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唐明钊 《康定民族师范高等专科学校学报》1996,(3)
师专学报作为学术刊物首先应具有学术性,这是适合所有师专学报的共性,也是师专学报展示个性特色的基础和前提;师专学报所刊发的学术论文的侧重点和具体内容及其封面、版式设计等,反映了各师专学报的个性特色,二者相互渗透,形成了师专学校的个体概念,所有师专学报个性特色的概括与抽象,形成了区别于其它学术刊物的师专学报的集合概念。抽象的师专学报的共性是没有的,师专学报的共性存在于具体的师专学报的个性特色之中。 相似文献
3.
陈文 《四川师范学院学报》2000,(4):69-72
师专与师院、师大的差别，师专学报得不到重视，师专师资力量弱于师院、师大是师专学报办刊难的原因。培养自己的作者队伍，通过自己学报有特色的栏目上稿件，是办好师专学报的途径。 相似文献
4.
嵛璟 《宁夏师范学院学报》1994,(2)
人世间任何事物都有自己独特的个性,风貌、色彩,即所谓的“特色”。这是某种事物本身所特有的而他种事物所不具有的属性,是一种事物区别于类一种事物的象征。作为报导高等学校学术成果的学报,也各具特色。综合大学学报有高深学术性的特色,民族院校学报有民族性的特色,公安政治院校学报有公安法律的特色。那么高等师范专科学校学报的特色是什么?很多师专学报在一年一度的征文启事中言称自己“突出学术性、师范性、地方性的特色”。人们称颂某师专学报成绩卓著也是“突出了学术性、师范性、地 相似文献
5.
王伟 《蒙自师范高等专科学校学报》1998,(Z1)
<正>师专自然科学学报是高校学报领域内不可缺少的一份子,其编辑工作的标准化,是编辑学的一个重要组成部分,是使师专自然科学学报编排工作逐步走向科学化、规范化,加速学报信息传播,促进学术交流,提高学校学报质量的重要措施,也是全国学报质量评比的重要依据.因此,尽快使师专自然科学学报编排标准化的工作迫在眉睫. 10年前,我省师专自然科学学报(以下简称“师专学报”)可谓是大专院校学术园地中破土萌芽的一朵小花,随着师范专科学校的发展壮大,师专学报也迅速发展起来,一去创刊初期的幼嫩和拙扑气,不论在学术水平方面,还是编辑部建设方面,都得到了很大提高.如今,我省师专学报以其鲜明、独特的办刊特点在高校学报领域中“奠定了不可低估和无可替代的地位”.然而,随着时代的进步,出版业的更新,社会对科技期刊的要求越来越高.因而,我省师专学报欲跟上时代步伐,想在高校学报领域内继续保持自身的优势和地位;想尽早与国际(家)统一标准接轨,除了发扬自己的办刊特色和提高师专学校的学术研究水平外,还必须使师专学报编辑工作标准化、科学化、规范化. 相似文献
6.
王伟 《蒙自师范高等专科学校学报》1993,(Z1)
师专自然科学学报是高校学报领域内不可或缺的一份子,其编排工作的标准化,是编辑学的一个重要组成部分,是使师专自然科学学报编排工作逐步走向科学化、规范化、统一化,加速学报信息传播,促进学术交流,提高学报质量的重要措施,也是全国学报质量评比的重要依据。 相似文献
7.
