共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
袁世凯是保定近代军事教育的开创者和推动者,对保定近代军事教育的发展做出了重要贡献。本文对袁世凯在保定举办近代军事教育的背景、总体情况及基本特征、历史地位及影响进行了系统论述。 相似文献
3.
柴国才 《中国职业技术教育》2005,(29):13-14
一、推进中等职业教育发展,是构建和谐保定的必由之路 保定是一个人口大市,广大普通劳动者科技文化素质偏低,缺少市场所需求的劳动技能,市场适应能力、就业竞争能力差,就业结构不合理.因此,加快发展职业教育是加快人力资源开发、优化人才结构、增加普通劳动者就业和再就业机会及家庭收入的重要途径.加快发展中等职业教育,是办好让人民满意教育的重要组成部分,是构建和谐保定的重要保证. 相似文献
4.
和谐是当今世界的时代主题,构建“和谐保定”,是保定市委市政府和全体保定市民的迫切要求。本文从艺术素养教育的全新角度,借鉴俄罗斯艺术素养教育的实践经验,分析保定市艺术素养教育的现状,探讨艺术素养教育在“和谐保定”建设中的功能和实施条件,并提出实施艺术素养教育的途径和方法,希望能够对“和谐保定”的建设有所帮助。 相似文献
5.
近代史上在保定从事工商业活动的晋商是保定社会发展中的一个特殊群体,这些旅保晋商在保定工商业格局中的雄厚地位可以通过保定商会档案中显示出来的保定商会领导群体的籍贯构成和各同业公会代表构成来窥见一斑.在一段时间内晋商几乎掌控了保定商业核心——金融业和粮油业,这彰显了旅保晋商在保定的强大实力.保定商会及同业公会的人事构成可以看做是旅保晋商优势的全面外化——即表征于在保定的地位.同时旅保晋商在保定的活跃也使其在保定拥有了较多的社会事务和政治事务的发言权 相似文献
6.
肇始于1896年的保定小学教育被视为中国近代新式小学教育的源头之一。面对西学的冲击,近代保定小学以其独具特色的教学内容、独树一帜的音乐教育、别具一格的教学方法、独成一体的考核方式彰显了其国学教育的特质,并作为典型代表凸显了中国近代小学国学教育的价值。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
2000年9月25日，经河北省政府批准，以保定农业学校和保定财税中等专业学校合并为基础，保定职业技术学院正式成立，这标志着太行山南麓经风历雨2300余年的古城乐乡保定拥有了第一所公办综合类高等院校，标志着保定市的职业技术教育开始向更高层次迈进。…… 相似文献
12.
13.
刘荣林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1999,(1)
保定有一个强大的小说作家群,建国以来河北文学创作扛大旗的作家梁斌、徐光耀、铁凝皆为保定人。在他们周围有一大群保定人和写保定的作家。产生这样创作现象的原因有三:1.保定深厚的历史文化积淀;2.特殊的地理文化风貌;3.风起云涌的群体创作意识潮。 相似文献
14.
保定广播电视大学试点课题研究小组 《河北广播电视大学学报》2006,11(2):1-4
我们对保定电大实施"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的情况进行了调查分析,认为在开放教育中,改变教师和学生的思维方式十分重要.在学生中进行的问卷调查和实行的"一主三辅"的教学模式,清楚地说明了这一点.同时,新的教学模式对教师提出了更高的要求. 相似文献
15.
16.
宋太平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(9):29-31
颜李学派是闻名世界的学术流派.而保定则是颜李学派的发祥地.是深沉厚重的保定文化,孕育了这一学派.<颜李学派文库>的出版,不仅会促进颜元实学思想的传播和颜李学派研究的繁荣,同时也必然会促进保定市的文化建设,进而助推保定经济社会的发展. 相似文献
17.
优秀文化是保定成为京津冀城市圈第三极的前提。保定走向全国的核心途径就是将特色文化做大。弘扬保定文化的策略在于：教育一体化、文化产业化、致富共同化、城市经营化、文化主体化、地域融合化。 相似文献
18.
19.
《中小学教育与管理》2006,(5):F0002-F0002,I0001
保定师范附属小学是一所有着深厚文化底蕴的学校，历经百年风雨沧桑，已载入《中国教育大辞典》和《中国名校》。保师附小的前身是保定蒙养学堂。始建于1896年，是保定第一所新式学堂，也是直隶省建立最早的新式学堂之一。 相似文献