共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
如何有效地提高高校教学质量,这是广大高校教育工作者普遍关注的问题.随着社会的发展和改革开放的逐步深入,各高校均把提高教学质量视为自己的生命线,千方百计苦练内功加强整顿,但成效也不理想.笔者认为,要有效地提高教育教学质量,必须找出影响高校教学质量的症结所在,然后对症下药,才能从根本上提高教学质量. 相似文献
2.
学生评教是高校教学质量评价的重要组成部分,它可以有效地促进高校教学质量和人才培养质量提高。本文通过分析高校学生评教中存在的各种问题,提出高校学生评教的实施对策。 相似文献
3.
高校教学质量评价是高校教育管理的重要环节,科学有效地评价教学质量对促进学校发展具有重要意义。该研究介绍了基于物元模型的一种高校教学质量评价方法。针对以往定性评价和指标综合指数评价中存在的信息屏蔽问题,试着应用物元分析法来进行高校教育质量评价,以弥补以往评价方法的不足,提高高校教学质量评价的科学性和准确性。 相似文献
4.
5.
6.
传统的教学方法使得高校经管类课程的教学水平良莠不齐,陷入困境,在强调创新意识与能力培养的大环境下,参与式教学法能有效地激励学生学习的主动性,增强学生的自我学习能力。教学质量评价是高等教育质量评价的一个重要因素,合理的参与式教学质量评价体系能够有效地提高教学质量。 相似文献
7.
刘春富 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(5):106-107
作为俄语教学的一个组成部分,形成性教学评价起着重要的作用:通过提供反馈信息帮助教师了解教学效果,进而调整教学模式,提高教学质量。同时,还可以有效的帮助学生深入剖析个人的学习状况,及时调整学习策略,提高学习效率。本文主要探讨如何将形成性评价有效地应用到高校俄语教学中,从而提高高校俄语教学质量。 相似文献
8.
试论高校内部教学质量监控主体体系、内容体系和运行机制的构建 总被引：12，自引：0，他引：12
对高等教育教学质量实施有效监控,对于更有效地利用现有的资源,提高教学和管理效能,提高办学水平,意义十分重大。微观层面的高校内部教学质量监控是宏观层面的国家监控和中观层面的省级监控的重要保证和基础,它与宏观层面的国家监控和中观层面的省级监控相互分工、相互协作,共同完成保障教学质量的任务。本文就高校内部教学质量监控的主体体系、内容体系和运行机制的构建,提出了作者的认识和建议。 相似文献
9.
教学质量是学校生存和发展的生命线,构建高校教学质量保障体系是提高教学质量的有效措施.文章认为,应依其具有的目标和导向、条件保障、激励约束扣监督控制等多种功能,从建立健全教学管理体系、教学信息体系、教学质量评价体系等方向入手,科学有效地构建教学质量的保障体系. 相似文献
10.
根据贵州省高校体育课季节性以及地理位置的特点,在贵州省高校体育教学中开展拓展运动活动不仅可以更合理地利用授课时间和场地资源,而且有助于丰富体育教学手段,更有效地提高体育课教学质量。 相似文献
11.
将高校体育教学的有效性目标建立在对高校体育课时空结构的挖掘上,论述当前高校体育教学在时空结构中存在的问题,提出基于时空结构的高校有效体育教学策略,使有效教学理论在提高高校体育教学质量中得到更广泛、更有效地运用. 相似文献
12.
论新形势下高校教学质量保证体系的构建与实施 总被引：6，自引：0，他引：6
随着我国高等教育的改革和发展 ,特别是近几年高校的“扩招” ,大大加快了高等教育大众化的进程 ,高等教育也随之进入新的发展时期。在这种新的形势下 ,如何使高等教育“量”的扩张与“质”的保证有效地达到统一 ,已成为人们关注的焦点。一、高校教学质量保证体系的理论思考提高教育质量始终是高校工作永恒的主题 ,构建高校教学质量保证体系既是提高教育质量的需要 ,同时也是高等教育的价值取向和行为规范所要求的内容。1 .教学质量保证体系应符合发展的质量观高校的教学工作应该主动服务于高等教育的发展 ,并通过发展来解决高校教学质量的… 相似文献
13.