《湘南学院学报》1998,(1)
<正> 全国有师专180多所。每所师专都有自己的学报。这么多的师专学报,复盖面广,影响大。我们国家的宣传出版部门一向都是很重视的。 虽然说,这些学报当中,有的已有公开刊号,有的还属于内刊;有的办刊时间长,有的办刊时间比较短。但是,都有一个提高质量的问题。“质量就是生命。”在市场经济条件下,物质产品是这样,精神产品同样如此。质量是师专学报生存和发展的生命线。 学报质量,突出地表现在登载什么样的论文,这些论文水平怎样。当然也表现在排版、校对、印刷、纸张、封面设计等各个方面。正因为学报的质量表现在很多方面,因此,要提高学报的质量也需要从各个方面努力。其中包括要争取学校领导重视和关心,保证有足够的经费投入;要争取稿源充足,组稿、审稿、定稿有严格的规章制度等。不过,提高学报质量的关键在于学报编辑要有比较高的素养。作为一名师专学报编辑要有比较高的政治思想素养、职业道德素养、语言文字素养、编辑专业知识和技能的素养、科学理论素养、交际合作素养等。本文拟就师专学 相似文献
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梁明 《蒙自师范高等专科学校学报》1988,(1)
师专学报是大专院校学术园地中破土萌芽的一朵小花,如何培育它健康成长,却是一个被人忽视而又急待解决的问题。本文针对师专实际,阐述了师专学报的价值在于如何体现师范性、实用性,地方性。并对师专的科研问题提出了自己的见解。 相似文献
10.
《昆明师范高等专科学校学报》1986,(1)
师专是高等师范院校中的一个层次,它的任务是培养合格的初中师资,师专的特点概括起来就是基础性、师范性、高教性。要把师专办好办出特色。必须重视基础性、突出师范性、加强高教性。本文仅就突出师范性的问题,谈谈我们的做法。突出师范性就是突出师范的特性,突出按教师规格培养教师。培养合格的教师,特别是培养合格的初中教师,在思想品德、知识基础、创造能力等方面应有其特定的要 相似文献
11.
易水 《宁夏师范学院学报》1991,(1)
师专学报作为我国高等院校学报的一个重要组成部分,其职能在根本上是与高校学报相同的。但是,师范专科学校的特殊校情,决定她所主办的学术理论刊物在职能上的特殊性,只有从师专的实际出发,才能准确把握学报的办刊方向,充分发挥学报的职能和作用。笔者以为,师专学报的职能应具有以下几个方面:(一)成为坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的阵地。高等学校学报(主要指文科学报),虽然不同于党报和一般政治理论刊物,不直接指导各条战线的工作,但作为社会主义大学的学术理论阵地,同党报和政治理论刊物一样,必须 相似文献
12.
《临沂师范学院学报》1993,(4)
蒋绍椿(临沂师专校长、教授) 《临沂师专学报》是综合性的学术性理论刊物。该学报在我省是创办较早,质量较好的学报之一。较好地突出了学术性、地方性和师范性的特点,所发表的论文具有较强的理论深度、思想性及独到见解,为发展科技、繁荣文化教育事业以及为高师教学,育人和当地的经济建设做出了一定贡献。因此,1993年被评为省内优秀期刊。这成绩的取得是与该编辑部全体人员的努力、全校广大教职工的支持以及社会各界的鼎力协助分不开。在这复刊十周年之际,我衷心地祝愿《临沂师专学报》再接再厉,更加认真地执行国家发展科技与繁荣出版事业的有关政策、法规,使学报办得更加生动、活泼,富有创造性,从而成为全省第一流的、全国有影响的期刊。 相似文献
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师专学报是我国高等学校学报的一个重要组成部分，它对我国的学术交流与学术繁荣起到了一定作用，是一支不可忽视的学术力量。师专学报只有发挥优势，扬长避短，办出特色，才能求得生存和发展。 相似文献
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20年来,以<承德民族师专学报>为依托的纳兰性德研究取得了突出的成绩,尤其是在纳兰性德的生平、作品、思想等方面进行了深入的研究,成为<承德民族师专学报>的特色和亮点,总结20年来的研究成果,有助于进一步深化对纳兰性德的研究. 相似文献
