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一、仿真软件PSPICE简介PSPICE是由SPICE发展而来的用于微机系列的通用电路分析程序。PSPICE6.3版本含有两个集成软件,一个是通用的电路仿真分析环境Mi-croSim Eval6.3,另一个是可编程数字逻辑器件分析设计软件MicroSim PLSyn 6.3 Evaluation。其中电路仿真分析环境MicroSim Eval 6.3能进行模拟电路分析、数字电路分析和模拟数字混合电路分析。 相似文献
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周有立 《温州职业技术学院学报》2003,3(1):32-33
本对仿真软件PSPICE作了简要介绍，结合实际应用的例子指出其主要优点，并就电路模拟软件PSPICE在教学中应用提出一些建议。 相似文献
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滤波器性能分析是电工电子类专业基础课教学中的一个重点和难点内容.PSPICE作为一种微机系统的通用电路分析程序,能仿真滤波器的幅频特性,借助形象直观的频谱图加深学生对滤波器性能的理解,同时,仿真的过程还有助于提高学生分析和设计电路的能力,为教学提供极大的方便. 相似文献
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模拟演练作为一种教学模式是一种师生共同参与的双边教学活动。组织得当的模拟演练有助于学生巩固所学的基础理论，有利于调动学生学习的积极性，锻炼学生实际动手查处治安案件的能力。 相似文献
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Aspen Plus在精馏操作分析中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍Aspen Plus的一般使用方法和在精馏操作型问题分析中的应用。实践表明,利用流程模拟软件解决精馏操作型问题是一条非常有效的捷径,不仅有助于学生加深对精馏原理的理解,而且有助于培养学生利用流程模拟优化技术解决工程实际问题的能力。 相似文献
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本文介绍了可编程低通，高通和带通有源滤波器的电路机构，工作原理，以及采用PSPICE通用电路模拟软件对其进行电路仿真的方法步骤。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(2):239-243
为了提高以医用电子仪器为专业方向的生物医学工程专业学生使用计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)软件进行电路设计和仿真的能力,开设电子线路CAD课程,指导学生使用电路图绘制工具CAPTURE进行电路图绘制和元器件制作、使用电路仿真工具PSPICE实现基本的仿真功能和制作仿真元件,并以全国大学生电子设计竞赛试题为题目,对学生进行训练。通过该课程的培养,学生掌握了CAPTURE和PSPICE,电路设计和仿真能力得到了很大的提高;同时由于题目来自竞赛试题,引起了学生较高的学习兴趣;经过竞赛题目训练,学生对CAD软件的理解程度得到大幅度提升。因此,该课程的设计是成功的,不仅提高了学生的电路设计能力和仿真能力,还为后续的专业课程打下良好基础,今后将沿此方向,继续进行改进。 相似文献
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杨英刚 《西北成人教育学报》2006,(2):59-61
本文介绍了通用电路仿真软件PSPICE的主要功能。以PSPICE程序对一种比较复杂的滤波电路的设计为例说明了该程序在电路设计中的应用。 相似文献
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杨红 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):67-69
角色扮演是一种能够较长时间自由使用语言的有效课堂交际活动，它有助于学生在课堂上把所学语言运用到模拟的实际生活。把角色扮演与模拟两种交际活动形式引进外语课堂，旨在鼓励学生通过自如地交谈，达到有效培养口语交际能力的目的。 相似文献
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本文介绍了仿真软件Proteus的功能和特点,举例说明了该软件在模拟电子技术课程设计中的应用。将Proteus应用到模拟电子技术课程设计中,有助于学生理解理论知识,有利于培养学生的综合分析、设计能力和解决实际问题的能力,切实提高模拟电子技术课程设计的教学效果。 相似文献
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模拟演练作为一种教学模式是一种师生共同参与的双边教学活动。组织得当的模拟演练有助于学生巩固所学的基础理论,有利于调动学生学习的积极性,锻炼学生实际动手查处治安案件的能力。 相似文献
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沙春芳 《中国现代教育装备》2011,(3):125-126
介绍了仿真软件Multisim 10的功能和特点,举例说明了该软件在模拟电子技术教学中的应用。将Multisim 10应用到模拟电子技术课程教学中,有助于学生理解理论知识,有利于培养学生综合分析能力、设计能力,切实提高了模拟电子技术课程的教学效果。 相似文献
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李楠 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(3):63-64
针对目前还没有用MATLAB获取PSPICE仿真数据的良好方法，通过对PSPICE和MATLAB两个软件工作实践的研究比较，找到了使两个软件结合使用的方法，给出了实例。 相似文献
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采用MOS有源衰减器和Gilbert单元设计一种能扩展线性输入范围的集成CMOS四象限模拟秉法器的电路结构，对其电压传输特性进行了理论分析，对其直流、交流、瞬态特性进行了PSPICE程序模拟并提供了模拟结果。 相似文献
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Model—It是美国GoKnow公司开发的一款用于小学科学教育的可视化建模和模拟仿真学习软件。它可以帮助教师和学生整合科学课程内容，整理学生的思考过程。利用Model—It学生可以为课堂上学习的科学现象建立模型，并通过模拟仿真来测试所建的模型。这个模型体现了学生对课堂知识的理解，可以反映学生的思考过程和理解程度。Model—It虽然是一款应用型小软件，但使用它建模不仅能够提高学生的分析能力，而且能发展学生的决策能力和抽象思维能力。目前，Model—It还没有引进国内，本文旨在为广大教师介绍这种适合于小学生学习的小软件，以期得到关注。下面结合实例说明使用Model—It建立模型的过程。 相似文献
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虚拟三轴实验教学软件的开发及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用可视化语言Visual Basic和图形处理软件Photoshop开发了虚拟三轴实验教学软件,介绍了该软件的设计思路和具体组成.通过该软件.学生可以在计算机上模拟三轴实验的操作,有助于学生提高实验动手能力,加深对土力学基本原理的深入理解. 相似文献
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