么如何做一个真正好的网编,看看过来人是如何内外兼修的 相似文献
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《人民教育》1992,(4)
去年十月国务院作出了《关于大力发展职业技术教育的决定》,要求在九十年代逐步做到:“使大多数新增劳动力基本上能够受到适应从业岗位需要的最基本的职业技术训练,在一些专业技术性要求较高的劳动岗位,就业者能较普遍地受到系统的严格的职业技术教育,初步建立起有中国特色的,从初级到高级、行业配套、结构合理、形式多样,又能与其他教育相互沟通、协调发展的职业技术教育体系的基本框架。”当前职业技术教育发展的现状与《决定》的要求还相差很远,具体表现在以下几个方面: (1) 从初级到高级的职业技术教育体系尚未形成。高等职业技术教育刚刚开始起步,初等职业技术教育比例较小。1990的职业初中招生数为19.4万人,仅占初中阶段招生数的1.2％。 (2) 各阶段教育结构还不尽合理。根据1990年招生情况分析,从高等教育阶段看,全国高校招生为60.8万 相似文献
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《职业技能培训教学》2001,(4):38-39
2001年第二季度，全国62个定点城市在劳动保障部门公共职业介绍机构登记的求职人员共222．1万人，用人单位通过公共职业介绍机构发布的用人需求为153．6万人，从总体上看，劳动力总量供大于求，为每100个求职者有69个空缺岗位。 相似文献
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葛玉刚 《中国职业技术教育》1993,(1)
办好县（市）职教中心开创职教新局面葛玉刚河北省有６２００多万人口，农业人口占８５．６％。提高农村劳动者的素质，培养农村急需的各类人才，是推进经济建设和社会进步，实现小康目标的重要任务。为实现这一任务，近几年来，我们把大力发展职业技术教育作为改革农村教育的突破口来抓。１９９１年以来，我们对县级教育的办学思想、办学体制、培养目标、投资渠道进行了重大改革，建立了一批农工商一体化、规模较大的县级职业技术教育中心。到目前我们大体上经历了两个阶段：一、提高认识，转变观念，积极发展的阶段。１９７９年在村经济体制改革后，我省城乡逐步恢复和建立了职业技术学校，但是发展较慢。１９８３年，省政府发文规定主抓农业的副县长兼职业技术学校校长，并要求将县城条件较好的中学改办为职业学校。每改办一所学校省财政补助５．５万元，当时全省一次性补助７８１万元。地、市、县也从地方财政中拨款办在中，总额达３０５万元。唐山市属十个县的农业技术中学计划招生１０００人，报考人数达１３０００人，为该校招生数的十三倍。县城农村职业学校出现了新的生机。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后，职教发展有了新势头。１９８５年１２月，省人大常委会颁布了《 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(23)
《中国职业技术教育》杂志理事会理事单位和理事成员名单常务理事(以姓氏笔画为序):万建明泉州师范学院高等职业技术学院院长王忠诚辽宁机电职业技术学院副院长刘君涛烟台大学职业技术学院院长吕泉荣广州市广播电视大学党委书记汤生玲河北科技师范学院院长张国方宁波市职业技术教育中心学校校长杨圣云厦门大学职业技术学院院长杨国祥镇江高等专科学校校长杨建立石家庄信息工程职业学院院长肖斌西北农林科技大学职教学院常务副院长邱永渠福建师范大学职业技术学院常务副院长邵天行慈溪职业高级中学校长陈汉章广东建设职业技术学院院长党委书… 相似文献
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最近,为草拟“辽宁省职业技术教育暂行条例”,对职业技术教育情况进行了调查研究,总的感觉成绩是很大的,但也有不足之处,需要不断完善和提高。我省职业技术教育发展较快。据1985年统计,初级中等职业技术教育在校生1.7万人;中等职业技术教育25.3万人(其中,中专在校生7万人、职业高中13万人、技工学校5.3万人);高等职业技术教育(短期职业大学)在校生0.8万人。在职业技术教育中发 相似文献
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一、建立职业技术教育新体系的初步构思
建立相对独立的职业技术教育体系,要以改革现有的职业技术教育为基础.我们认为,完成这个过程,大致要经历三个阶段:
(一)社会化阶段
职业技术教育社会化问题要从职业技术教育与经济体制改革的关系以及职业技术教育自身体系的优化两方面来探讨. 相似文献
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当前实行劳动预备制度存在的问题及其建议 总被引：1，自引：0，他引：1
自1999年国务院转发国家劳动和社会保障部等六部委《关于积极推进劳动预备制度、加快提高劳动者素质意见》后,北京市结合贯彻实施《职教法》,在有关各方面的共同参与下,做了一定的工作,市劳动和社会保障局先后两次公布必须持证上岗的职业(工种)109个。不久以前,市劳动和社会保障局抽查了18个区县和28个国有企业(总公司)的94.6万名技术工人,其中属于109个职业(工种)的技术工人有57.16万人。新就业的(指2000年劳动保障部6号令颁布后就业的)持证上岗率达80.2%,原在岗的持证上岗率88%。而教育部职成司对某两个省的调查组汇报提到:“就业准入制度… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(3):41-43
职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 相似文献