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<正>西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”（“雪域”是西藏的典型景色。“扎西德勒”是藏语词语，可表示欢迎、祝福吉祥）新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”（新疆以天山为界，分为南疆和北疆，风景秀丽。乌鲁木齐是新疆的首府，在蒙古语里“乌鲁木齐”意为“优美的牧场”） 相似文献
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李晓霞 《喀什师范学院学报》1999,20(2):43-50,84
新疆是一个多民族聚居的地区,在漫长的历史进程中,各个民族互相协助、互相影响、互相融合逐渐完成了现代民族的发展进程。至１９４９年新中国建立时为止,新疆主要有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、满、乌孜别克、俄罗斯、达斡尔、塔塔尔等１３... 相似文献
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唐均 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(4):118-120
《面向新世纪的蒙古学：回顾与展望——北京大学蒙古学研究中心揭牌仪式暨2004“面向新世纪的蒙古学：回顾与展望”国际学术研讨会论文集》，北京大学蒙古学研究中心[编]，吴新英、陈岗龙[主编]；北京：民族出版社2005年，￥65．00。 相似文献
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云峰 《乌鲁木齐职业大学学报》1993,(Z1)
和瑛是清代乾隆、嘉庆年间一位有成就的蒙古族诗人。他原名和宁,字润平,号太庵,额尔德特氏,蒙古镶黄旗人。乾隆三十六年进士及第,历官安徽、四川、陕西布政使,西藏办事大臣,新疆叶尔羌帮办大臣、喀什噶尔参赞大臣、乌鲁木齐都统,礼部、兵部、卫部尚书,文颖馆总裁等职。特别是曾在新疆、西藏等地任职多年,熟悉边庭事务,对保卫边疆,维护国家统一,团结边疆少数民族,多作贡献。《清史稿·和瑛传》记其“久任边职,有惠政。” 相似文献
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周喜峰 《历史教学(高校版)》2003,(8):74-76
清朝前期，在中国西部的新疆、青海、西藏等地，清朝政府与厄鲁特蒙古之间围绕着统一与分裂展开了激烈的斗争。继康熙皇帝平定准噶尔部噶尔丹叛乱以后，雍正初年又出现了和硕特部的罗卜藏丹津叛乱。 相似文献
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国民党政府的新疆政策述论 总被引：1，自引：0，他引：1
国民党政府的新疆政策述论黄建华国民党政府自１９４４年８月２９日直接统治新疆时起，至１９４９年８月２６日新疆省政府宣布和平起义时止，并统治新疆五年．在这五年里，新疆省政府主席一职曾五易其人，标志着国民党政府的新疆政策时常有所调整，但其统治政策的基本框架... 相似文献
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清朝统一新疆后推行的各项政策 总被引：1，自引：0，他引：1
（一）１８世纪中叶,在中国历史上又一次出现了全国大统一的局面。统一,结束了自明朝末年至清朝中期（公元１６４４年明朝灭亡到１７５９年清乾隆统一新疆）一个多世纪以来战争不休的状况;结束了一百多年来边疆地区（从台湾、云贵、西藏至新疆天山南北）的地方割据与中... 相似文献
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陈蒲清 《湖南教育学院学报》2000,18(3):3-7
中国现代寓言的思想特点是：以救亡图存、改革开放为主旋律，中国现代寓言的艺术特点是，中西合壁，有容乃大，中国现代寓言可分为五个发展阶段，准备阶段，明朝本年至“五四运动”时期深入发展阶段，１９２７年至１９４９年，曲折前进阶段，１９４９至至１９７６年，复兴繁荣阶段，改革开放新时期。 相似文献
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江夏 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(4)
台湾修正中国地理教材争议□江夏（澳门培正中学）前不久澳门报载：为了让学生能够确切了解中国地理现况，台湾的台北县率先在中学、小学地理补充教材中修正目前与祖国大陆人文地理实际不同的部分，除了“外蒙古”（即蒙古人民共和国），已将一些行政区地名、铁路等与祖国... 相似文献
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黄深勋 《中国远程教育(综合版)》2002,(12):8-9
