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熊智伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):76-77
<正>这里,留下了我的串串足迹;这里,散发着美的气息;这里,时时回荡着我们的欢声笑语。这儿就是我们学校的杉树林。它的风度,它的气质深深地吸引了我们,让我们迷醉。 相似文献
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我叫梁芷雅,今年8岁,是中山市水云轩小学二年级学生。我热爱我的学校,在这里,我聆听着老师的谆谆教诲;在这里,我与同学结下了深厚的友谊;在这里,小小的舞台记载着我的骄傲;在这里,我品尝着酸甜苦辣…… 相似文献
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<正>我有一间自己的房间。那是一间有书桌、书架、小床的房间。每天,当清晨的第一缕(lǚ)阳光照进房间,暖暖地围绕着我时,我便在这里开始了新的一天。我很喜欢我的房间。每天,我都把房间整理得干干净净,书籍整齐排放,书架上点缀(zhuì)着我的手工作品,我喜爱的玩具陪伴着我。在这里,我俯在桌上做作业,倚 相似文献
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我来到这里,不是为了哀悼死亡,不是为了让我的嘴唇再一次颤抖,像柔弱的花朵,重复那浸透着黄昏忧郁的吟唱;不是为了放逐流萤——绿色的星星,用叹息送走光明的希望。我来到这里,来到这历史的寂寞中——沉思,像一株生长的树,把清晰的剪影献给太阳。我感到,我是折断的石碑,每一行文字,记录着青春的诗句;我是 相似文献
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“在门口徘徊” ,是一部史诗 ;“在门口徘徊” ,是苍茫的海 ,装得下我整个的生命。我敞开了想象的大门 ;我开始畅想 ,开始诉说 ,诉说我朦胧的过去 ,畅想我朦胧的未来。这是一扇小小的花门 ,里面盛开着烂漫的花朵 ;从门内飘来的缕缕清香 ,带着甜甜的亲情。我想象我是天使 ,洒着晶莹的露水 ,在花门旁徘徊。这里有绚烂的春天 ,吹拂着绿柳的春风 ,拂面而来 ;这里流淌着 ,清澈的小溪 ,水面飘荡着片片红蕊。花儿上 ,嗡嗡的蜂蝶忙碌着 ,在轻快地游戏。好一派迷人的仙境。这是一扇幽幽的园门 ,里面轻荡着少女的身影 ,飘来她们清脆的笑声 ,在湖畔映下… 相似文献
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葛亮 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2)
2004年的盛夏,素不相识的我们不约而 同地进入上海市上南中学,共同伸手撑出一片 属于我们自己的天空。这里是青春的跑道,我 们迎着朝霞相互追赶着;这里有鸟语花香,伴 随着学子们的琅琅读书声;这里有呕心沥血的 老师,桃李满天下;这里有一张张成长中欢乐 相似文献
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肖莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4)
我决定写作。远方的你,我的朋友,你在北国的繁华都市,我在南方的小城一隅;你看着那边的车水马龙感到冰冷无奈,我守着这里的云淡风清过得单纯快 相似文献
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<正>在农村长大的我爱读书,却没有条件读更多的书。直到前年,家门口的淮河大堤上建起了农家书屋,我的理想就开始在家门口启航。这座书屋的位置很特殊,就在王家坝闸附近的淮河大堤上。爷爷说,这里是他当年搭救灾庵棚的地方,每当洪水来临的时候,一顶顶庵棚就是乡亲们避难的“天堂”;爸爸说,这里是他当年放羊的地方,“长大不再放羊”竟然是爸爸童年最大的理想。现如今,这里建起了农家书屋,我和小伙伴们在这里博览群书,科学知识就像琼浆一样,滋润着我们幸福成长,我们的理想也伴随着书香开始启航。 相似文献
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作为一个从事教育教学工作多年的教师,我总是那么说,校同,是美丽的花园,师生在园中采觅芬芳;校园是幸福的乐园,师生在这里度过美好的时光;校园是人生的蓝天,教坛新手在这里迅速成长,勇敢的雏鹰在这里学会飞翔;校园是知识的海洋,理想的风帆在这里开始远航。正因为有这样的感触,所以,我一直追求着这样一种境界:在我们的校园里,每 相似文献
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<正>1995年,我从南通师范学校(今南通师范高等专科学校)毕业,来到江苏省常州市第二实验小学(以下简称“学校”)。很庆幸,我在这里遇到了一群质朴、进取、智慧的同伴,我们一起携手建设学校、成就学生、实现成长;我在这里遇见了“新基础教育”研究,成为一名幸福的实验教师,在课题组教师的指导下,实践和品味着鲜活的课堂;我在这里遇到了几位智慧的长者,他们无私的教导和引领,使我走向发展自觉,走向整合融通,走向智慧创造。 相似文献