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上一周,刘老师布置了一个研究性学习的任务,内容是"广告中的语盲艺术",小鱼与几个好朋友自然成了同一个研究小组的成员。今天是星期天,小鱼与几个好朋友一起走进了网吧查资料。小鱼打开了IE浏览器,输入了雅虎的地址:www.ya-hoo.com.cn,在搜索栏中输入"广告",回车。"天哪!19036738个结果。怎么找?"小鱼惊叹道。"你在'广告'后面加个空格后再加'语言艺术'试试。"电 相似文献
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刘敏 《鞍山师范学院学报》2018,(1):82-84
高校培育"孝"文化,应注重营造适于"孝"德生长的校园文化;要加大推进"孝"德教育进课堂的力度,在思政理论与实践环节突出或渗透"孝"德教育内容;发现和培养大学生身边的"孝"星榜样,充分发挥"孝"德模范的榜样示范作用. 相似文献
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上海某高校的应届毕业生李立(化名)至今还未找到工作,很是郁闷.其实他的专业成绩不算差,在班里算是中上水平,但得到的面试机会却不多.在仅有的几次面试中也是无功而返,"我也经常在BBS上看'面经'啊,但好像没什么效果".在不少高校的BBS上,关于"面经"(面试经验)的点击率一直居高不下,好多学生都认为"'面经'或许不是万能的,但没有'面经'是万万不能的". 相似文献
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<孝经>首章提出了行孝始于事亲,中于事君,终于立身.事亲最基本的要求是守身.在儒家"家国天下'观之下,将事亲孝转化为事君忠,其意义也不仅仅是"忠君",而是为国尽忠.事君为国,方能建功立业,扬名显亲,树立自身于天地之间. 相似文献
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吴雪晶,这个纤瘦美丽,浑身散发着知性气质的新加坡女人,拥有13年广告行业的从业经历。曾就职于麦肯光明广告公司和星传媒体新加坡分公司,现任星传媒体上海、北京总经理一职。狮子座的她有着很强的领导能力,并且具有激发人心的气质。她说:"如果在广告行业你想爬得高,这段路肯定不好走,肯定有困难。要记住两个字:坚持。如果你做了一两年,到第三年觉得很累就放弃的话,很可惜,因为这一行最累的就是头四年。当你把基本技能都学会,做起事情来就会非常容易。所以,我只能说‘坚持',到了我这个位置其实挺舒服的,‘风景'也很好。" 相似文献
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2004年高考语文第一次把写广告词作为考查 对象。全国卷:"请拟一条以'公民义务献血'为内 容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思 新颖,语言简明。(在10-20个字之间)";江西、河南 等省高考:"请拟一条以'说普通话'为内容的公益 广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言 简明。(在10-20个字之间)"。 广告在当今世界无处不在。英特尔前总裁格罗 夫曾说过:"整个世界将会展开争夺'眼球'的战役, 谁能吸引更多的注意力,谁就能成为21世纪的主 宰。"广告是艺术和科学的融合体,而广告词就是它 的灵魂。正如美国著名广告家奥根尔维所讲的那 样:"广告是词语的生涯。"下面结合高考(主要是全 国卷)试题,说说公益广告词的一些创意技巧: 相似文献
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"空间与图形"总复习的重点是发展学生的空间观念,在复习的过程中让学生体验数学与日常生活的密切联系,学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题.因此,我们应围绕"夯实'点'、串成'线'、拓宽'面'、提升'体'"的思路展开全面系统的复习和训练,使学生对这部分内容达成深层重组和内化. 相似文献
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<语文学习>2009年第10期刊出的<吸毒岂可"蔚然成风">一文,在评析了几个因不明感情色彩而误用"蔚然成风"的例句后指出:"还有一些褒义成语,也常常被误用成贬义的,如'平分秋色'、'东山再起'、'雨后春笋'……"我们认为,把"平分秋色"、"东山再起"视为"褒义成语",是对"平分秋色"、"东山再起"感情色彩的误判. 相似文献
