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1.
辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生成长成才的指路者、引路人。在新时代背景下,高校辅导员引导大学生成长成才意义重大。辅导员要在认真分析当前高职院校学生学情的基础上,探索引导高职学生成长成才的策略。 相似文献
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高职院校辅导员心理健康现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
辅导员是从事大学生思想政治教育与管理的专业人员,在学生的成才成长中起着十分重要的作用。从关注高职院校辅导员心理问题入手,采取措施切实解决辅导员的后顾之忧,提高他们的心理素质,对于加强高职院校辅导员队伍建设,提高我国高校的学生工作水平将起到重要作用。 相似文献
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高职院校辅导员是开展学生思想政治教育的骨干力量。辅导员的能力和素质对学生的成才、成长发挥着重要的作用,辅导员的双重身份和工作职责要求辅导员必须重视自身职业发展能力的培养。 相似文献
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辅导员作为高职院校育人和管理活动的主体,在高职院校人才培养目标实现过程中担任着重要角色。因此,应分析新建高职院校辅导员队伍建设存在的问题,明确新建高职院校强化辅导员培训的重要意义,探讨构建新建高职院校辅导员培训机制的方法,据此提升新建高职院校辅导员的职业素质,促进辅导员职业的发展,提高辅导员服务于学生成长成才的工作水平。 相似文献
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冯贵香 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):28-28
辅导员是保证学生健康成长成才的重要力量,是保证教育事业持续健康发展的有力保障,高职院校辅导员的工作更应该是高职生成长中不可或缺的有力支撑,应该放在与教学同等重要的位置. 相似文献
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<正>辅导员是职业院校开展思想政治教育的骨干力量,是院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其工作的积极性、主动性和创造性,对学生的成长成才和健康生活至关重要。如何充分调动和激发辅导员内生动力,在高职院校中形成科学、有效的激励机制,对学校的长远发展和辅导员的自身成长具有重要作用。本文在分析双因素理论与辅导员激励机制关系的基础上,对高职院校辅导员发展困境及原因进行了详细阐述,进而提出辅导员的激励策略。 相似文献
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高职院校青年辅导员作为高职院校中一个特殊的群体,肩负着教书育人的重要使命,作为高职学生的人生导师,始终保持着与学生面对面的直接接触。他们的身心健康直接决定着工作效率的高低与教书育人的效果,深入了解他们的工作困惑,给予疏导和解决,为他们成长成才加油,促进高职院校青年辅导员队伍建设和高职学生思想政治教育工作的发展。 相似文献
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高职院校辅导员思想政治工作技巧探微 总被引：3，自引：0，他引：3
本文概述了高职院校辅导员思想政治工作的现状和面临的问题,然后从“关爱学生,平等待人”“率先垂范,润物无声”等八个方面对高职院校辅导员思想政治工作技巧进行了探究,希望对提高辅导员的思想政治工作绩效有一定的建设性作用。 相似文献
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盖红英 《淮南职业技术学院学报》2013,13(2):42-46
辅导员是高职院校教师队伍中的重要组成部分,他们既肩负着学生思想政治教育工作,又是学生日常学习生活秩序的管理者,与学生接触时间最多、联系最广泛、关系最密切,对学生的全面发展和健康成长有着直接的影响和作用;从高职院校的办学需要看,随着高职校企合作办学模式的改革,原有借鉴普通高校辅导员工作角色定位,与办学模式需要之间越来越不相适应了;深入推进高职院校教育教学改革,不断提高人才培养质量和开展学生工作水平,必须从高职院校办学需要、合作办学企业需求,以及学生成长成才需要三个方面出发,对高职院校辅导员角色进行重新定位。 相似文献
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新时代高职院校人才培养要面向国家发展战略需求,树牢为党为国育人育才理念。辅导员作为学生的良师益友,其在高职院校育人过程中承担着倾听者、辅导者、教育者、传授者等多重角色。辅导员对学生成长成才至关重要,具有得天独厚的优势,而基于全员、全过程、全方位育人视域下如何创新育人成为新时代高职院校辅导员的必修课。立足三全育人背景,从辅导员的视角创新探索“一核三链”育人路径,回答了“如何培养人”的时代之问。 相似文献
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陶良友 《中国科教创新导刊》2011,(34):149+151-149,151
《包涵心语》一书是新时期高校辅导员、班主任创造性地做好日常大学生思想政治教育工作的真实写照,值得学习和借鉴.笔者作为当代大学生辅导员、班主任队伍中的一员,通过学习和研究,特别是结合多年一线辅导员、班主任工作实际,对当前更好地做好高校辅导员、班主任工作,特别是民办高职院校辅导员、班主任工作,引发三点思考,对于如何调动辅导员、班主任工作的积极性、主动性和创造性,特别是稳定民办院校辅导员、班主任队伍具有一定的启发意义. 相似文献
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农业高职院校是为社会培养农业类人才的重要基地,如何帮助学生尤其是刚入学的五年制新生成长成才是学校班主任工作的重点。本文从规范农业高职院校学生学习生活,引导学生尽快适应高职生活,丰富课外生活和正确面对新的生活环境等方面论述了班主任工作对建设和谐校园,培养独立、自主、自强农业高职院校大学生的积极作用。 相似文献
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高职院校团组织是高职院校最直接最广泛与青年学生沟通的桥梁,也是高职院校共青团工作的基础.在高职生成长、成人、成才、成功中具有重要的现实和长远意义. 相似文献
16.
黄宝强 《中国科教创新导刊》2009,(7):237-237
随着高职院校办学规模的不断扩大,辅导员在高职学生成长、成才中的作用日益显现。许多高职院校开始关注并对辅导员队伍的建设进行积极的探索。本文对此进行了探讨。 相似文献
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高职班主任作为高职院校中最直接、最基层的管理人员职责重大。高职班主任要善于研究高职学生的特点,以人为本,找到切实可行的管理办法,改进工作方式,提高教育效果,进而带动班风、学风建设,为学生的成长成才服务。 相似文献
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谢锐凌 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
高职院校辅导员队伍是一支正在快速茁壮成长且不可忽视的年轻组织,随着高职教育规模的迅猛发展、教育改革力度的不断加强,辅导员队伍建设问题已经成为一个迫切需要解决的关卡.高职院校辅导员如何更好地开展大学生思想政治教育工作,促进学生成长成才,让大学生适应时代的发展社会的需要,已成为一项重要的任务. 相似文献
20.
宋昌荣 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):69-71,80
辅导员工作是高职院校一项极其重要的工作,它直接关系到学生成长、发展的质量与速度。做好辅导员工作,让每个学生都健康快乐地成长,是辅导员的共同目标。情感教育要贯穿辅导员工作中的始终,特别是对于一些自尊心特别强,很容易受伤害的学生,更加要注意教育方式,在和他们进行沟通的时候,要有真情实感,以理服人、以情感人,以取得良好的工作效果。 相似文献