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美国英语和英国英语在单词发音、拼写等方面存在差异，如“dance” (跳舞；舞蹈)一词，英国人读[da:ns]，美国人却读[d(?)ns]。“中心；中央”一词，英国英语的拼写形式为center，而美国英语的拼写方式为centre。除此 相似文献
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随着因特网的问世,网络英语应运而生,英语中出现了许多与计算机及网络相关的术语、首字母缩略语、衍生语、数字词、符号词、自由拼写及情感图标等。 相似文献
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陈建生 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(1)
同音词任何语言中都存在,汉语同音词比英语同音词更多。英语同音词不包括多义词和重音格式不同之词。英语同音词是由于使用同音字母组合,理据偶合,取意角度相同,词音和拼写演变,以及吸收外来词造成的。同音词按其“拼写”和“音节”可分为三大类。同音词是相对稳定的,有条件的同音词是少数。同音词给英语学习带来一定困难,同时,也解决了英语语言中“音少义多”的矛盾,是语言发展的必然产物,研究同音词有利于英语学习。 相似文献
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从英国英语与美国英语词汇产生差异的原因入手,进而就二者在同词异义、同义异词、特有词、拼写差异等四种词汇差异类型进行了分析、归纳。对英语词汇教学和比较都有一定的参考意义。 相似文献
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英语词汇教学内容和方法新探 总被引：1，自引：0，他引：1
英语词汇由本族词（Nativewords）和外来词（Borrowedwords）组成。本族词是英语中的核心词汇。在英语教学中,我们应该教授的主要是这些核心词汇。在实际运用中,每个词都具有一定的语音形式、词汇意义和语法意义,词汇教学中应根据词的这些特点进行。一、词汇的教学内容1‘语音和词形。在英语学习中,很好地掌握正确的发音,不但有利于正确地从声音方面来表达思想,而且对英语语法,特别是构词法和单词拼写都有很大的促进作用。词的拼写,也即词形,也是词汇学习的一个重要内容。掌握单词的拼写是记忆单词和读准单词的重要条件。2．语法… 相似文献
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赵乐宏 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
法语和英语同属印欧语系,法语英语互借词汇多达三万以上,相互影响很大。法语和英语印刷体字母相同、数量相同,而且法语英语在单词拼写、句型和语法结构上都有很多共同之处,这两种语言又同属分析语。分析语的主要特点是词与词之间的语法关系不是通过词本身的形态变化,而是通过词序、辅助词等词之外的因素来表达的。因此对英语基础较好的学生而言,选择法语作为第二外国语,在很多方面是有利的。 相似文献
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在英语教学中,我们经常会涉及到美国英语与英国英语的差异问题,那么美国英语与英国英语存在哪些差异呢？本文通过对美国英语和英国英语在拼写、发音、词汇及语法等方面的差异进行探讨和分析,旨在加深对英语变体的理解和认识,以便更好地学习和使用标准的英国英语和美国英语。１．拼写方面的差异《Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎｓｐｅｌｌｉｎｇ）总的说来,美国英语与英国英语的拼写是一致的。但就某些单词而言,美国英语的拼写与英国英语的拼写是有差异的。美国英语的拼写经过改革已经简单化了,并且更接近单词的实际发音。试看下例：（１… 相似文献