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师范专科学校的学报,是反映高等师专教学科研成果的学术刊物。从总体看,它显示着师范专科学校的教学水平和科研实力,展示出它的办学特色和最新科研成果。师专学报应立足于教学科研,服务于社会主义精神文明建设和物质文明建设。因此,师专学报也是人们了解师专教学、科研和管理水平的一个窗口。对于师专学报编辑工作的职责范围,局外人往往认为编辑的工作只是将作者的文稿进行整理、修改、归类,然后送印刷厂印刷了事,仅此而己。实际上,做为学报编辑,工作内容是极其复杂而细致的,来不得半点的懒惰与马虎。现就笔者从事编辑的工作实践,结合我们编辑部具体状况、谈一些粗浅的认识。 相似文献
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李德友 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
扬长务实创新─—师专学报工作研究李德友什么是师专学报的特色，怎样办出特色？这是近几年来师专学报工作的热门话题之一，把学术性、师范性和地方性看作是师专学报的整体特色，应当说是比较恰当的。然而，这种整体特色毕竟带有某种普遍性的含义。如果全国１８０多家师专... 相似文献
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一、导言绝大多数师专学报是在80年代初创办的,其历史不长、资历不深。同时受到信息闭塞、师资力量相对薄弱、科研水平相对低等不利条件及因素的影响、制约,师专学报各方面的质量一直难以得到提高.致使其在激烈的竞争中处于劣势。这种劣势表现在复印率、文摘率、索引率相对较低,发行量少,经济效益和社会效益都不太显著等方面。目前摆在师专学报面前的严峻课题是:如何争取生存,以求发展。笔者认为,师专学报要求得生存和发展,必须扬长避短,发挥自己的优势,凸现自己的特色。师专学报有没有自己的特色和优势?回答是肯定的。开展地方文化研究是师专学报独有的优势,也是师专学报形成自己的独特的刊物风格、个性和形象的主要因素。师专学报如果很好地把握住地方文化研究的方向,就能充分体现自己的优势,就能发挥自己独有的特长和专长,就会具有自己的特色。如果说普通院校和重点大学学报以其精深的学术研究、专业特长、教学专长和名著作家等作为优势的话,那么处在浓郁的地方文化氛围中的师专学报,把研究的方向面向地方文化,挖掘、张扬、提升地方文化价值,是其独有的特长和优势。因此,师专学报面向地方文化研究有着深远的意义。 相似文献
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全国师专学报第三次研讨会的中心议题是探讨中国师专学报的优势。这是一个鼓舞士气、催人奋发的好议题。中国目前有183所师专,基本上各校都办有文科学报或综合版学报。这是一支客观存在的重要方面军,是一长列不容忽视的学术窗口和阵地。它们星罗棋布地闪烁于祖国的大中城市,为繁荣祖国的学术文化事业默默地做着自己的贡献。 相似文献
19.
王正昌 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(2)
一、师专学报发展简况 我国高等院校学报的出现,若以1906年东吴大学的学报算起,已有八十年了。解放前,由于国家多灾多难,高等教育发展缓慢,高等学校的学报情况也不佳。而寥寥无几的几所师专,维持生存已不容易,哪里还谈得上办什么学报?解放后,由于政治运动的频繁,高等学校的学报也几经曲折,发展缓慢。到1966年时,公开发行的学报二十二种,加上内部交流的十九种,共有学报四十一种。这四十一种中没有见到一种师专学报。 党的十一届三中全会以后,高等院校的学报出现了一个空前未有的繁荣景象。到目前已达五百多种,为解放前夕的二十多倍,为文革前的十三四倍。 在党的十一届三中全会以后,一大批师专得以恢复和创建。许多师专也积极抓了学报的 相似文献
20.
唐厚广 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(4)
定位关系到学报的生存和发展。有些师专学报因定位偏离,没有办出自己的特色,所以在社会上起的作用不大。师专学报是师专教学科研的载体和展示成果的园地,也是师专的智囊库,应以师专层次的教育教学研究为重点,以服并于师专的教育教学为宗旨,从实际出发,发挥自己的优势,办成有师专特色的期刊。 相似文献