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一个民族．如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是一个民族实现共同理想和目标的精神支柱。 相似文献
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坚持在全球化背景下弘扬和培育民族精神 总被引：2，自引：0，他引：2
陆耀明 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(1):18-19
党的十六大报告指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”当前,我们已经进入全面建设小康社会的重要历史时期,坚持弘扬和培育民族精神对于实现我们的奋斗目标具有决定性的意义。我们“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的 相似文献
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“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于民族之林。”而红军精神是民族精神的重要组成部分。巴中是第二次国内革命战争时期的第二 相似文献
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江泽民在党的十六大报告中指出：“爱国主义精神是一个民族赖以生存和发展的很大精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”可以说，爱国主义永远是国民教育的主要内容。新时期，我们冷静客观地正视我国爱国主义教育实践，分析其存在的偏差，并致力于实践创新，有着极强的现实意义。 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司 《中国职业技术教育》2003,(22):5-6
三、职业道德与职业指导 (一)关于坚持弘扬和培育民族精神 十六大报告深刻阐述了民族精神的重要性,高度概括了民族精神的科学内涵,并对弘扬和培育民族精神提出了要求。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中明确指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”并且指出：“必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感的综合反映。不仅是一个民族告别落… 相似文献
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以十六大精神为指导 加强对大学生民族精神的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)
党的十六大报告指出 :“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族 ,没有振奋的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林。”当前 ,我国已经进入全面建设小康社会的重要历史时期 ,坚持弘扬和培育民族精神对于实现我们的奋斗目标具有决定性的意义。我们“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育全过程 ,纳入精神文明建设全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。大学生是祖国的未来 ,肩负着全面建设小康社会的历史重任 ,因此 ,加强对大学生进行民族精神的培育 ,是新世纪高校德育的一项… 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。现在,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,弘扬和培育民族精神,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,是精神文明建设极为重要的任务,也是学校德育工作的重点。思想政治课堂是学校德育的主渠道,那么,在高中思想政治课堂教学中如何培养学生的民族责任意识呢？ 相似文献
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弘扬和培是学校德育 在新的历史时期,中国共产党要求:把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,明确了民族精神在实现中华民族复兴中的重要作用。一、弘扬和培育民族精神是学校德育的一项重要内容新时期学校德育工作必须大力弘扬和精心培育学生的民族精神。“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”任何一个民族,任何一个国家,在任何时期都非常重视弘扬和培育自己的民族精神,否则,它就无法保持振奋的精神和高尚的品格,更难以自立于世界民族之林。中华民族拥有五千多年光辉灿烂文化发展的历史,孕育、形成和发展各族人民… 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族,没有振奋的精神和高尚品格,不可能自立于世界民族之林.小学德育工作者必须根据小学生年龄和心理特点,联系生活实际,开发课程资源,采用多种途径和丰富多彩的教育形式,加强弘扬和培育民族精神的教育,让民族精神在小学生心中深深扎根,引领他们健康成长,为培养全面发展的优秀人才打好基础. 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族文化最本质、最深刻的体现。历史和现实都告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。中华民族是具有伟大民族精神的民族。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。革命先辈在血与火、生与死的严酷考验中,以振兴中华为己任,舍生忘死,缔造了新中国;改革开放的先 相似文献
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江泽民在十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林．”并且指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”中华民族有着灿烂而辉煌的文明。在这漫长的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 相似文献
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古人仗剑,今人仰德。以德服人,必能天马行空,畅行天下。一个民族,一个国家,没有振奋人心的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。自古以来,中华传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的 相似文献
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青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负着传承民族精神、发扬革命传统、建设祖国、振兴中华的历史重任。音乐兴趣小组活动是音乐课堂的延伸,在音乐兴趣小组活动中关注学生民族素养的培养、渗透民族精神教育是十分重要的。民族精神就是以爱国主义为核心,以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息等作为具体体现的精神。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,是中华民族创造灿烂文明、展现顽强生命力的原动力。没有振奋的精神和高尚的品格,就不能自立于世界民族之林。 相似文献
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中国法制史教学与大学生民族精神培养 总被引：1，自引：0，他引：1
民族精神是一个民族在漫长的历史岁月中逐渐形成、不断发展和丰富的，为本民族成员所认同和遵循的道德品质、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统和思想情感等的综合反映。中华民族精神在中国历史的发展中，产生了深远的影响，发挥着重要的作用。可以说，民族精神是民族凝聚力形成并发挥作用的基本因素，具有精神激励和价值整合功能。正如党的十六大报告中所指出的：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”在依法治国，建设社会主义法治国家的伟大进程中，民族精神的培育有着格外特殊的意义。因为法治表现于制度却生成于精神。，民族精神能给法治成长提供丰富的滋养和强劲的精神动力。 相似文献
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何明 《赣南师范学院学报》2003,(2):5-6
江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族 ,没有振奋的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林。”并且指出 :“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育全过程 ,”使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。报告作为党的文件首次精辟阐述了民族精神的科学内涵 ,并且提出了民族精神教育的重要任务。高等院校作为人类文化、文明传承和创造的重要基地 ,应自觉担当弘扬和培育民族精神的排头兵。一、深刻理解和准确把握中华民族精神的科学内涵 ,增强工作的针对… 相似文献
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党的十六大报告指出“:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”在党的十六大精神的指引下,近些年来,越来越多的学者关注到中国传统文化精华对于现代道德建设的实际意义和重大价值。而作为社会未来的建设者和栋梁的大学生的道德建设更应该是研究中的重点。本篇论文将从继承传统文化精华对于当代大学生道德建设的必要性入手,对道德层面的传统文化精华内容进行梳理,并在此基础上,探讨教育实践的途径。 相似文献