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邵朋刚 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
新课标下全面实施素质教育和基础教育课程改革的今天,要求在第一线的教师不断地研究新课标,以达到良好的育人效果.教育应该不断地学习研究新课标,调整培养目标,改进教学方法. 相似文献
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新课标使我们教师面临新的挑战。新课标带给我们教师和学生很大发展的空间，但是课堂常规是顺利进行教学活动的重要条件，我们应该重视。下面就我在新课标下的课堂常规的一些做法，和大家作些探讨。 相似文献
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<正>高中生物新课标明确提出教师要倡导"探究式"教学,学生要倡导"探究式"的自主学习,"在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。"我认为,要进行新课程改革,实施新课标,教师首先应该转 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(6)
<正>一、新课标下语文课教学的走向新课标指出:"语文课程应该培育学生热爱祖国语文的学习情感,还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"在语文教学中应该重"整体效应""重多元、重综合、重立人"引导学生去思考 相似文献
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自新课标颁布后，许多教师把新课标倡导的新理念、新精神融入地理教学中，使地理课堂教学旱现出盎然生机。然而，由于教师对新课标理解和领悟的局限，地理课堂教学中也存在着一些问题，应该引起我们关注和思考。 相似文献
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实行新课标以来，对于以往采用的目标教学法是否过时颇有争议。有人认为新课标提倡开放性教学，不应该有什么具体的目标；有人认为课堂教学应该追求教学过程中的及时生成，不应该强调教学目标的预定，而应该提倡非预设性教学；有人把新课标的“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三维目标和每节课的教学内容一一对应；也有人认为没有目标的教学是杂乱无序的，还是“目标教学”最好；还有人觉得，最有效果最容易把握的还是“一课一得”。真是仁者见仁、智者见智。那么在新课改形式下， 相似文献
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随着新课标的推进,我国的教育教学取得长足的进步和巨大的发展。对于初中英语教学而言,在实际的教育教学过程中,教师应该遵守新课标的三维目标,注重情感教育在初中英语教学中的应用。 相似文献
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卜德华 《中国科教创新导刊》2013,(15):172-172
高效课堂教学应该是学生充分自主的学习,积极思考,教师指导帮助,师生合作的新式教学。培养学生交流合作,乐于探究．主动参与的学习态度是新课标的要求。为了响应新课标的要求,高效课堂的建立应该选择合理的教学模式,优化教学过程,进行分层教学。 相似文献
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2008年是我省高中年级实行新课标的第一年,执行新课标的过程中,当务之急是要实现教育思想及观念的创新,以适应新课标的教学要求。就构筑教育活动的诸因素而言,教师和学生是两个最基本因素,有什么样的师生观,就有什么样的教育方法、教育模式、教育策略等。那么,作为新课标具体实施者的各科教师,应该树立怎样的符合新课标要求的师生观呢？ 相似文献
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高师院校是培养中学数学教师的摇篮,培养的毕业生就应该具备中学数学教师的基本素质和新课标的基本理念。基于新课标的基本理念和高师数学本科专业的培养目标,通过教学实践,本文从五个方面对初等数论进行一些教学探究。 相似文献
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作为教学一线的职业高中语文教师,笔者一直在思考几个问题:职高的学生到底应该怎样学习语文?职高语文教师到底应该如何教语文?如何去激活职高语文课堂教学?如何将职高语文教学引上一条有发展前景的路子?说到底,语文教学就应该以新课标理念为中心,实施新课标是学生的 相似文献
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高师音乐教育如何适应"新课标" 总被引：1，自引：0，他引：1
高师音乐教育是培养基础音乐教育师资的摇篮，全从学习“新课标”出发，分析高师音乐教育现状及存在的一些问题，阐述高师音乐教育应该如何适应“新课标”；从认识“新课标”、学习“新课标’’的思想、理念出发。继而探讨如何培养高师生的各方面能力以适应“新课标”的需要；根据“新课标”对教师的新要求提出高师音乐教育的新思路。 相似文献
16.
房静华 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
作为一线教师,我们应该认真学习并深刻理解新课标理念,改变传统的教学方法,要以学生为主体,调动学生的积极性,发挥学生的潜能,开创新课标下历史教学的新天地。 相似文献
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应化德 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(24)
新课标提出了"科学素养"和"化学素养"的概念.尽管新课标没有对此作进一步的阐述,但是根据新课程的教学理念,不难理解,此处的"化学素养"应该是指"化学专业素养". 相似文献
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李冬梅 《中小学信息技术教育》2004,(9):12-17
一年多来，有关新课标的各种讨论一直进行着，一线教师最关心的莫过于新课标下的信息技术课应该采用什么样的教学方式，应该如何设计教学过程，如何组织教学，如何进行教学评价等等。作为参加了课标研制的一线教师，我也一直在思考“如何教”的问题，并于2003年9月开始在北大附中高一年级进行了为期一年的新课标教学实践。 相似文献
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<正>学校体育是新课标实践中的重要组成部分,也是素质教育不可缺少的重要内容。那么作为体育教育,如何在实践中适宜素质教育,这是每个体育教师必须思考的问题。在新课标体育教育中体育学科必须发挥应有的作用,这对推进素质教育起着重要的催化作用。因此,在新一轮的新课标的体育教育中应该注重两个方面的工作:一、促进学生在新课标实践中的全面发展《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:学校要树立健康第一的指导思想。学校的体育工作更应该牢固树 相似文献
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自新课标颁布以来,各地实验教学开展得如火如荼,方兴未艾。应该说新课标的颁布和施行对提高语文教学质量、培养学生的语文能力起到了积极推动作用。但随着新课程改革的实施和深入,在语文课堂教学中却出现了一些令人沉思 相似文献