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"育人"是"思政课程"和"课程思政"的核心内涵,但就目前来说,仍然存在对二者关系的错误认识。要获得关于二者的正确认识,需从概念内涵出发,分析3种错误认识,比较二者的侧重点。本质上存在耦合,表现在二者任务和目标上的共同性,内容和要求上的一致性两个方面;二者的辩证关系体现为"思政"内容的不同、课程角色定位不同、课程实施方式有别三个方面,通过把握二者辩证关系,发挥协同功效。正确把握二者的内涵,科学认识二者的辩证关系,才有利于接下来的探索和研究,才能充分发挥二者各自的思想政治教育功能,将思想政治工作落实在教育的每个环节,各个方面,使二者互相促进并提高对方的育人优势,同向而行。 相似文献
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培育和发展战略性新兴产业同时也给传统产业开启了"机会窗口",传统企业只有主动契合国家产业政策,并与战略性新兴产业有效对接,才有可能获得新的增长元素并实现可持续发展。分析了传统企业对接战略性新兴产业的决策影响因素,提出了"高端"匹配对接和"低端"匹配对接两种模式,以及"转型对接"、"升级对接"、"关联对接"和"辐射对接"四条具体匹配对接路径,同时建立了传统企业与战略性新兴产业匹配对接的路径决策模型,并以A地区10家样本传统企业为例,验证了决策模型的有效性及可行性,为传统企业实现与战略性新兴产业的匹配对接提出了新的决策思路。 相似文献
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走"专升本"之路是许多专科院校谋求发展和提升层次的不二选择.本文以已启动专升本工程的安徽经济管理学院为例,探讨升本工程中时专业对接的路径和机制,并希望能为其他拟升本的高职高专经管类院校提供借鉴. 相似文献
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土地并不能够承担、也不该承担农村养老保障的角色。全面免除农业税,可能导致农地分配格局的固化,不利于土地的流转和农村人口城镇化。可以考虑把农业税转化为农民养老基金,建立农村"统账模式"的养老保障体系,并最终与城镇养老保障体系对接统一起来。 相似文献
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在"1+X"证书制度下,工业机器人课程教学改革是当前职业教育迫切需要解决的问题.本文给出了以"产教融合、师生融会、课证融通"的"1+X"实施方案,精准对接行业需求和企业需求,把企业的生产和研发环节、技术进步链条融入课程,打造一支能够准确把握先进职教理念、理论实践功底深厚的教学团队,做好工业机器人课程"课证融通"的教学改... 相似文献
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目前,"读者决策采购"作为一种全新馆藏建设模式得到了迅速的发展,但在实施中还存在一定的实施难点,本文从"读者决策采购"的背景及现状出发,客观分析了其实施难点,并从构建开放对接平台、拓宽畅通采购渠道、设定科学采购规则、建立时效评估机制4个方面构建了"读者决策采购"的实施途径,为国内图书馆实施"读者决策采购"提供参考。 相似文献
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"1+X"证书制度是深化产教融合、助推职业教育改革、提高人才培养质量的一项重大制度创新.在阐述对接"1+X"证书构建书证融通课程体系意义的基础上,依托传感网应用开发职业技能等级标准和国家高职物联应用技术专业教学标准,提出了"1+X"证书制度下高职物联网专业书证融通课程的构建方案和实施保障,以对其他院校提供参考. 相似文献
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以科学发展观为指导,抢抓武汉城市圈"两型社会"建设和省部共建教育综合改革试验区新机遇,建设特设高职院校,是摆在区域内高职院校面前的新课题.为了实现高等职业教育与"两型社会"建设的有效对接,高职院校要主动在学院建设、人才发展等方面进行有益的探索和改革.课程改革作为高职教育改革的重点,在"两型社会"视野下,其改革主要表现为课程建设产业化、课程编制职业群集化、课程结构模块化、课程内容注重关键能力的培养大力开设"两型社会"相关课程. 相似文献
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力争之下,中科院系统第二届高技术产业化会议4月26日终于在深圳五洲宾馆召开. 4月29日,有"小高交会"之称的"对接洽谈会"亦随之在高交会馆拉开帷幕.中科院带来的500多个项目与珠三角350家企业全面展开合作洽谈. 相似文献