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申卫革 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(4)
一、说"科学"的话和"相关学科"的话
对知识科学性的寻求和数量的增容所导致的--说"科学"的话和"相关学科"的话.在教育学与其他学科的关系发展中存在的问题是,"教育本身被忽略了',‘教育'和‘教育学'成了一个广泛应用的领域.‘教育学是应用的科学'的意思换句话说就是,‘教育学是科学的应用'.这样就公开地使教育学依赖于其他科学的发展,就从‘依赖'变成了‘依附',自主性被遮蔽了,甚至被取消了,而且这种遮蔽或取消还获得了叙述的合法性". 相似文献
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校长听课历来是教育管理者重视的问题.也就是人们常说的,"好的校长不守'门房'(查岗),而是'钻'课堂",听课,是校长修炼自己管理才华的舞台,是沟通师生关系的纽带,是管理的新鲜的"活水"的源泉. 相似文献
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范伟是家喻户晓的笑星.更是难得的"孝星".谈起老父亲,他感慨万千潸然泪下:人海茫茫,两个男人今生今世能成为父子,何尝不是前世修来的缘分?作为儿子,我没有理由不善待、孝敬父亲. 相似文献
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中原孝文化及其影响研究 总被引：1，自引：1，他引：0
王瑞平 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
中原地区是中国传统"孝"文化的发源地.从上古时期"禅让"制实施阶段,"孝"就已经是选拔接班人的主要标准之一.到春秋战国时期形成了比较主流的孝文化.汉朝以降,"孝"文化继续发展.纵现"孝"文化几千年的演变与发展,其内容不断丰富,形式多样,在社会生活、国家政治、民风民俗等多方面影响至深至远.从构建和谐社会角度看,"孝"文化对于河南省和谐社会的构建仍具有积极意义. 相似文献
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最近一位朋友告诉我,他的儿子假期回家探亲返校后,来了封电邮,请家里人"每天给阳台上新种的花交税"."交什么税呀,他把'浇水'打成'交税'了!"朋友是语文教师,说话四声分得清,"交税"、"浇水"一点不含糊. 相似文献
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为解决学生不会写作文,又不知写什么的问题,近六年来,笔者以形式结构为中心作了一些写作训练的尝试.现做一阶段性盘点.
一、关于"起承转合"
何谓"起承转合"?<现代汉语词典>注释是:"旧时写文章常用的行文的顺序,'起'是开始,'承'是承接上文,'转'是转折,'合'是全文的结束."这种行文顺序往往也是我们平常的思维顺序和表达顺序.人们认识事物,总是由一面到多面,由外在到内涵,逐渐深入,逐渐清晰.这一过程,有曲有折,有阶段性,其间蕴藏着"起承转合"这一法则. 相似文献
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陈燕 《成都教育学院学报》2005,19(9):107-107
地图是地理的第二语言,指导学生读(识、用、记)图是地理教学的特色和地理常规训练的重要任务之一.让学生"观其'图'而知其'地',知其'地'而求其'理'".学生读图能力的提高就需要我们教师有目的有计划的指导和训练.在课堂教学中运用"读图法"进行教学,是现代地理教学的一个重要组成部分,"读图法"在实施中,可分成思考、交流、巩固和信息反馈四个环节. 相似文献
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三、课堂状态的"失位"倾向 [倾向1]廉价鼓励代替了激励评价,简单随意教条.一堂公开课上,一教师在指导学生识记完生字后,让他们在教科书的生字田字格中描写生字.教室里静悄悄的,学生开始低头认真写字.教师来回走动于座位之间,时不时地说着:"某某某的写字姿势真棒,老师奖你一颗‘写字星'."于是,没有得到‘写字星'的学生比得到星星的坐得更端正了,还时不时地用眼角的余光扫着教师的身影,希望老师会在他身边停下,并奖给他一颗星星.可是过了不久,教师竟然发现,写字姿势不端正的竟都是得到星星的学生…… 相似文献