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美国幼教机构重视通过多种方式与家长保持经常性的联系与沟通,尤为注重个别沟通。他们认为,教师与家长在接送孩子时的短暂交谈,是一种最简便、最常用的沟通方式。它可以及时地互通信息,使家长和教师得知近日乃至当天孩子在园、在家情况。教师和家长“约谈”也是沟通最... 相似文献
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幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者曾与部分幼儿教师、家长就“幼儿教师与家长之间的沟通”问题进行了访谈。下面是部分访谈记录：教师A：“沟通问题重在老师，重在老师的观念。家长一般有两种表现：一种是家长比较主动，但不多；另一种是家长本身很内向、很忙的。因此，教师主动与家长沟通尤为重要。”“早晨，家长送幼儿入园时，一般没时间进行长谈，因此下午家长接幼儿离园时，教师让家长等半小时后进行长谈，或是电话家访，或教师与家长约好时间交流。”“家长比较欢迎面谈和电话谈两种方式。”教师B：“幼儿园的家长工作比较难做，教师本身教育技能和与人交往的方… 相似文献
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正教师与家长的沟通是一种超越知识的智慧。班主任要经常和家长进行交流,共同商量如何使孩子健康的成长和进步。善待家长是一种境界,也是一种艺术,更是一种智慧,教师要用平易近人的态度来与家长真诚地交流。多年的班主任工作经验让我深深地体会到,善待每一位家长会创造和谐收获快乐。那么,怎样与家长沟通才能达到这样的效果呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>一、家长约谈的重要性家长约谈是家园共育过程中促进幼儿园与家庭沟通交流的一种方式,也是幼儿园教师比较喜欢采用的一种方式。家长约谈的发起人是教师,它主要是通过教师有计划、有目的、有组织地针对孩子在一日生活中出现的成长困扰,预约家长交流、沟通,共同寻找促进幼儿健康发展有效策略的一种沟通方式。家长约谈不仅体现了教育方式的多样性与灵活性,还体现了教育评价的客观性。因此,家长约谈更有利于做好与个别家长的 相似文献
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家访是教师对学生全面了解的一种重要方式,目的是通过家庭访问互通情况,引起家长对子女教育的重视,调动家长教育子女的积极性,共同研讨教育的最佳方法和步骤它是教师与家长之间沟通的桥梁与纽带,是让教师与家长 相似文献
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打电话、家访……除此之外，还有什么方式可以和家长沟通？近日，博客成为我校的热门话题，成为教师与家长沟通的一种新方式。教师与家长可以通过博客抒怀议事，交流互动，家校沟通变得更加灵活便捷。 相似文献
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正家园共育是幼儿园搞好各项工作、促进幼儿全面发展的有效途径,其关键在于"沟通"。因此,教师要认识到与家长沟通的重要性及沟通过程中存在的问题,要认真挖掘沟通的最好方法,让幼教工作更上一层楼。一、沟通的重要性1.能够统一教师和家长之间的教育观点。教师和家长之间的沟通可以让双方多了解彼此的教育理念、教育方式及教育观点。教师可以根据家长对幼儿教育的理解来指导家长配合幼儿园的工作,家长也可以通过与教师的沟通学习到新的教育理念,双方在彼此沟通的基础上达成一致。 相似文献
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加强家校沟通建立和谐家校合作关系 总被引：1，自引：0，他引：1
在家校合作中,教师、家长、学校管理人员担任着不同 的角色。只有发挥各自不同的角色作用,建立和谐家校合作 关系,实现真正的家校沟通与合作,才能形成教育合力,取 得好的教育效果。 一、教师是家校合作的组织者 教师是家校合作过程中的主要人物,是家校合作活动 的具体策划人、组织者和参与者,还是家校沟通与合作的纽 带、桥梁、家长的朋友。教师在家校合作中,主要应采取以下 几种方法,积极与家长进行沟通与合作。 一是家长会。家长会是教师和家长交流的必要形式,是 家校沟通与合作的重要途径。一个富有成效的家长会,有助 相似文献
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幼儿教师与家长沟通的形式和渠道很多,按其直接程度可分为直接沟通和间接沟通两类。前者包括访谈、家长会、入离园接待、幼儿园开放日与亲子活动、打电话等,后者有致家长的信、家园联系册、园办报刊、家长信箱等。访谈是一种个别的直接沟通形式和渠道,在家与园、教师与家长沟通中发挥着重要作用。它的目的、任务主要是：促进教师与家长间的相互了解和熟悉;教师宣传幼儿教育的政策、法规等,介绍幼儿园情况及科学育儿的知识、方法;双方交流思想看法及育儿经验;教师听取家长的意见、建议和要求,解决育儿过程中出现的有关问题等。最好是… 相似文献
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学校教育需要家长积极参与,而教师如何与家长进行联系、沟通,至关重要,需要讲究一些艺术。一、交流要适时适地适情人都有心理障碍期,也有情绪化或心情不佳的时候,此时,教师是不宜与家长沟通的,而家长的心情也决定着教师和家长沟通的质量。所以,在做这项工 相似文献
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当今教育,教师已不可能独立解决教育过程中出现的所有问题,他需要学校、社会和家长们的共同参与。而教师如何与家长进行的沟通,已经成为一门新兴教育艺术,它是一种超越知识的智慧。作为一名音乐特长生辅导教师与家长的沟通,其艺术性要求更加突出,本人在实践过程中比较注重以下几个方面： 相似文献
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陈志江 《中国基础教育研究》2009,5(8):43-43
家访是学校教育工作的一个重要环节,是教师与家长沟通的最直接的手段,具有不可低估的独特作用。虽然现在的通讯手段先进了,家长与学校、教师联系便利了,但这仍然代替不了家访工作,通过教师与家长面对面的交流,不仅便于把问题谈得更清楚、更明白,而且使教师与家长有一种更亲近的感觉。家访工作具有一定的艺术性。家访工作搞得好,可以很快沟通心灵,密切家校联系。一次家访可以有以下几个步骤： 相似文献
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家长工作是我们工作中的重要一个部分,幼儿园的工作离不开家长的支持,而我们的一言一行也受到家长们的关注。现在各个幼儿园也将家长工作列为衡量教师工作成绩的条件,一个班级的教育是否成功也与家长工作有密切的关联,而家访是最能拉近教师与家长距离的一种沟通方式。 相似文献
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家长工作是我们工作中的重要一个部分,幼儿园的工作离不开家长的支持,而我们的一言一行也受到家长们的关注。现在各个幼儿园也将家长工作列为衡量教师工作成绩的条件,一个班级的教育是否成功也与家长工作有密切的关联,而家访是最能拉近教师与家长距离的一种沟通方式。 相似文献
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在幼儿园的日常工作中,教师所面对的不仅是千差万别的孩子,还有千差万别的家长。那么,教师怎样与家长沟通,才能更好地促进幼教工作呢?一、尊重家长,一视同仁家长是幼儿园的重要合作伙伴。家园共育才能为幼儿的发展提供良好的教育环境。"和"能成事,"敬"能安人。要尊重家长,尊重是教师与家长沟通的前提。教师要以平等的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在小学生成长过程中,家长和教师处于并重地位,同样对学生有着至关重要的影响,教师是学生在校学习的榜样,家长是孩子生活中的导师,所以想要促进小学生健康成长,教师和家长就应有效沟通。在沟通过程中,班主任是教师团队的代表,班主任通过和家长的沟通来共同解决孩子生活学习中的问题,但在实际沟通过程中还存在一些问题,因此,对小学班主任与家长沟通问题进行了探究。 相似文献
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