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峰峰煤矿技师学院依托峰峰集团公司发挥校企合作优势，历经9年的不懈努力，从省重点技校、晋升为国家级重点技校，高级技工学校、技师学院，实现了自身的跨越式发展，也使峰峰集团公司有了自己的高技能人才培训基地。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(30)
广州市公用事业技师学院、广州市公用事业高级技工学校创办于1973年,是一所公办国家重点技工学校、技师学院、高级职业技术培训学院,省高技能人才培训基地、市继续教育示范基地。学院在校生规模超过万人,教职 相似文献
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成立不到十年的上海电气李斌技师学院被称为技能人才成长的摇篮,职工渴望到李斌技师学院深造,企业也期盼李斌技师学院办到职工身边。一个由行业工会组织创办的职工技校为何有如此之大的影响？李斌技师学院在办学过程中,时刻以企业的需求作为新项目研发的方向,同时也根据企业实际情况对培训内容方式进行调整,开办“订单式”培训,坚持为企业提升职工技能等级,提高职工队伍素质做好服务工作,引导激励职工开展技术攻关,实现自主创新。 相似文献
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卢仁华 《职业技能培训教学》2006,(10):52-53
目前．我国培养高技能人才主要有三种途径：一是纳入国民教育体系的高等职业教育，即高等职业技术学院i二是高级职业培训教育．即技师学院（高级技校）；三是高级培训机构和企业。高职院校和技师学院都兴起于20世纪90年代末期．作为具有同一培养目标、隶属不同系列的两种教育体制．经过近十年的发展．基本形成了一定的人才培养模式。由于两类学校对高技能人才培养模式的不同．因此在人才定位、培养目标、教学计划、师资建设、专业设置等方面存在着较大差异．导致培养人才特色不同。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(13):62-62
洛阳机车高级技校（洛阳机车技师学院）创建于1974年，隶属于中国南车集团公司，是国家重点技工学校、河南省职业教育办学先进单位、国家高技能人才培训基地、省示范性技工学校、省级卫生先进单位、市“五一”劳动奖状、市庭园化单位、市职业技术教育先进单位、国家普通和特有工种的技能鉴定站、河南省二级安全生产培训中心，可对8个工种进行安全生产培训等，2002年被批准为洛阳机车技师培训学院。 相似文献
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1、全面提高教育质量，培养出高素质的专业技术人才。在市场经济条件下，技工学校要增强参与竞争的能力，就必须提高教育质量，培养出高素质的专业人才，满足社会对人才质量的需求，基于这一认识，日照技校明确提出了“四个一流”的创建目标，即“拥有一流师资，配置一流设施，达到一流质量，实现一流效益”。为了保证这一目标的实现，首先加强了师资队伍建设， 相似文献
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技术创新、技术跨越已经成为企业在竞争中的利器。随之而来的企业对高级技能人才的渴求也到了愈演愈烈的程度。然而高级技能人才那里来?主体上还是靠技工学校,特别是高级技工学校来培养。在浙江省,高级技工学校中较强的,又被省劳动和社会保障厅批准为技师学院。目前这类学校浙江省共有5所,杭州技师学院就是这五所之一。技师学院是个新名字,也是个新事物。它与一般的技工学校有什么不同,它培养人才的定位是什么,如何实现它的人才定位?带着这些问题,记者前不久走访了该校。 学院的专业特长是汽车维修和驾驶 杭州技师学院座落在美丽的富春江畔,原名浙江省交通技工学校,是浙江省办学最早规模最大的技工学校之一。该校所设的专业中,70％与汽车有关。其中技师层次的专业有三个。分别是汽车运用与维修技术、汽车机电技术、信息管理与网络技术。学制上看,招收初中毕业生读6年,高中、职高、 相似文献
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《中国培训》2014,(10)
正东竞市技师学院是东竞市唯一的一家公办国家重点技工院校。学院以全力打造全国一流、世界知名的技师学院为目标,力争成为技工教育的"清华"、"北大";秉承"把人才培养标0隹默社会需求,纖学过禾过程,把学校发展融入社会科技进步"的"三融入"为办学方针;积极实施"品牌化、国际化、人才化"三大战略,走"技能+学历+国外证书,,的高技能人才培养特色化办学之路,是省市高技能人雅训_,作?红教育二"H虽院校。一是确实发展目标:全力打造示范性技师学院,创建广东省一流、全国一流技师学院。发展战略:品牌战略、国际化战略、人才战略。二是制定发展规划:五年内发展成为全曰制在校生10000人,职业技能培训10000人的"双万人"职业院校。三是坚挣办学方针:把人才培养标准融入社会需求,把教学过程融入生产过程,交的发展融入社会科技进步。四是刘海光 相似文献
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峰峰煤矿技师学院依托峰峰集团公司发挥校企合作优势,历经9年的不懈努力,从省重点技校、晋升为国家级重点技校,高级技工学校、技师学院,实现了自身的跨越式发展,也使峰峰集团公司有了自己的高技能人才培训基地。一、校企合作促进教学机制改革1、专业设置按需培养以“销”定产。我校在专业设置开发上树立了服务社会、面向市场的观念,建立了按需培养以“销”定产的专业设置机制,与集团公司各企业单位以及社会用人单位建立了良好的合作关系,教学专业按需设置。经常与峰峰集团人力资源部沟通,深入到企业内部调研论证,征求意见,获取第一手资料,并… 相似文献