教学质量是高校的生命线。教学质量管理是高校教育管理的核心内容,是高校提高教学质量的重要措施。随着高等教育规模的扩大,给高校教学管理带来了新的机遇和挑战,因此,要提高教学质量,必须加强教学质量管理。本文从教学质量管理内涵和加强高校教学质量管理的意义出发,分析目前我国高校教学质量管理存在的问题,提出在高校教学质量管理体系中构建全面质量管理的理念,从而克服高校教学质量存在的问题,提高教学质量。 相似文献
14.
我国高等教育面临的挑战与质量观的演进 总被引：19，自引：0，他引：19
高等学校的根本任务是培养人。如何才能有效地保证和提高教学质量,是所有高校及社会甚为关注的大问题。前不久,参加第三期教育部直属高校中青年校级领导干部专题研修班的分管教学工作的副校长们聚集在一起,专门就新形势下如何进一步提高教学质量这一课题进行了研讨,并形成了《关于提高本科教学质量若干问题的思考》专题研修报告。现选编其中几个议题,供大家参考。 相似文献
15.
努力稳定并提高教学质量已成为高校当前面临的重要问题.许多高校都在探讨建立高效适用的"教学质量监控体系".高校的"教学质量监控体系"与"教师专业化发展"是两个相对独立的系统,对于高等学校教学质量和教学水平的提高从不同的层面发挥着重要作用,因而在高校管理体制的建设中,应充分考虑到二者的相关性,使之彼此协调,并从深层次上相互促进.建立"教学质量监控体系"必须关注到它对教师活动的引导性、对教师专业化发展的内在影响,注意到"教学质量监控体系"与教师专业化发展的相关性,从而使"教学质量监控体系"不但对学校的日常教学活动具有监控管理效应,而且能有效地促进教师的专业发展,形成持续发展的长效动力. 相似文献
16.
师生关系是高校最重要、最基本的人际关系.高校师生之间的和谐问题不仅关系到高校校园的和谐与稳定,而且更关系到高校的教育教学质量,乃至高校的生存与发展.只有深刻地了解了高校不够和谐师生关系的表现及原因,才能有效地构建和谐师生关系,促进高校和谐校园建设,提高高校教育教学质量.本文通过对不够和谐的高校师生关系的表现及原因的剖析,让更多的师生能够更好的搞好关系,促进教育的发展. 相似文献
17.
王庆仁 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(5):22-25
高校内部教学质量监控体系能否长期有效地运行,对于人才培养质量的提高具有直接的影响。为了使教学质量监控体系能够长期有效地运行,必须建立并不断完善三个保障体系,即组织体系、制度体系、实践体系。组织体系的建设应设立专门机构,制度体系的建设要在切实可行上下功夫,实践体系的建设务必要做到持之以恒。 相似文献
18.
高校扩大招生规模后,教学质量越来越受到教育专家和各级教育主管部门的关注。特别是学分制实施以来,课程不及格人数有逐年增加趋势,影响到学生毕业。本文对不及格人数增加的原因进行分析,探讨了学业警示制度完善的必要性,引导学生自主学习,以及高校如何在过程管理中有效地提高教学质量的问题。 相似文献
19.
高等院校教学评估是当前高校教学管理和教学质量监控的重要手段。本着以评促改，以评促建，评建结合的指导方针。不断提高高校的办学水平和教学质量，关系到人才的培养和学校的声誉，而教学质量的评估是鉴定教学、指导教学和提高教学质量的重要措施。利用大学教学评估体系中所使用的评估指标和学生调查表，深入剖析它的特点扣作用，以期对教学管理部门有效地实施教学评估起到促进作用。 相似文献
20.
提高高校学生评教有效性的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生评教是高校教学质量评价的重要组成部分,它可以有效地评价教师的教学质量,有利于教师提高教学质量。在学生评教中存在着诸多影响评价效果的因素,只有认真对待学生评教,精心设计评价,才能保证学生评教的有效性,从而充分发挥学生评教的作用。 相似文献