一、前言空中大学自１９８６年正式成立以来，历经内部变革及外界挑战，在全体同仁的辛苦经营下，校务均能顺利开展。至今，累计学生已逾２７万人，毕业生累计超过１８３００人。本校系台湾惟一采用媒体教学，并堪称规模最大的开放大学。二、空中大学的历史脚步———校务发展五阶段创校１６年间，本校致力营造大学特色，秉持“入学从宽、考核从实、毕业从严”的治校理念，在台湾已受到社会各界普遍关注与肯定。为清晰呈现空中大学的历史脚步，兹分五阶段简述如下：１．试办筹备时期（１９８０年至１９８６年）早在１９８１年，空中大学即由… 相似文献
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藏传佛教传入蒙古之肇端 总被引：1，自引：0，他引：1
浩斯 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
蒙古汗国窝阔台可汗实施西征南进战略，迫使吐蕃归顺蒙古历时５年（１２３５～１２４０年）。由皇子阔端派遣多达纳波统军入藏，真正打开了蒙古与西藏历史关系之大门。因此，蒙藏民族历史关系的开端，应为窝阔台可汗时期的公元１２４０年。戊传佛教传入蒙古之肇端在于蒙古汗国贵由可汗时期的公元１２４７年。阔端与萨班凉州会晤颁布了《萨迦·班哲达致蕃人书》为重要标志，确立了蒙古汗国对西藏的统治地位，同时承认了萨迦派教主主持吐蕃地方政权和佛教的领导地位，允许在凉州或蒙古西部地区弘扬佛教，进而在蒙古与西藏的历史文化的发展关系中产生了重大影响。 相似文献
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朱小政 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
我国各省、市、区均有自己的简称，其来历大致可分为以下三种类型。一、多数采用各省、市、区的首字或尾字作简称。如：京、津、辽、吉、黑、浙、苏、川、贵、陕、甘、青、藏、宁、新、台等，它们分别是北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、江苏、四川、贵州、陕西、甘肃、青海、西藏、宁夏、新疆、台湾的简称。补充说明一下，我国的两个特别行政区香港、澳门也分别以港、澳为简称。二、因古国、府而得名。如山东省，春秋时期为鲁国辖地，故简称“鲁”；河北省，古为冀地，故简称“冀”；福建省，秦汉时为闽越王属地，故简称“闽”；海南… 相似文献
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柳岳武 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):15-19
明清交替时期，黄教对中国“三北”地区影响重大。无论是蒙古、满洲还是沙俄都对黄教以及黄教的圣地西藏产生了浓厚的兴趣。在与黄教以及黄教圣地西藏的联系中，满洲政权的黄教及西藏政策更具主动性。正是这一积极的姿态使得清初政权有效地利用黄教来扩大自己在蒙古各部中的影响，并为它对蒙古各部施加影响提供了重要的帮助。更为重要的是清廷对西藏以及黄教政策的灵活运用还为清政权统一中国、成为“华夏共主”提供了重要的保证。 相似文献
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李罡 《清华大学教育研究》1997,18(2):93-97
略论南京国民政府初期的高等教育立法李罡中华民国自１９１２年成立至１９４９年覆亡的３８年间，正式制定和公布了许多种教育法规，并逐步形成了比较完整的纵向和横向的教育法规体系。本文主要选取从１９２７年国民党宁汉政府合流形成统一的国民政府至１９３７年抗日战... 相似文献
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辽宁高等教育１５年的回顾与展望辽宁省教委张庆田一、１５年回顾我省高等教育底子很薄，１９４９年全省只有８所普通高校，在校生仅有６２４５人，其中：研究生４８人，本科生５６３４人，专科生５６３人。全省教职工总数３８５７人，其中：教授１１４人，副教授９２人，... 相似文献
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蒙古族历史人口初探(17世纪中叶～20世纪中叶) 总被引：4，自引：0，他引：4
蒙古族人口在清朝初期约２１７万，较明末稍有回升。但由于清朝统治者长期实行削弱蒙古族力量的政策，１８４０年后我国又沦为半殖民地、半封建社会，致使蒙古族人口出现持续下降趋势，清末降至１７２万。民国时期因外蒙古独立，我国蒙古族人口减少５４万以上。１９４９年中华人民共和国成立时，全国蒙古族人口为１３１．６万。民国时期蒙古族人口虽略有增长，但各地并不平衡，有的地区主要是农区、半农半牧区增长幅度较大，有的地区主要是牧区则下降甚多 相似文献
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呼和 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
人物介绍金峰（蒙古名ＡＩｔａｎ－Ｏｒｇｉｌ）教授，蒙古族，１９３７年１１月生，内蒙古自治区兴安盟扎公特旗人。１９６２年毕业于内蒙古大学历史系，１９８８年晋升为教授。现任内蒙古师范大学蒙古史研究所所长、新疆师大名誉教授、国际蒙古学研究协会会员、国际卫拉... 相似文献