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[目的/意义]针对中西方理解与应用Disinformation概念存在较大差异这一现状,提出中国语境下这一概念的对接、转换与重新阐释,为围绕中国问题开展Disinformation研究创造条件,进而在我国开辟新的研究领域。[方法/过程]梳理分析中西方理解Disinformation概念的差异,然后基于这一概念的3种基本属性,提出Disinformation概念进入中国语境的基本路径,即"对接→转换→重新阐释"。[结果/结论]"信息""误导""意图"3种属性及施众、受众两个要素,是中西方Disinformation概念对接、转换的基础和依据;从"信息"和"信息活动"两个角度,提出中国语境下Disinformation概念的两种定义,Disinformation则译为"误导性信息"或"信息误导与反误导"。Disinformation概念经重新阐释,可应用于研究中国社会现象,解决中国现实问题。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2015,(10)
在分析高校科技创新与高技术产业创新耦合协调机理的基础上,采用"纵横向"拉开档次法对两个系统进行综合评价,并进一步探讨高校科技创新与高技术产业创新耦合协调发展的时空特征和驱动机制。研究结果表明:(1)不同省份两个系统耦合协调发展的时序特征发生分异;(2)两个系统的耦合协调发展度整体呈现"东高西低"的空间分布格局,并且出现了低度耦合协调发展、中度耦合协调发展和高度耦合协调发展三种状态;(3)高校科技创新效率、产学合作程度、高校知识溢出能力和高技术产业吸收能力是两个系统耦合协调发展的重要驱动因素,而高技术产业创新效率对其驱动效应不显著。 相似文献
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基于高校学科专业与产业对接模型,分析以产业研究院为龙头,工程技术中心为支撑,面向产业集群发展、产业关键技术、行业技能、人才需求和培训的对接模式。以广东"高端新型电子信息"战略性新兴产业为例,提出高校对接战略性新兴产业的"构建产业研究院-构建工程技术中心-调整人才培养计划"三步骤法,并提出对接的校级制度保障建议以及省级教育、科技政策建议。 相似文献
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城市间产业对接是城市地区一体化的主脉。珠三角外围城市东莞区位优越,它位于穗深港三大中心城市之间。莞穗对接产业主要是东莞水乡麻涌镇的临港工业,莞深对接产业主要是东莞山区凤岗镇、塘厦镇的支柱产业。东莞松山湖高新区是莞深合作的重要载体,莞港产业对接模式正由"前店后厂"向"前总店后分店"转变。城市间产业对接是一项系统工程,需要城市间经济、社会、政治、文化、生态各子系统的对接。 相似文献
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基于生态文明建设和产业升级的综合评价指标体系,利用耦合分析模型,探究广东省21个地级市2000—2017年的生态文明建设与产业升级间的耦合协调发展关系及时空演变特征。结果表明:(1)耦合协调度层面,整体经历了"磨合走高、拮抗磨合交替、磨合协调主导"三个阶段且处于"拮抗、磨合、协调"阶段的地级市数量呈现"两头窄,中间宽"的梭型态势,形成以珠江三角洲地区为中心的放射状;(2)耦合相对发展度层面,整体经历了"滞后主导、同步赶超、厚积薄发"三个阶段且处于"超前、同步、滞后"状态的地级市数量呈现"三角形"态势,形成以沿海地级市为核心向外扩散的趋势;(3)耦合协调发展类型层面,主要集中于Ⅳ、Ⅴ和Ⅶ三种类型,且沿海地区的耦合协调发展类型相对更优。最后,基于广东省整体、地区和地级市层面分别提出了相应的政策建议。 相似文献
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基于信息不对称理论,厘清科技成果转化过程中主体要素特征,提出技术经纪人在推动科技成果转化中的耦合关系。主要结论为：科技成果转化的过程本质上是知识和信息流动的过程,而技术经纪人在科技成果转化过程中扮演着服务和催化剂的角色;技术经纪人以科技成果为服务对象,能促使科技成果供需双方实现有效对接,强化各主体间的互动耦合;技术经纪人通过信息耦合机制、知识耦合机制、目标耦合机制和利益耦合机制,调节主体之间信息和知识差异、目标不协调以及利益冲突等问题,加强多元知识创新主体间的沟通和协调,有效推动科技成果高效转移转化。 相似文献